Argumentation Classicisme

une pièce (de théâtre) qui oscille entre Baroque et Classicisme. Elle a été rédigée après l’interdiction de la représentation de tartufe. Cette scène dont nous étudierons un extrait se situe au début de l’Acte I, c’est la scène n°2, qui complète la scène 1, scène d’exposition, ainsi que le portrait de DJ, qui nous exposera sa conception de l’amour. Ainsi d’après cette lecture, en quoi cette tirade a-t-elle les caractéristiques d’une argumentation ? Nous procéderons par une lecture analytique thématique

Henry 4) La Réforme. Mise en abyme Shakespeare Objectif : Séduire et impressionner Dom Juan Classicisme XVIIeme Réaction contre le baroque Alors que l'inquiétude baroque interroge le monde le classicisme avance des certitudes tragédie genre noble, codifié (règle trois unités) bienséance Idée d’un monde figé et déterminé quête de l’unité à travers la perfection formelle

« s’affligea non pas tant » peuvent ne pas être comprises par des adultes, alors elles sont donc totalement hors de portée des enfants. D’autre part, la différence de moralité entre le chêne et le roseau de La Fontaine écrit en 1693 dans le mouvement du classicisme, et la version le chêne et le roseau de Jean Anouilh en 1962 en période d’après guerre dans le siècle des héros, est flagrante. Ainsi La Fontaine dénonce la prétention du chêne et met en avant la sagesse du caractère mesuré du roseau qui se plie

scène d’exposition pose le problème immédiatement au travers des répliques des personnages → Elle met en scène aussi une comédie dans le contexte littéraire et culturel du Classicisme Perspectives à retenir : L’exposition, le thème de l’intrigue par la délibération, les caractères d’Alceste et de Philinte, la comédie et le Classicisme I - L’exposition : au théâtre, la scène d’exposition doit : → Informer le spectateur sur l’intrigue en cours : les propos des personnages renseignent le spectateur sur

déportations, choc des extrêmes, bestialité humaine. La structure du texte, articulations entre paragraphe = argumentation Point de départ de l'article → caractérisation des différents siècles depuis le classicisme. Critère choisi : le domaine scientifique ( XVII=mathématiques, XVIII=sciences physiques...) → retour en arrière historico-scientifique = plus de poids à son argumentation. Dès la seconde phrase → énonciation de la thèse : Notre XX e s est celui du siècle de la peur = phrase

OE - Argumenter : convaincre, persuader, délibérer - Un mouvement littéraire et culturel : le classicisme La Bruyère, les Caractères. Etude d’extraits Problématique : Les Caractères, l’expression d’un idéal classique ? Chapitre V, De la société et de la conversation, remarque 9 (ajout de la 8ème édition) Intro : A propos de la question du « portrait », éléments de réflexion sur la question du « genre » des « Caractères » à partir d’éléments de définition. Le caractère est un genre

Cigale et la Fourmi de Jean de la Fontaine occupe la première place dans le premier livre des Fables. Cette fable est une réadaptation d'une fable d'Esope (fabuliste du VIIème-VIème siècle av. J.-C.). La Fontaine appartient au courant littéraire du classicisme comme Boileau, Molière, Racine…  Le monde réaliste et le monde lyrique ou artistique s'affrontent dans cette fable. Le premier est représenté par la fourmi, et le second par la cigale. La fourmi vit dans le sérieux en prévision de l'avenir, alors

de la Fontaine – Fables Le loup et l'agneau Fable écrient pour M. Le Dauphin (fils du Roi) → placere + docere plaire et instruire XVIIe siècle = Le classicisme → Louis XIV : monarchie absolue Art poétique d'Horace, poète latin Le Loup et l'agneau → (apo = 'sous' / logo = 'parole) : langage sous le texte → argumentation indirect, implicite Corps & l'Ame HistoireMorale v.3/4 : situation initial v.5 : présent de narration qui actualise la scène → décor : 'courant d'une onde

d’exposition pose le problème immédiatement au travers des répliques des personnages → Elle met en scène aussi une comédie dans le contexte littéraire et culturel du Classicisme Perspectives à retenir : L’exposition, le thème de l’intrigue par la délibération, les caractères d’Alceste et de Philinte, la comédie et le Classicisme I - L’exposition : au théâtre, la scène d’exposition doit : → Informer le spectateur sur l’intrigue en cours : les propos des personnages renseignent le spectateur

Jean de La Fontaine est un auteur du 17ème siècle. Il fut protégé par des grands personnages de la cour, dont Fouquet , car il fut leur amuseur avec ses contes et nouvelles libertines. Il fait partie des grandes figures du classicisme, avec Corneille, Racine, et Boileau. A cette époque où la littérature a pour tendance de flatter le roi, Lafontaine parvient à exprimer ses idées .En effet, derrière, Les fables, son œuvre majeure, se cache une critique de la société de son époque. Le cerf, contrairement