Argumentation Sur La Violence

hommes se sacrifier « inutilement » (l.28), d’où son indifférence à la vue des cadavres.(l.2) Il assure d’ailleurs que si la guerre avait une quelconque utilité il la ferait, et qu’ « il serait juste de l’accepter ». (l.20) Ainsi, Giono dresse une argumentation contre une société violente, il dénonce d’abord l’attirance de la jeunesse pour l’horreur, qui ne sait pas réellement à quoi s’attendre, car selon lui on ne peut pas leur « prouver l’horreur » (l.12) , puis Giono insiste sur le fait que les guerre

Au niveau du dialogue nous retrouvons cette meme oppostion. En premier, la contradiction de l’arguementation: Le loup n’a pas d’arguments pertinants. Il invente sans cesse des excuses afin de ne pas montrer sa veritable raison: la faim. Son ‘argumentation’ est de systematiquement de mauvaise foi mais celle-ci ne convainc personne: “Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage?” L’agneau, par contre, s’appuie sur un raisonnement logique, sense et rigoureux afin de se justifier aupres du loup: “Que

Scène 2 : Sganarelle, DJ C. Scène 3 : Sg, DJ, Done Elvire II. Étude détaillée de la scène 2 A. Situation de l’épisode dans l’acte B. Étapes du dialogue C. La tirade de DJ, quels enjeux ? 1. Étapes de la tirade de DJ 2. Portée de la tirade : a. Une argumentation qui cherche à avoir une portée universelle : b. La morale (?) du séducteur 3. Une critique implicite a. Une fin de tirade hyperbolique et oratoire b. Dom Juan, un beau parleur ? D. La mise en évidence de la relation maître / valet 1. Un dominant

Vous devrez consulter le dictionnaire pour éclaircir leur sens, si vous n’arrivez pas à le faire à partir du contexte. ¾ Lors de la lecture approfondie du texte, vous devrez structurer votre argumentation, donc repérer les passages qui vous permettent de défendre votre point de vue, et bâtir votre argumentation en conséquence. Vous devez annoter votre texte et le surligner. ¾ Deux façons de procéder : soit vous avez choisi votre point de vue critique dès la première lecture du texte, et vous faites

qu’admirer l’argumentation de son maître « vous parlez tout comme un livre », «  je ne sais que dire….J’avais les plus belles pensées du monde, et vos discours m’ont brouillé ». Sganarelle, fasciné, essaye de raisonner son « complice », mais son argumentation n’est pas assez ouverte, développée, il ne se sert que de la punition divine, qu’il n’est pas bon de « se jouer d’un mystère sacrée » pour faire prendre conscience du danger à Don Juan. De plus il va jusqu’à annoncer la punition finale pour le

Champ lexical utilisé dans sa thèse : beauté → beauté,douce,belle,beau amour → cœur,amour,âme,passion séduction → charmer,charme -oxymore : « douce violence » : emplifie douceur,position de victime, il subit par le mot « cède », « oblige », « ont droit de nous charmer » « je ne pus refuser » → a la fois dans la douceur mais violence « je » → victime « La beauté me ravit » → beauté effet sur lui → il est COD, il subit Il met la faute sur les femmes. Répète le mot « charme » C'est l'éloge

privée d’avocat c’est d’ailleurs elle seule qui assurera sa défense dans le procès qui la mènera à l’échafaud. =>utilisation de périodes (longue phrase), structure =>rythme ternaire =>anaphore « partout  Conclusion : Le discours frappe par sa violence, le ton de défi permanent et la volonté de détruire la supériorité généralement admise à l’époque des hommes sur les femmes : Reste que le discours repose également sur des efforts d’argumentations. c) Une volonté d’argumentation -Olympe

peut-être en as-tu manqué certaines ! Si c'est le cas, prends quelques minutes aujourd'hui pour les visionner. Tu peux commencer par ces deux vidéos : Vidéo 1 : le kit de survie pour s'en sortir sur l'apologue (notion clé de l'objet d'étude argumentation) Vidéo 2 : Le rôle du metteur en scène (notion clé de l'objet d'étude théâtre) Je te tiendrai au courant prochainement des autres notions clés à connaître. http://clicks.aweber.com/y/ct/?l=8YkPk&m=3dJXOpBZl61qu9X&b=clBrpZJDGEsLozo1n18E4Q

fréquents) La mort est très présente, on relève le champ lexical de la souffrance : « mort », « mourants », « sanglantes » « égorgées », «soupirs ». De plus, il y a une hyperbole sur le nombre de morts : « trentaine de mille âmes. » On remarque que la violence n’épargne personne, même les civils femmes, enfants et personnes âgées sont attaqués : « vieillards criblés de coups » et « femme égorgée ». La précision des descriptions et les détails comme « mamelles sanglantes »et « cervelles répandues»  suscitent

Vous vous appuierez aussi sur vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe. Pensez-vous qu’un roman doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire permettre d’échapper à la réalité ? Vous présenterez votre argumentation en prenant appui sur les extraits proposés et sur les œuvres que vous avez pu étudier ou lire. Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du cœur humain ? Vous répondrez à cette question