Argumentation Implicite Et Explicite

(quand on veut l’inciter à comprendre, agir et à penser) ; une syntaxe limpide ; le recours à des synonymes et antonymes ; l’absence de thèse et d’argument explicite (liée à un souci de neutralité, d’objectivité). 2. Le registre polémique. «Polémique » vient du grec polemos qui désigne le combat, la guerre. Il correspond à une argumentation agressive voire violente. Les textes de registre polémique peuvent être des dialogues, des textes argumentatifs, théâtraux, narratifs dans lesquels les auteurs

embrassées et croisées. - met en scène 2 personnages à travers une brève fiction qui amène une leçon de sagesse. - thème abordé est celui de l’argent (définit la place dans la société et le bonheur de bcp). - Morale non explicite (le lecteur doit la deviner) et argumentation indirecte, par le dialogue de 2 personnages opposés. Résumé Grâce au financier, un modeste savetier (cordonnier) prend possession d’une fortune mais perd son bonheur de vivre. La sagesse du savetier fait qu’il préfère récupérer

signature.  Il peut aussi être révélé implicitement dans le texte, par le vocabulaire et des propos qui dénotent une connaissance plus ou moins approfondie du sujet. Quand la personne qui prend position a recours à son statut pour construire son argumentation, elle établit un rapport d’autorité avec le destinataire. Toutefois, lorsqu’elle défend sa position sans prétendre être experte en la matière, elle établit un rapport d’égalité et parfois même de complicité avec le destinataire. 3.3. L’attitude

d’un livre d’histoire, de mémoires, lettre ouverte,. Ceux-ci sont rédigés à l’aide d’un plan rigoureux, thématiques et analytique. Grace à ce type de littérature, l’auteur dispose d’un autre moyen d’exposer ses idées et ses opinions de façon explicite. L’auteur utilise aussi la correspondance pour exposer ses idées et convaincre le lecteur. En effet, utilisé depuis longtemps par les auteurs la correspondance peut-être une forme d’argumentation. Ainsi la lettre peut s’adresser à un destinataire

intruisant (placere docere). Au XVI siècle, les apologues étaient souvent utilisées car c'est un moyen efficace d'éviter la censure qui était très présente à l'époque. Pour convaincre, il s'appuyer sur des arguments logiques présentés dans une argumentation sans faille. On doit utiliser un raisonnement logique qui s'appuit sur la justesse des arguments et des exemples. Persuader, par contre, c'est jouer sur la sensibilité, les sentiments. Il faut amener quelqu'un à croire, à penser, à vouloir, à faire

les classer en deux catégories différentes : l'argumentation directe, et l'argumentation indirecte. On peut tout d'abord se demander quels sont les intérêts de l'argumentation directe et quelles sont ses limites. On dit qu'une oeuvre est une argumentation directe lorsque l'auteur s'exprime en son nom, s'exprime directement à ses lecteurs. Les essais sont de l'argumentation directe, ainsi que les articles de l'Encyclopédie et les traités comme le Traité sur la Tolérance de Voltaire ou encore Emile

inauguré par Voltaire au XVIII° siècle, est un récit souvent proche, dans sa structure, du conte traditionnel : un héros, une quête, des obstacles, des éléments merveilleux ou exotiques. Mais c’est un fonctionnement allégorique qui permet une argumentation indirecte. Le personnage sert souvent de « masque » au philosophe. Ainsi le conte philosophique, tout en suscitant le plaisir du récit, l'utilise pour éveiller la réflexion critique du lecteur sur des thèmes philosophiques : la science, la

soit d’une question ouverte (Exemple 2), soit d’une question fermée (Exemple 1). Cas où la question est ouverte : Multiplicité de réponses : deux ou trois chaque réponse étant l’objet d’une partie. Absence de thèse à discuter mais présence d’un implicite NTIC engage des conséquences sur la langue. La problématique se confond avec la question Une question ouverte se traite aisément par un plan « thématique » ou un plan « analytique ». Cas où la question est fermée : Deux réponses possibles : oui ou

de plans possibles : - Le plan purement « argumentatif ou dialectique. Ce typg. de plan correspond plutot aux sujets de type: favorisent-ils la democratie ? ». Quatre solutions pour construire votre » « Selon vous, les echanges sur Internet argumentation: I> Vous approuvez (oui) en developpant des arguments qui vont uniquement dans Ie sens de la these proposee. I> Vous refutez (non) en developpant des arguments contre la these proposee. I> Vous nuancez (certes ... mais) les propos poses par Ie

de se décider. Argumentation : ensemble de la démarche par laquelle on veut convaincre ou persuader l'autre. Thème : sujet, de quoi on parle. Thèse : pdv d'une personne sur le sujet. Arguments : idées. Exemples : faits précis illustrant l'argument. Thème Thèse A / Thèse B Arg A / Arg B / Arg A / Arg B Ex 1 / Ex 2 / Ex 3 / Ex 1 / Ex 2 / Ex 3 Séance 2 : Les connecteurs logiques jouent un rôle important dans la construction d'une argumentation, ils articulent