Argumentation Sur Le Voyage

habit monacal. Ici ce texte raconte la naissance fabuleuse du personnage éponyme gargantua. Il a pour but de faire réfléchir le lecteur sur l'influence qu'exerce l'église dans l'accès au savoir.Le texte se compose de 3 parties, il commence par le voyage de gargantua dans le corps de sa mère puis suivi de cette naissance extraordinaire et enfin des arguments de Rabelais sur pourquoi on devrait le croire et sa remise en cause de l’influence de l’Eglise sur les savoirs.Rabelais commence à raconter la

Résumé de l'œuvre. Le voyage de Bougainville est un dialogue entre le personnage A et le personnage B. Lors d'une promenade, ils sont stoppé par le brouillard. B lis alors le Voyage autour du monde du navigateur Louis Antoine de Bougainville. A ne l'ayant pas lu, B lui propose de parcourir et de commenter le «supplément» de cet ouvrage qui remet en question certaines certitudes énoncées par Bourgainville. Dans ce supplément, ils y trouvent de passage que B lira à A. Il s'agit des adieux du vieillard

contradictions du personnage de Rastignac ? lignes 1-22 : En quoi ce monologue est-il révélateur du caractère du personnage ? 3- HUGO, Les Misérables, 1862 lignes 1 à 21 : Comment Hugo approfondit-il le portrait du "gamin ébauché plus haut" ? 4- CELINE, Voyage au bout de la nuit, 1932 En quoi peut on considérer dans cet extrait Bardamu comme un antihéros ? Quelle image du héros Louis Ferdinand Céline nous donne-t-il dans cet extrait? En quoi Bardamu fait-il ici figure d’antihéros ? 5- CAMUS, L’Etranger

l'obscurantisme religieux, le fanatisme et l'exercice arbitraire du pouvoir politique. Genres privilégiés: Dictionnaire, conte philosophique, utopie, comédie, roman, essai, pamphlet, critique d'art. Particularités d'écrire: écriture argumentative: argumentation directe ou indirecte (insérée dans une fiction).  La langue privilégiée est le français. Emploi figures de styles (notamment l'antiphrase, l'hyperbole, l'oxymore et l'antithèse) et de procédés (comme le mélange des registres) pour le lecteur,

étudié par quels moyens Voltaire dénonce la guerre dans le texte proposé, vous vous interrogerez, en vous appuyant sur des exemples de votre choix, sur les rapports que la littérature entretient avec la guerre ainsi que sur la portée respective des argumentations directes ou obliques comme c’est le cas dans l’extrait proposé. Votre réflexion, structurée et argumentée, s’appuiera sur le texte proposé ainsi que sur l’ensemble de vos connaissances et de vos lectures. Objectif : 1500 motsIntroduction :-

Séquence 1 - La littérature au service des idées Objet d'étude : L'argumentation : Convaincre, persuader, délibérer Perspectives d'étude : Argumentation directe et indirecte à travers l'étude de différentes formes littéraires. La littérature comme moyen de dénonciation. Problématique de la séquence : Nous verrons que la littérature a souvent été au service des idées et qu’elle est souvent apparue comme le lieu de la dénonciation de l’injustice et de l’oppression. Lectures analytiques : La

satisfaction (synonymes : autosatisfaction, complaisance, orgueil). Il mêle les thèmes de la vanité et du voyage : c'est le thème du voyage qui permet de mettre en avant la vanité, la légèreté de la nature humaine. Dans ce texte argumentatif, Montaigne se fonde sur son expérience personnelle du voyage (qui l'a conduit entre autres en Allemagne en Italie et en Suisse). Il insiste sur sa façon de voyager et marque ses distances avec le comportement de ses compatriotes. Problématique : En quoi Montaigne

Fiche oral EAF Séquence 1 : 5 textes (Argumentation) Texte 1 Problématique proposée par le prof pour toute la séquence: Dans quelle mesure le choix d’une stratégie argumentative contribue-t-il à l’efficacité d’une critique sociale ? Objet d’étude : Question de l’Homme et les genres de l’argumentation Perspectives d’étude autour de la question: Dans quelle mesure le texte littéraire permet-il la remise en cause de la société par la mise en

ORGANISATIONS » FICHE D’ACTIVITÉ Nom, prénoms du candidat : | ACTIVITÉ N° | INTITULÉ DE L’ACTIVITÉ : VATOU et fils | Durée : 12 heures | Objectif(s) de l’activité : évaluation de l’ouverture d’un nouveau bureau d’agence de voyage. | Contexte de l’activité : Agence de voyage, transfert d’exploitation dans une autre ville dans les 5 ans. Etude de la faisabilité économique. Amélioration d’une application informatique. | Compétences mises en œuvre : | Processus utilisés | Processus | Compétences

| Introduction : Au moment où Montaigne écrit ses Essais, les découvertes et les explorations se multiplient, le rapport à l’autre est envisagé sous un nouveau jour, la littérature dite de voyage devient importante et la réflexion des philosophes va dans ce sens. Montaigne va consacrer aux Indiens d’Amérique deux chapitres de ses Essais : « Des cannibales » et « Des coches ». Il connaît ces peuples à travers l’Histoire générale des Indes de