Animation Socio Educative

de la fonction publique territoriale se caractérisent par leur diversité : action sanitaire et sociale, action culturelle et éducative, développement économique, transport, aménagement du territoire, urbanisme, etc . Ce sont 231 métiers répartis dans 55 cadres d’emplois et 8 filières . hUit filières Administrative, technique, culturelle, sportive, médicosociale, animation, police municipale, sapeurs-pompiers . Elles correspondent aux grands domaines d’intervention des collectivités territoriales

(Accueil Collectif de Mineurs) fût avec le public des 6/9 ans et j’ai enchaîné avec le public des 8/9 ans, des 4/5 ans, des 6/12 ans. J’ai également occupé le poste d’animateur permanent en Contrat d’Accompagnement à l’Emploi pendant un an au Centre Socio Culturel AGORA de la ville de Douchy les Mines, avec les 13/17, où j’avais les fonctions suivantes : Accueil Multimédia (initiation internet & informatique, rédaction CV et lettre de motivation, recherche d’emploi, démarche professionnelles et de

m de la cathédrale) NoëL dES traditioNS......p. 6-12 • les marchés de Noël • le Grand Sapin et les illuminations dans la ville • les visites et promenades découvertes de Strasbourg et de ses environs • les animations traditionnelles de Noël ainsi, aux côtés des nombreuses animations et manifestations ouvertes à tous les publics et notamment aux enfants et de notre marché de Noël quatre fois centenaire, vous découvrirez des expositions consacrées aux thèmes des droits de l’homme à différents

enfants. Avec l’approbation et l’aide Contrairement à l’idée reçue que les pratiques artistiques et d’expression ne concernent qu’un public relativement aisé et déjà sensibilisé à des usages culturels, les ateliers accueillent des personnes de milieux socio-culturels variés. Il est vrai qu’une partie des adhérents adultes est, pour partie issue de la classe moyenne. Ces personnes entretiennent un réseau social construit et solide :engagement associatif, loisirs dans les structures d’accueils (ci-dessus)

problème dans ce milieu. Les événements ont évolués d’eux-mêmes dans ce cadre professionnel et je me suis épanouie dans le milieu socio-éducatif qui me correspondent même si au départ je suis une autodidacte. B. Dans l'animation J’ai souhaité suivre la formation de directrice d’animation pour mettre à profit mes compétences acquises lors de mes différentes expériences en animations : - scientifique (vulgariser le langage scientifique pour des jeunes de primaires) - accueil de loisirs sans hébergement (ALSH)

accueillis présentent des profils diversifiés, différents degrés de dépendance, des pathologies multiples et variés (au moins la moitié présente la maladie d’Alzheimer ou apparentée), des parcours et des environnements spécifiques, des différences socio-économiques et culturelles. Autant de caractéristiques qui renvoient à des attentes et des besoins divers, et des manières d’habiter l’espace et de cohabiter avec les autres sensiblement différentes La structure a plusieurs objectifs : -Maintenir

philosophes, cinéastes, musiciens sont préconisées. Afin de ne pas heurter les sensibilités, l'éducation à la sexualité doit privilégier un discours approprié tenant compte des différentes cultures, des différents niveaux de maturité ou formes éducatives et intégrer les questions liées à la mixité, encourageant des activités destinées à renforcer l'égalité entre les femmes et les hommes. + AU SEIN DE LA MFR V – connaissance sexualite Pour débuter ce chapitre, il me paraît nécessaire d’expliciter

l’objet d’une approche approfondie. Ainsi je me suis intéressée spécifiquement cette année à l’offre d’animation de sites patrimoniaux. Il va donc s’agir d’analyser les finalités que sous tendent la mise en animation du patrimoine et dans ce cadre de discerner la place accordée aux animations dans le processus de mise en valeur du patrimoine. 8 2 DEMARCHE METHODOLOGIQUE Mon travail a consisté à croiser le domaine des idées, des lectures des grands auteurs, et un travail empirique de recueil

projet. L’emploi s’exerce dans des organismes publics ou privés (syndicats ou structures de coopération intercommunale, associations interinstitutionnelles, comité de bassin d’emploi, parc naturel régional, collectivité territoriale…) - Animateur socio-culturel : Ce terme regroupe une large palette de fonctions qui tournent autour des domaines du sport, des loisirs et de la culture. Il a pour mission de favoriser les échanges. Il contribue ainsi à développer une meilleure cohésion sociale à travers

l’animation socio-éducative en 2001 par un poste d'aide éducateur sous contrat emploi jeune dans une école élémentaire à sections internationales. J'avais un profil TIC (Technique de l'Information et de la Communication) et j'étais chargé de différentes missions : maintenance du parc des ordinateurs de l'école, interventions informatiques auprès des enfants en accord avec chaque projet de classe, gestion administrative auprès du Directeur, gestion de la BCD scolaire, mise en place et animation de projets