Argumentation Montaigne

l’échange verbal, en réponse à des questions ou à des contestations de vos points de vue. c. Critères d’évaluation Communs à l'écrit et à l'oral – connaissance des œuvres, – aptitude à dégager une problématique, – capacité à organiser une argumentation appuyée sur des exemples précis, – maîtrise des savoirs culturels, méthodologiques, linguistiques, littéraires, artistiques, historiques utiles à la lecture de l’œuvre. – justesse de l’expression, clarté et intelligibilité du propos, cohérence

cultures des différentes sociétés. Les interrogations nées de ces rencontres et les constats de différences de développement des sociétés amène certains à ravaler les indigènes, les « sauvages », au rang d’animal. A l’opposé de cette perspective, Montaigne, philosophe et homme de culture, prône une autre réflexion. Noble d’Aquitaine, maire de Bordeaux, ce penseur se distingue par son aversion pour la violence et pour sa défense de la tolérance. Il reproche aux européens leur violence et leur soif inextinguible

cultures des différentes sociétés. Les interrogations nées de ces rencontres et les constats de différences de développement des sociétés amène certains à ravaler les indigènes, les « sauvages », au rang d’animal. A l’opposé de cette perspective, Montaigne, philosophe et homme de culture, prône une autre réflexion. Noble d’Aquitaine, maire de Bordeaux, ce penseur se distingue par son aversion pour la violence et pour sa défense de la tolérance. Il reproche aux européens leur violence et leur soif inextinguible

Fiche oral EAF Séquence 1 : 5 textes (Argumentation) Texte 1 Problématique proposée par le prof pour toute la séquence: Dans quelle mesure le choix d’une stratégie argumentative contribue-t-il à l’efficacité d’une critique sociale ? Objet d’étude : Question de l’Homme et les genres de l’argumentation Perspectives d’étude autour de la question: Dans quelle mesure le texte littéraire permet-il la remise en cause de la société par la mise en

Iglesias Kassandra 1°L Commentaire Littéraire Le texte que l'on va commenter est issu du chapitre 26 du premier livre des Essais de Montaigne, philosophe humaniste du XVIe siècle. Ce 26e chapitre s'intitule « De l'institution des enfants », à l'origine il s'agit d'une lettre de conseils pédagogiques adressée à Diane de Foix. Dans le passage à commenter, Montaigne défend une conception de l'éducation qui est très neuve par rapport aux idées qui règne à son époque. En effet, elles sont aussi, ci

LECTURE ANALYTIQUE « DES CANNIBALES » ESSAIS I, 31, MONTAIGNE Lecture analytique du texte "Des cannibales" de Montaigne, dans les Essais, I, 31. De "Or je trouve..." à "vaines et frivoles entreprises..." Extrait « Or je trouve, pour revenir à mon propos, qu'il n'y a rien de barbare et de sauvage en cette nation, à ce qu'on m'en a rapporté ; sinon que chacun appelle barbarie ce qui n'est pas de son usage ; comme de vrai, il semble que nous n'avons autre mire de la vérité et de la raison que l'exemple

LECTURE ANALYTIQUE « DES CANNIBALES » ESSAIS I, 31, MONTAIGNE Lecture analytique du texte "Des cannibales" de Montaigne, dans les Essais, I, 31. De "Or je trouve..." à "vaines et frivoles entreprises..." Extrait « Or je trouve, pour revenir à mon propos, qu'il n'y a rien de barbare et de sauvage en cette nation, à ce qu'on m'en a rapporté ; sinon que chacun appelle barbarie ce qui n'est pas de son usage ; comme de vrai, il semble que nous n'avons autre mire de la vérité et de la raison que l'exemple

Texte 2. Montaigne, les Essais - 1595 Introduction Il s’agit d’un essai intitulé « De l’amitié » tiré de son œuvre intégrale Les Essais publié en 1595 Montaigne est un essayiste (1533-1592)  Les Essais est son œuvre principal Il fait partie du mouvement humaniste  mouvement de la Renaissance qui met l’homme au centre des préoccupations A partir de sa propre expérience d’amitié avec La Boétie, Montaigne nous aide à réfléchir sur l’être de l’homme en général. Quelle définition de l’amitié Montaigne

Essais de Michel de Montaigne, (1580) p 309 Auteur Nom= Michel de Montaigne Datte= 1533 - 1592 Action= Grand humaniste Œuvre Titre= « Les Essais »_Livre 3, chapitre 6 «des coches » Type= Œuvre argumentative et de réflexion Datte= 1580 Thèmes= L'auteur évoque dans ce texte le nouveau monde(bien qu'il n'y soit jamais allé ) et critique de manière virulente les européens. Analyse Problématiques= En quoi la comparaison entre les indigènes et les européens permet à Montaigne de mettre en place

un sujet donné. Montaigne est considéré comme l'inventeur de ce genre avec ses Essais. Nous étudierons le Chapitre IX du Livre III des Essais dans ce corpus, ainsi que le Livre V d'Emile (ou l'éducation) de Jean-Jacques Rousseau et Nord Perdu de Nancy Houston ; trois oeuvres écrites a des époques différentes mais ayant comme thème commun une réflexion des auteurs sur le voyage. Dans quelle mesure ces trois textes s'apparentent-ils au genre de l'essai? Aussi bien Montaigne à travers l'Essai