Annette Messager

celui qui envoie le message. En publicité, quelle que soit l’apparence qu’il prend, l’émetteur est toujours l’entreprise qui fait passer la publicité. Le destinataire réel est celui qui reçoit vraiment le message (que cela soit prévu ou non, que cela soit volontaire ou non). Dès que nous recevons une publicité, nous en sommes donc les destinataires réels. Mais une publicité définit toujours (souvent implicitement) un destinataire inscrit : celui à qui est censé s’adresser le message. Par exemple, certaines

présentation d’un projet (deux simulations que les élèves ont expérimentées durant le semestre) Points communs : Objectif : l’objectif de est de convaincre l’interlocuteur en face afin de valider le projet ou la possibilité d’embauche Communication : Message : les messages passes doivent être structurés : de quoi je parle, à qui je parle, dont je parle Avoir la repartie : 3 méthodes nous permets de : faire appel a une comparaison, ridiculiser les autres en reformulant leurs questions, s’approprier en retourner

comprendre instantanément un message envoyé et reçu. Ce n'est pas parce que nous disons une chose que cette personne doit comprendre nos intentions (surtout si nos intentions ne sont pas très claires pour nous). Qui plus est, nous le verrons : la perception est sélective, 2 S2 Nous l’avons vu lors des jeux de rôle pratiqués lors des journées d’accueil, Les situations de communication se déroulent en un instant précis, dans un contexte et avec des acteurs définis. Le message est le contenu de la communication

toujours dirigée vers un but. POURQUOI COMMUNIQUER 1er but: Nous communiquons pour découvrir qui nous sommes et apprendre à nous connaître davantage. • pour essayer de savoir comment nous devrions être en relation avec les autres. • Le premier message que nous devrions apprendre est que « nous sommes la première personne sur qui concentrer notre communication ». suite 2éme but: Nous communiquons pour connaître le monde qui nous entoure. • Si nous pouvons découvrir le monde tel qu’il est maintenant

vérifier les capacités du candidat à : - tirer parti des documents lus dans l’année et de la réflexion menée en cours ; - rendre compte d’une culture acquise en cours de formation ; - apprécier un message ou une situation ; - communiquer par écrit ou oralement ; - appréhender un message ; - réaliser un message. (Arrêté du 16 novembre 2006 – JO du 29 novembre 2006 - BO n° 47 du 21 décembre 2006) Formes de l’évaluation • Contrôle ponctuel : épreuve écrite, durée 4 h On propose trois à quatre

Enoncition G R A M 21 LA SITUATION D’ENONCIATION I. Définitions : Un énoncé est un message (écrit ou oral) produit par un émetteur pour un destinataire. Cet émetteur appelé aussi l’énonciateur, ou encore locuteur, accomplit un acte : l’énonciation. II. La situation d’énonciation: 1. C’est la situation dans laquelle est produit un énoncé : qui parle ? A qui ? Quand ? Où ? 2. Pour comprendre cette situation, il faut se demander : qui parle à qui, quand et où, pour dire quoi et avec quelle

comprendre le | |visage…). |message. | | |Pas de feed-back : le lecteur est livré à ses propres moyens pour | |Présence du feed-back : possibilité de demander des explications à |traduire le message à sa manière. | |l’émetteur.

déposée auprès de leur professeur principal avant le 7 avril 2011. Le choix du thème d'étude devra être effectué par le biais de la fiche. fiche-méthode n°1 ANALYSER UNE AFFICHE DE PROPAGANDE Une affiche de propagande a pour but de délivrer un message politique ; elle est placée dans un lieu public et doit être facilement comprise pour mieux convaincre. 1. Introduction – Présentation de l’affiche • • • • nature (affiche politique, publicitaire, de film…), lieu, date de création et auteur si

établir une certaine relation avec l’autre | D’influence | Chaque acteur cherche à influencer l’autre afin qu’il adhère à ses idées | Informationnels | Un acteur cherche à transmettre ou obtenir une information | Opératoires | Transmettre un message, une information | De façon consciente ou non les acteurs mettent en œuvre des stratégies pour atteindre leur objectif : chercher à briller, séduire, s’imposer (pour maximiser les profits) ou au contraire garder une certaine réserve pour ne pas

d’information, des personnes mises en cause ou du public dans son ensemble. DESINFORMATION : Action de changer le sens ou modifier l’importance de l’information, voire de la supprimer. DESTINATAIRE : Celui auquel le message est adressé. DIFFUSION : Action de mettre, par un moyen quelconque, un message à la disposition du public. DOCUMENT : Texte reproduit par un journal mais non élaboré par ses rédacteurs. EMISSION : Action d’émettre sur l’antenne ; contenu de cette diffusion. FEUILLETON : Dramatique à