Argumentation These Antithese

parties, avec deux ou trois sous-parties chacune - Vérifier que la progression des idées est logique. - Éliminer les plans-types, qui ne sont jamais adaptés au sujet : o Oui / Non / Peut-être o Par domaines (ex : poésie / théâtre / roman) o Thèse / Antithèse / Synthèse (très difficile à faire) Proposition de plan dans notre exemple : Règle n° 3 = le mouvement général de l'argumentation ou le plan Ici, je suis plutôt d'accord 1. La poésie doit s'inscrire dans la réalité 2. Pourtant certains

trois parties, avec deux ou trois sous-parties chacune Vérifier que la progression des idées est logique Éliminer les plans-types, qui ne sont jamais adaptés au sujet : Oui / Non / Peut-être Par domaines (ex : poésie / théâtre / roman) Thèse / Antithèse / Synthèse (très difficile à faire) Proposition de plan dans notre exemple : Règle n° 3 : le mouvement général de l’argumentation ou le plan Ici, je suis plutôt d’accord La poésie doit s’inscrire dans la réalité Pourtant certains l’ont

Convaincre, persuader, délibérer. Le cours > 1. Quels sont les différents genres de l'argumentation ? > 2. Comment agir sur le destinataire ? > 3. Comment apprécier une argumentation ? Ce que vous devez savoir « Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Question de forme L'essai

du jugement sur toute chose. Pour ce mouvement, presque tout est incertain et mérite d'être remis en question en particulier les dogmes, qui sont contraires à l'idéologie sceptique. En effet, le scepticisme et l'opposé du dogmatisme qui soutient la thèse selon laquelle certaines affirmations présentent un caractère de vérité absolue. C'est, entre autre, cette idée de prétention à la vérité absolue qui est rejetée et critiquée par les sceptiques. Le scepticisme est une philosophie basée sur

entre elles, et à soigner l’ordre dans lequel nous les exposons. Trois principes sont ainsi à retenir pour toute dissertation. Le candidat doit en effet faire preuve : - de discernement concernant le sens du sujet - de cohérence au sein d’une argumentation progressive présentant ses étapes de réflexion de manière organisée - de connaissance qui nourrit la réflexion. Le discernement montre que vous avez compris le sujet ; la cohérence, que vous savez ordonner votre réflexion ; le savoir manifeste

que nous pouvons dès lors considérer dans un rapport de respect. A rebours, la réponse paradoxale réplique que, de facto, nous ne traitons pas les animaux et les plantes comme des fins, mais bien comme des moyens.3. Argumentation de la thèse et de l'antithèseDissertation A. 3.1. Thèse : la loi peut nous contraindre à respecter les vivants La loi proscrit certains actes de dégradation ou de destruction d'objets inanimés. Elle protège certaines régions (les parcs naturels régionaux, par exemple, à

plan (10 à 15 min) - Un aspect logique = une sous-partie du plan - Regrouper les aspects logiques en grandes parties correspondantes au type de plan choisi. Type de plan : - plan alternatif : - constat - avantages (thèse) - inconvénients (antithèse) - conclusion (synthèse) - plan analytique : - constat - causes - conséquences - solutions (conclusion) - plan thématique : - introduction - thème 1 - thème 2 - thème 3

un premier temps nous allons voir comment l’auteur fait l’éloge des hommes primitifs, puis comment par le hasard, ce mode de vie sain et prospère a été modifié et détruit. La technique argumentative qu’emploi l’auteur pour mettre en valeur sa thèse est très intéressante. Dans la première partie du texte nous constatons l’emploi du « on », un pronom personnel indéfinie qui a comme effet d’inclure le lecteur, ainsi que la présence de plusieurs verbes modaux, devoir « dut être l’époque la plus

suivez scrupuleusement, il n'y a aucune raison de rater son devoir. Il est donc requis: 1. Que le candidat ait vu que le sujet soulevait un problème, qu'il ait formulé celui-ci et tenté de le résoudre. 2. Que la solution proposée repose sur une argumentation qui la justifie et non sur de simples affirmations. 3. Que l'argumentation soit construite et ne se réduise pas à une simple juxtaposition d'exemples ou de remarques. [il n'existe pas de plan-type : l'absence de plan seule peut être sanctionnée]

son époque. Repre­nant l'expression de Rousseau de «contrat social » (l. 3), il montre qu'il repose non sur une libre approbation des deux partis, mais sur un coup de force: c'est la thèse qu'il défend, dans une phrase essentielle du texte, qui évoque la rupture de l'égalité première entre sexes, grâce à une antithèse riche de sens: «elles n'ont que cédé et non pas consenti au contrat social ». Il s'agit donc d'un pacte social injuste et Laclos dénonce avec vigueur la domination des hommes sur