Argumentation Par Le Comique

de l'argumentation. Eneffet, les genres de l'argumentation sont utiles pour dénoncer la guerre parfois sous la forme d'une argumentation indirecte. Ainsi, le texte de Voltaire, "Micromégas" relève du genre du contephilosophique, qui est une manière d'aborder des questions abstraites sous la forme d'un récit plaisant. En particulier Voltaire utilise ici la tonalité comique :" Il me prend envie de faire trois pas, etd'écraser de trois coups de pied toute cette fourmilière d'assassins ridicules". L'homme

recours à des synonymes et antonymes ; l’absence de thèse et d’argument explicite (liée à un souci de neutralité, d’objectivité). 2. Le registre polémique. «Polémique » vient du grec polemos qui désigne le combat, la guerre. Il correspond à une argumentation agressive voire violente. Les textes de registre polémique peuvent être des dialogues, des textes argumentatifs, théâtraux, narratifs dans lesquels les auteurs défendent leurs convictions énergiquement en se référant à des valeurs morales positives

« rhinocérite ». C'est une métaphore représentant la montée du totalitarisme où sont apparentés la collaboration et la résistance aux idées nazies pendant la seconde guerre mondiale. En utilisant, lors de la scène finale, les registres fantastique, comique, tragique et un dialogue où deux idées opposées se confrontent, l'auteur par cette fin originale amène le lecteur à réfléchir : est -il un rhinocéros ou un homme? Ce genre de raisonnement est imposé au public. D'abord persuader implique une analyse

Mouvements littéraires et culturels Siècles et Auteurs XVIème siècle L'Humanisme Montaigne Rabelais XVIème siècle La Pléiade Du Bellay Ronsard XVII siècle Le Baroque Corneille, l'illusion comique XVIIème siècle Le Classicisme Corneille, Racine, Molière XVIIIème siècle Les Lumières Voltaire, Rousseau XIXème siècle Principes Procédés - Placer L'homme au centre de toutes les préoccupations (morales, sociales, esthétiques). - Encourager la recherche, les sciences

d'analyser ses atouts et ses moyens pour argumenter. Reformulez la problématique : « Pourquoi une argumentation qui repose sur une fiction est-elle efficace pour susciter la réflexion ? » ou : « Quels intérêts présentent les fictions littéraires pour entraîner l'adhésion du lecteur ? » Implicitement, cela amène à comparer la fiction, argumentation indirecte, aux genres qui proposent une argumentation directe (l'essai, par exemple) et suggère la question suivante : « Pourquoi les fictions (faits

adversaire dans une argumentation : termes dépréciatifs, apostrophe… IRONIQUE :Affirme le contraire de ce qu’il veut dire pour discréditer un point de vue : antiphrases LES REGISTRES LIES AUX GENRES LITTERAIRES EPIQUE : Lié à la poésie à l’origine ; raconte les hauts faits guerriers d’un héros : hyperboles, superlatifs, figures d’insistance TRAGIQUE : Lié au genre dramatique (la Tragédie), montre l’homme face à une puissance qui le dépasse : vocabulaire de l’émotion, destin, mort… COMIQUE : Lié au genre

rien (pas d’action au sens courant du terme). Les personnages ne font que parler, et surtout le personnage principal. En fait, c’est cela le sujet de la pièce : le débat d’idée, la joute verbale entre Alceste et tous ses contradicteurs. II. Une argumentation a. Thèse * résumée dans la tirade : « l’ami du genre humain n’est point du tout mon fait » = définition étymologique et littérale d’un misanthrope, ennemi du genre humain.* Résumée dans le titre de la pièce : Alceste = celui qui est désigné par

l’histoire du théâtre et de la comédie française. Fils d’un tapissier, il a renoncé à l’affaire familiale pour se trouver vers le théâtre et fonde en 1643 une troupe qui se nomme « l’illustre Théâtre » Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. Il faisait du rire une arme pour combattre les mœurs et les contraintes de son époque. Au rang du plus grand artiste de l’époque, il écrit des ouvrages qui ont de grands succès à son époque et L’école des femmes en fait

notre monde? Tout d'abord nous examinerons comment progresse l'argumentation et avec quel succès chacun des protagonistes défend sa thèse puis nous étudierons ce qui compose la saveur de cet extrait afin de conclure sur l'intéret de cette argumentation. Les deux frères défendent chacun leur thèse. Vania est un conservateur, pour lui le feu est une déchirure envers la nature qui elle est merveilleuse et se suffit à elle même. Il pense que les pithécanthropes sont bien comme ils sont. C'est

pas dans les actes, du moins dans les didascalies : on peut supposer que la tirade fait suite à un échange préalable, ou bien que Sganarelle, « tenant une tabatière », pérore sans rien offrir à Gusman : cette interprétation irait dans le sens du comique burlesque. La fin de l’éloge est elle aussi étonnante, car brutale : « c’est assez de cette matière. Reprenons un peu notre discours » : l’éloge semble n’avoir été qu’une digression. Le début de la pièce a de quoi surprendre le spectateur : il