Analyse Tableau De Bord Bts Option B

BURKINA FASO Unité-progrès-justice I nst i t ut Afr i cai n de M anagem ent I nst i t ut Afri c ai0629/MESSRS/SG/CNESSP/SP Agrément N° 2007 - n de M anagem ent Agrément N° 2007 - 0629/MESSRS/SG/CNESSP/SP Bachelor Business Administration BTS DTS et Licence Finance Comptabilité COURS DE FISCALITE Enseignant: M. Pascal Ildevert OUEDRAOGO Economiste (Planification et Développement) Inspecteur des Impôts Janvier 2009 PLAN DU COURS DE DROIT FISCAL INTRODUCTION GENERALE NOTIONS

Mme CHOUGRANI Nadia Mme ROUSSELLE Sophie S9613-F1/2 BTS Tertiaire 1re année Droit Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX......................................................................................................................3 SÉQUENCE 01 – LES RÉGIMES JURIDIQUES DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (1) ....7 SÉQUENCE 02 – LES RÉGIMES JURIDIQUES DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (2) ...61 SÉQUENCE 03 – L’ADAPTATION AUX ÉVOLUTIONS DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (1) ...............................

Sommaire Sigles et abréviations ..................................................................................................................... XIX PARTIE 1 Notions de marketing CHAPITRE 1 Qu’est-ce que le marketing ? A B C D E F Les mutations économiques du siècle dernier Les mutations économiques du début du XXIe siècle Concept et définition du marketing La démarche marketing de l’entreprise L’organisation marketing de l’entreprise L’évolution du marketing .......

manières de voir. 1 Des machines et des hommes Thématiques et contenus socioculturels Les nouvelles technologies La révolution numérique C’était hier p. 12 à 23 Objectifs communicatifs et savoir-faire — Commenter un tableau statistique — Analyser un texte de vulgarisation scientifique — Restituer un raisonnement philosophique — Comparer différents traitements médiatiques d’un même thème p. 14 et 15 1 et 2 2 OBJECTIF : Comprendre un sketch CORRIGÉ 1 : a) 1. Un homme qui

tout à la fois : • • • • • un guide et un annuaire des créateurs et des entreprises du luxe ; un moteur de recherche transversal et un « facebook » du luxe et de la création ; un instrument de sourcing et de repérage ; l’outil de mise en relation B to B du luxe ; le conseil des entreprises à la recherche de créateurs. Centre du luxe et de la création® | Inventer le portail et l’agence des créateurs et des métiers du luxe 10 Rarement envisagé comme une filière à part entière, le luxe ne

entre le respect et l’amour. Définition du mot confiance – Sentiment qui fait qu’on se fie à soi-même – Avoir confiance en soi : être assuré de ses possibilités – Sentiment de sécurité de celui qui se fie à quelqu’un ou à quelque chose B. la motivation – le rôle de la réussite Derrière les comportements incivils et violents ou de repli sur soi, il faut discerner le manque de réussite et le déficit de motivation qui en découlent et qui, souvent, sont les principales causes de l’inappétence

II / ANNEXES Annexe 1 : Les outils de l’enquête de terrain............................................................... p.420 1.1 Note méthodologique ......................................................................................p.421 1.2 Tableau d’identité sociale des étudiants interrogés par entretiens ...................p.428 1.3 Les entretiens retranscrits en langue originale 1.3.1 Etudiants Erasmus...............................................................................p.431 1.3

I. LES ORGANISATIONS A BUT LUCRATIF.............................................................................6 A. L’ENTREPRISE INDIVIDUELLE ....................................................................................................... 8 B. LA SOCIETE........................................................................................................................................... 9 1. Principes généraux...........................................................................

DC 4 délaissés ou peu explicités et de prendre en compte l’observatoire dont nous disposons depuis 2010 sur le déroulement du DC 4. L’angle spécifique de cet ouvrage se distingue à deux niveaux : • Il fait fi d’une présentation exhaustive et d’une analyse des dispositifs et des institutions concernées en matière d’action sociale. Dans ce domaine, les références bibliographiques ne manquent pas, y compris dans la présente collection et celles voisines du catalogue Dunod. • Il intègre une actualisation

dispositifs de formation initiale 3. poursuivre et développer la formation continue (tout au long de la vie professionnelle) 4. établir des relations avec l’EQF (European Qualification Framework) Les différents référentiels existants en Europe ont été analysés 2: • ils mélangent souvent les notions de connaissances et de savoir-faire • ils sont confus au niveau des résultats attendus • ils ont des finalités très différentes • ils sont souvent obsolètes, car pas toujours adaptés aux nouvelles technologies