Argumentation Directe Ou Indirecte Pour Faire Passer Un Message

est due à la propriété, qui découle elle même de l’évolution sociale et technique et de l’éloignement des hommes de l’état nature. Rousseau développe une argumentation directe et pourtant a recours à l’utopie qu’il oppose à une dure réalité pour remettre en cause l’évolution des hommes qu’il provoque implicitement. I. Une argumentation directe aux allures fiables 1°Qui s’appuie sur des repères historiques et un vocabulaire spécifique, réaliste : a) Indices temporels marquant un avant mythique

engagée s’est particulièrement développée au XXe siècle et s’oppose au courant littéraire de « L’Art pour l’Art ». L’écrivain lutte alors contre plusieurs thèmes, de manière directe ou non, comme la religion, les questions sociales, le féminisme ou encore les problèmes politiques ou économiques. Il fait passer son message, ses idées, par l’intermédiaire du genre littéraire qu’il préconise. Ainsi, nous remarquerons que Voltaire s’exprime majoritairement à travers des contes philosophiques comme Candide

Types d'argumentation et procédés Argumentation directe l.5 , petite hyperbole " le nez si écrasé" Argumentation directe Lexique péjoratifs Argumentation indirecte, à travers un dialogue Lexique péjoratif : l.4 " état horrible" l.12 " malheureux" l.15 " horrible" L.12: Enumération (les chiens, les singes et les perroquets) comparaison ( Les singes... sont mille fois moins malheureux que nous) et hyperbole ( mille fois moins) Argumentation indirecte, à travers un dialogue. Lexique

dissertation  Problématique : Vous montrerez que l’argumentation indirecte est un bon véhicule de persuasion I – Certes, l’argumentation indirecte est un bon véhicule de persuasion 1) Le roman est un récit fictif avec des pers Ex : Rabelais, Gargantua 2) L’utilisation de l’ironie pour condamner le totalitarisme Ex : Voltaire, « De l’horrible danger de la lecture » 3) Les paraboles Ex : Jésus, verset de la bible II - … Mais, l’argumentation direct est-elle aussi efficace. 1) Sous forme de plaidoyer Ex :

histoire plaisante, ont pour fonction de délivrer un message ou une leçon, ou plus largement de susciter la réflexion du lecteur. Leur visée est donc à la fois didactique et argumentative, mais ils empruntent, pour convaincre, les ressorts de la fiction. On peut les trouver groupés sous le terme générique plus large d'apologue (court récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale), et relèvent de ce que l'on appelle l'argumentation indirecte. Quelles sont les caractéristiques de ces formes

: « Démontrer, convaincre, persuader ». Il s'agissait de vous faire percevoir et comprendre les différences, mais aussi les liens entre ces trois verbes. - démontrer : il s'agit de prouver, nous sommes dans le domaine des données vérifiables (proche d'une démarche scientifique). - Convaincre : il s'agit de faire passer une thèse, une idée en s'appuyant sur des arguments rationnels - Persuader : il s'agit de faire passer une thèse mais en s'appuyant sur des facteurs affectifs

Argumentation Thème et thèse : un avis, un jugement qu'un locuteur défend Arguments et exemples : - Un argument est abstrait, général : il fait le plus souvent appel à la logique. - Un exemple est plus concret, plus particulier, voire même anecdotique. Convaincre et persuader : soit il s'adresse à la raison de son destinataire, auquel cas il tente de le convaincre ; soit il essaie de toucher les sentiments du récepteur, auquel cas il passe par la persuasion. L'énonciation dans

préféré, comme nous l'avons étudié, utiliser l'argumentation indirecte ou implicite par récits imagés. Ainsi Jean de La Fontaine écrira sur ce principe ces célèbres fables, dont le Philosophe scythe. Voltaire quant à lui exprimera ceci au travers de ces contes philosophiques, notamment dans Candide. Cependant, Quel est l’intérêt d’argumenter à l’aide de récits imagés, comme la fable ou le conte philosophique, plutôt que de manière directe ? Pour répondre, vous prendrez appui sur les textes de ce chapitre

école »…Grâce au pronom personnel « je », il s’investie lui-même en donnant des exemples tirés de ses propres expériences « quand j’ai été ailleurs qu’en France », « me suis toujours jeté aux tables les plus épaisses d’étrangers ». Le paroxysme de son argumentation est atteint avec la phrase « On dit bien vrai qu’un honnête homme, c’est un homme mêlé », qui montre à quel point le voyage est important pour lui. Il va même jusqu’à remettre en cause les français qui restent attachés à leurs coutumes « servi

visée morale, est une forme d’argumentation indirecte dont le but est de faire passer un message. Quel est selon vous, l’intérêt d’argumenter à l’aide de récits imagés plutôt que de manière directe ? Aux XVIIème et XVIIIème siècles, l’apologue était très populaire comme genre littéraire, car il donnait la possibilité de critiquer et de dénoncer les injustices de la société d’une façon indirecte. Mais quel est l’intérêt d’argumenter de manière indirecte? Autrement dit, pourquoi les auteurs d’apologue