Argumentation S2

cinquième paragraphe est une conclusion, fondée sur une comparaison entre deux nations, dont le lecteur doit déduire lui-même les conclusions. b) un fait historique à valeur d’exemple Mais ce qu’il y a de plus important dans cette argumentation indirecte, c’est le traitement particulier que Voltaire accorde à ce fait historique. En effet, l’auteur tente par le moyen de la persuasion, d’obtenir la sympathie de son auditoire. Tout d’abord, il fait une présentation élogieuse du jeune homme

« l’Achéron », le fleuve des Enfers, les morts le traversaient sur la barque de Charon, le passeur.] II) Un procès truqué- Les prises de parole : comment sont-elles révélatrices d’une hiérarchie sociale ? 1) Types de paroles rapportées : une argumentation qui tourne à vide. D.D. : le lion (v. 15 à 33), le renard (v. 34 à 42), l’âne (v. 49 à 54). D.I. : le loup (vers 57 et 58). D.I.L. : le groupe (v. 60 à 62). Les autres propos collectifs (On, v.44 ; au dire de chacun, v. 48, sont résumés de

les caractéristiques du conte traditionnelle. Voltaire se sert de ce conte pour réaliser une double critique. II – Une critique caché A – Critique de la Philosophie de l'optimisme. Pangloss, réalise dans le dernier paragraphe une fausse argumentation, critiquant ainsi la philosophie de l'optimisme. Relevons la définition de l'optimisme ligne 37 -38. Pangloss fait un discours tout au long du dernier paragraphe : connecteur logique et notamment avec le mot « Démontré » : tout le reste du discours

l’attitude des Espagnols ayant ravagé les naïves populations indigènes. - Annonce du plan (réflexion engagé C.du.N.M, hômage aux civilisations détruites, l’Humanisme) I. Un essai engagé sur la Conquête du Nouveau-Monde a. Une argumentation structurée. ➢ Comparaison entre la culture indienne et européenne ▪ Mise en parallèle des deux civilisations ▪ Eloge de la civilisation indienne ▪ Dénonciation virulente des européens

Commentaire sur Argumentation de Linès-Fellow, p 74-76 NB : Tout ce qui est ici en italique (les étapes du commentaire) ne doit pas figurer dans le devoir. De la même façon, j’ai mis en gras des éléments importants, pour vous aider. (Amorce) L’auteur Jean-Marc Aubert, avec son dernier livre paru en 2003, Cigarettes, Please, semble animé du même esprit provocateur qu’il avait déjà montré avec (présentation de l’œuvre) sa première oeuvre, parue en 1982 : Argumentation de Linès-Fellow.

La préface des fables : L’étude des arguments avancés par Jean de La Fontaine et destinés à la défense du genre. La thèse du fabuliste passe par un récit imagé pour diffuser un message = argumentation indirecte = persuader - La Fontaine s’appui sur les fables du Grec Esope et du latin Phèdre et poursuit la tradition du récit imagé; il renouvèle ses fables ( nouveau P39 ) grâce à la versification et à la morale énoncée le plus souvent de façon explicite. La Fontaine donne une saveur

souvent un correcteur) de la qualité de votre réponse à  la question posée. Si vous ne le faisiez pas, vous auriez une suite d'arguments, mais pas une argumentation.  On va d'abord voir ce que signifie l'expression "construction de l'argumentation", puis les règles qui peuvent vous guider dans cette construction.  Que signifie "construire une argumentation" ? 0[0] Vous avez sans doute deviné qu'il s'agit ici de construire ce que l'on appelle souvent le plan. "Faire le plan" est une tâche dont tous

L’écriture journalistique I. Définition L’écriture journalistique est une forme d’expression permettant au journaliste (presse écrite, radio ou TV) de rapprocher un genre journalistique de son objectif initial : informer. L’information est le fait de savoir ce qui se passe à côté de nous, dans le monde. Il s’agit de savoir ce qui est au-delà des sens (vu ou entendu). C’est aussi ce qui se passe du milieu extérieur à nos sens. L’information est le moyen qui permet à un individu de connaître

deux cas les théories sceptiques s’accordent pour dire qu’aucune certitude ne peut être acquise au moyen d’un argument, d’une démonstration ou d’une preuve. Ce que prouve une argumentation valide, c’est qu’une conclusion découle logiquement de prémisses, mais cela ne signifie pas que la conclusion est vraie. Toute argumentation commence par « si ». Si P est vrai, alors Q est nécessairement vrai. Mais le problème de savoir si P est vrai perdure. Dans une démonstration, P est considéré comme acquis,

lire sur la plage le lecteur doit adopter plusieurs positions pour tourner les pages, changer de position, etc. Tout cela montre que la lecture sur la plage est une activité tout aussi bien mentale que physique. Ce texte de Delerm est une argumentation sur la lecture et ses plaisirs. Dans cet extrait, le narrateur veut exposer son point de vue sous une forme originale et personnelle. Il fait appel aux sentiment des lecteur pour imposer sa thèse et persuader ce dernier de l’adopter. Il montre