Argumentation Directe Ou Indirecte Pour Faire Passer Un Message

2/Car il permet de solliciter l’imagination du lecteur ou auditeur : cas de l’argumentation indirecte = les idées sont plus compréhensibles car elles sont « incarnées » par des personnages auxquels le lecteur / auditeur peut s’identifier (dans des pièces de théâtre, par exemple, comme La Colonie de Marivaux, dans des récits comme Candide de Voltaire) 3/ De plus, les écrits d’argumentation indirecte sont souvent distrayants et attirent l’attention de ceux que l’on veut convaincre : c’était

dramaturges voulant faire passer un message, on toujours cherchés différents procédés littéraires pour se faire comprendre et susciter chez le lecteur un raisonnement et une prise de position sur l'homme en général et sa société. Quelles stratégies seraient les plus efficaces ? Chaque type d'argumentation, directe ou indirecte, a ses qualités, mais aussi ses limites. C'est a cela que nous allons nous intéresser. I) L'argumentation indirecte : L'argumentation indirecte cherche à convaincre

Travail de Français : Disertation Problématique : L'écrivain peut-il éveiller la conscience du lecteur? Introduction : Depuis l'antiquité les auteurs utilisent différentes manières pour nous faire passer un message. Nous allons voir comment les auteurs font pour éveiller la conscience du lecteur par le biais de différents textes étudiés et notamment un corpus de texte. Tout d'abord nous allons définir le terme de conscience: La conscience Humaine est l'intuition qu'à l'esprit de ses actes

L'argumentation est très utilisée pour convaincre, persuader ou faire adhérer le lecteur à l'avis du locuteur. On se demande alors si la littérature et plus particulièrement les genres argumentatifs sont un moyen efficace pour éduquer l'être humain. Pour répondre à cette question, nous verrons dans un premier temps l'efficacité ou non de l'argumentation indirecte pour éduquer l'homme et dans un deuxième temps l'efficacité ou non de l'argumentation directe. L'argumentation est un moyen très utilisé par les

dernière hôtesse. Nous nous demandons donc, de quelle manière Voltaire raconte-t-il cet épisode. Pour se faire, nous nous intéresserons en premier lieu à la discussion entre les deux personnages, puis en second lieu, à l'apologue de la Providence qui est faite puis en dernier lieu, aux idéaux des Lumières qui ressortent de ce texte. I] Un dialogue A. Caractéristiques du dialogue - Discours direct = volonté de réel, lecteur plus impliqué dans la discussion - Vb de paroles : s'écria, répondit, dit

justice "et nous verrons ce que tu penseras de cette justice-là". Les serviteurs reprennent le dessus et assujetissent leur maître. Néanmoins, un ancien esclave, Trivelin, explique que celà n'est pas une question de revanche mais une façon de leur faire comprendre leur comportement inhumain. Une autre question est donc abordée dans cette oeuvre, celle de l'égalité : tous les hommes sont égaux, et n'appartiennent à personne. A la fin de cette pièce, chaque personnage se rend compte de cette vérité

caractère argumentatif cherchent à la fois à plaire et à instruire. Nous verrons qu’elles parviennent favorablement à faire passer un message et que la persuasion ainsi que l’argumentation indirecte sont plus efficaces que l’argumentation directe et le raisonnement. Pour commencer, les oeuvres plaisantes et instructives à la fois parviennent bien à faire passer un message. Elles sont tout d’abord de préférence de courte longueur, amusantes et amènent naturellement à une morale. Elles peuvent

Paneloux mène-t-il son argumentation ? Dans un Premier temps nous verrons que le père Paneloux a recours à la théâtralisation. Puis dans un second temps, nous analyserons la rhétorique dont il a usé. I- La théâtralisation : 1) Le discours Narratif : Le chroniqueur alterne entre discours direct et discours indirect. Ainsi, il permet de rendre le récit plus vivant. De plus il fait interagir le lecteur en s’adressant à lui directement. * L. 1 à 3 : discours indirect * L. 3 à 13 :

Dissertation : L’argumentation indirecte est elle une forme d’argumentation efficace Intro L’argumentation indirecte a souvent été utilisée lorsque les auteurs ne pouvaient pas s’exprimer comme ils voulaient sur un événement, un personnage, ou un régime. Sous le règne de Louis XIV des auteurs comme voltaire ou encore Montesquieu utilise cette forme d’argumentation pour exprimer leurs idées sur ce roi et sur ces actes. L’argumentation indirecte est elle une forme d’argumentation efficace ? Nous

fondé sur présence de personnages qui évoluent selon des actions dont l'ensemble = intrigue. Elles se déroulent dans un cadre spatio-temporel (lieu&temps) Il peut être fictif ou réel. * Théâtre, * Poésie, * Littérature d’idée (argumentation directe) * l'essai : ouvrage, de forme assez libre, dans lequel l'auteur expose ses opinions (cf. Montaigne, Les Essais) ; * l'éloge, le panégyrique, le dithyrambe sont des textes marquant l'enthousiasme et l'admiration que leur auteur voue