Argumentation Phèdre

petite mise en route pour illustrer le phénomène. D’un manuel de français de 2001 destiné aux lycéens , à propos de l’apologue, dans la marge : « une argumentation indirecte », mais dans le centre de la page, dans le corps du texte, les 3 caractéristiques de l’apologue sont données comme suit : « 1. un récit court et plaisant », « 2. une argumentation directe » ; « 3. un enseignement moral ou didactique ». D’une des trois œuvres au programme, l’an passé, Philosophie de l’argent, de Georg Simmel :

perspective, des procédés oratoires… Toutes ces finalités isolées ou combinées donnent naissance à une variété de formes et de tonalités qui rendent chaque tentative d’argumentation très originale et parfois difficile à discerner. Ainsi une argumentation peut paraître lâche ou serrée, courte ou longue, formelle ou informelle, lourde ou subtile, produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, classique ou novatrice, un long siège ou un coup d’audace

Objet d'étude 1 : L'argumentation. Texte 1: « Le loup et le chien » Jean de la fontaine. Cette fable a une source grecque car elle vient du fabuliste Esope et du fabuliste Phedre (récent). Cette fable est une fable animalière, il a recours a parlé aux hommes par l'intermédiaire des animaux. Ces animaux reporte les comportements des hommes. Ils sont très proches (famille) mais 2 modes de vie totalement différents. Ce conflit est dynamique, il y a toujours apposition la plupart du temps pour

rappelle un tribunal, ou les animaux défileraient à la barre. On retrouve cette ambiance dans Le chat, la belette et le petit lapin. Ici, le combat se livre avec plus d'habileté, La belette illustre cette habileté dans son discours en recherchant une argumentation logique, comme au vers 23 24, mais le lapin, fait preuve d'arguments, il réponds à Dame belette sur la même construction, vers 26, 27, on ressent comme une sorte de parallélisme dans ces deux réponse. Pour ce qui est du discours, ici, le plus majoritairement

monde? Pistes: Revue de Presse, documentaire, télévision, œuvre intégrale contemporaine. Projet Télémaque. Dominantes: débat, Atelier du regard, lecture, Ecriture de travail (prises de note, synthèse…) Expression de soi (Article de presse) Argumentation (Ecrire une critique). Courant esthétique : immédiat contemporain GT ET ŒUVRE LONGUE Au choix : Lecture personnelle :Acide sulfurique Une nouvelle de Daeninckx, dans Zapping ou un parcours de lecture « Salaire du Snipper », manuel Belin

l’agneau » de Jean de La Fontaine est un apologue dont le propos est d’illustrer cette leçon : « La raison du plus fort est toujours la meilleure ». ■ À l’origine, le mot apologue est d’ailleurs employé pour désigner une fable. argumentation ■ Une argumentation est un discours qui vise à persuader, au moyen d’arguments, de la validité d’un propos. Le mot désigne également la stratégie mise en œuvre pour atteindre ce but. ■ On distingue l’argumentation qui vise à obtenir l’adhésion de l’auditoire

fait précéder d’un « Avertissement » dans lequel il explique avoir « cherché d’autres enrichissements » et avoir « étendu davantage les circonstances de ces récits ». Ainsi, si dans le premier recueil il avait encore beaucoup emprunté à Esope et à Phèdre, ses modèles antiques, ici il va chercher son sujet chez Pilpay, un sage indien, dont le Livre des lumières avait été traduit en français en 1644, mais surtout c’est sa propre personnalité que nous découvrons davantage. Le récit du voyage

du loup ne fait aucune desmostration logique avec de la brutalité, de l'arrognce et de la pretension. il essaie avec differentes techniques de pourvoir justifier ces actes envers l'agneau alors que cela est du seulement a sa faim. Le loup a une argumentation de mauvaise fois et qui ne convainc pas. Il insinu en premier que l'agneau troublerai son eau alors que le courant est en descente, il a recourt aux mensonges ou casiment du complot " le frere, les berges " et il utile aussi des pronoms defini

dépréciative, sur le lexique utile, sur l’organisation même de la description. Tout ce travail de préparation permettra à l’ensemble des élèves de réaliser une production qui corresponde à ce qui est attendu. S’il s’agit d’une explication ou d’une argumentation (pour les classes de 4ème et de 3ème), un travail préalable en classe sur la thèse à soutenir, les arguments et les exemples possibles ainsi que sur l’organisation de l’argumentation est indispensable. Tout travail d’écriture longue (individuel

ARGUMENTATION Les formes de l’essai, du dialogue, de l’apologue. * La littérature comme arme pour dénoncer les abus de pouvoir. TEXTE BAC 1 : La Fontaine Fables « Les animaux malades de la peste ». Introduction : La Fontaine est un auteur du XVIIe siècle qui appartient au mouvement littéraire et culturel du classicisme. Sa devise était « Instruire et plaire » ( placere et docere ) et pour atteindre ce double objectif il va reprendre un genre antique utilisé par Esope