Argument Contre La Violence

place un dialogue fictif afin d'exposer son point de vue. Nous allons suivre le plan suivant: I- Le discours des Espagnols. 1) Des Conquistadors supérieurs et imbus d'eux mêmes 2) Un discours qui montre la cupidité des Espagnols 3) Une violence à peine voilée II- La supériorité des Indiens. 1) La lucidité des Indiens 2) Une stratégie argumentative subtile et logique 3) La supériorité éthique des "indiens" III- L'engagement de l'auteur. 1) Un prototype de rencontre 2) Un narrateur

3) Moyens poétiques - diérèse v.48 « violence » : vers octosyllabe - Rimes plates : v. 64, 65, 66 - Rimes croisées : « jours, misère, retour, sévère » - Rimes embrassées : v.35, 36, 37, 38. La Fontaine essaye d’éviter la monotonie. - Alexandrins, décasyllabes, octosyllabes. II. Dénonciation de l’impérialisme : violente polémique 1) Réfutation de la thèse La Fable chez Lafontaine peut avoir une force subversive. Ici, contre l’impérialisme (Louis XIV), il dénonce la barbarie

tempête qui guète chaque jour dans le ciel sous la forme de la violence, ce n’est rien d’autre, certainement, qu’un stéréotype. Car une société n’est ni parfaite, ni fondamentalement mauvaise ou violente comme tentent de nous le démontrer les journaux au quotidien, l’on ne peut pas la définir simplement, en quelques termes nets et bien placés, comme l’on définit une rose dans un jardin. Mais alors, comment diable en définir la violence qui s’y propage, la cause et la nature de celle-ci, et, le plus

master Études latino-américaines de l’Université nationale de San Martin à Buenos Aires. En plus de cela, elle travaille également comme chercheuse au CONICET. Son domaine de spécialisation est porté sur l’Argentine contemporaine soit la période des violences politiques dans les années 1970 et 1980 ainsi que des problèmes historiographiques reliés à ces évènements. Elle est aussi l’auteure et la codirectrice de plusieurs ouvrages sur le sujet tels que El exilio : Argentinos en Francia durante la dictadura

force : innocence, simplicité, souffrance. -    Personnification ver 33. -    Allitération en [r] ver 56. -    Multiplication des questions rhétoriques qui expriment le désarroi, le doute des Germains. 3) Moyens poétiques -    diérèse vers 48 « violence » : vers octosyllabe. -    Rimes plates : vers 64, 65, 66. -    Rimes croisées : « jours, misère, retour, sévère ». -    Rimes embrassées : vers 35, 36, 37, 38. La Fontaine essaye d’éviter la monotonie dans la forme du poème : alternance d'alexandrins

crétins malfaisants. » (L. Bloy) D. Thème, thèse et arguments 1) Lis l’article suivant et détermine : 1. quel est le thème du texte (de quoi le texte parle-t-il) ; 2. quelle est la thèse de l’auteur (quel est son avis) ; 3. quels sont les différents arguments de ce texte (quelles sont les preuves que l'auteur du texte nous apporte pour montrer que sa thèse est correcte). 2) Lis attentivement le texte Trop de violence dans le sport. Du fair-play, s’il vous plaît et réponds

générale il donne un contre argument une antithèse (le 1er paragraphe), une idée reçue (la responsabilité de la société dans la délinquance) contre laquelle il s’insurge et le démontre à l’aide de ses arguments de ses idées (paragraphes 3, 4, 5 et 6) en dénonçant les manquements des parents dans l’éducation des enfants. 3- Les idées essentielles du texte sont : * 1er paragraphe : La violence, l’auteur met en avant la violence qui règne dans cette société. Pire, la violence chez les jeunes.

le droit de commander aux autres ». Il s’agit d’ailleurs de la thèse d’un de ses articles, « Autorité », paru en 1751 dans le premier volume de l’Encyclopédie. Il y définit trois formes de puissance : l’autorité naturelle, l’autorité émanant de la violence et celle découlant d’un consentement.   L’extrait suivant de « Autorité » développe donc sa théorie. Aussi pouvons-nous nous demander comment Diderot s’y prend-il pour dénoncer l’autorité, dans un contexte politique répressif.   Nous analyserons

master Études latino-américaines de l’Université nationale de San Martin à Buenos Aires. En plus de cela, elle travaille également comme chercheuse au CONICET. Son domaine de spécialisation est porté sur l’Argentine contemporaine soit la période des violences politiques dans les années 1970 et 1980 ainsi que des problèmes historiographiques reliés à ces évènements. Elle est aussi l’auteure et la codirectrice de plusieurs ouvrages sur le sujet tels que El exilio : Argentinos en Francia durante la dictadura

doit donc constater que pendant des années Madeleine aussi bien que Léopold sont restés enfermés dans des conditions de vie auxquelles ils ont dû se résigner. Par contre, chez l’un et l’autre cette détresse engendre aussi la révolte. Madeleine fuit la réalité dans un silence qui symbolise à ses yeux sa force et contient sa violence intérieure. Elle avoue à son fils : « […] dans le milieu du silence, la tempête arrive. » (l. 20-21) À l’intérieur d’elle-même, elle « [fait] des scènes qui durent