Argumentation These Antithese

l'éloge. Premier mouvement : conseils sérieux aux lecteursC'est pourquoi il faut ouvrir le livre et soigneusement en évaluer le contenu. Vous saurez alors que la substance qu'il contient est d'une bien autre valeur que ce qu'en promettait la boîte. Argumentation sérieuse et rigoureuse : tire les conséquences de ce qui précède Donne des conseils au lecteur pour sa méthode de lecture, pour la manière d'aborder son œuvre reprise du thème précédent : contraste extérieur:intérieurConnecteurs logiques qui introduisent

le propos général en une phrase). et la fonction des paragraphes (introduction, problématique, développement – thèse et antithèse), historique, conclusion). Relevez, dans le texte, toutes les marques qui tendent à donner : a) une forme d’objectivité au propos de l’auteur ; b) des marques évidentes de subjectivité.. . Correction (structure et argumentation) Paragraphe Fonction du paragraphe Propos / Arguments et exemples principaux 1 Introduction

puisqu’il faut en découvrir les correspondances ainsi que la logique sous-jacente. • L’apologue ( Il y a donc des textes qui présentent des argumentations directes dans la mesure où ils appartiennent aux genres argumentatifs et d’autres qui son des argumentations « déguisées », indirectes. Etudier un texte argumentatif C’est étudier si une argumentation est efficace : Il faut repérer La situation d’énonciation • le locuteur se manifeste personnellement par les indices d’énonciation

crimes…horreurs » => accumulation. Insiste très fortement sur les malheurs de l’humanité qui sont tous dus à l’homme qui a dit : « ceci est à moi », qui a inventé la propriété. Deuxième pers dénonce le premier (imposture). Rien ne peut justifier la propriété : antithèse + //isme (les fruits sont à tous…terre est à personne) [ conviction + développement rationnel. Longue phrase péridotique (nombreuses subordonnées). R montre une lente progression de successions et la suite explique pourquoi. Lumière= connaissances

reformule le sujet, c’est-à-dire qu’elle n’en change pas le sens mais qu’elle n’en est pas une copie pour autant.Faire un plan : Un plan de dissertation est la mise en mot d’une argumentation qui progresse, en aucun cas il ne faut se contredire (attention donc aux idées reçues type « thèse/antithèse/synthèse », ceci n’est pas un plan de dissertation mais un non-sens).Il existe deux types de plans , le plan thématique (qui va illustrer les différents aspects d’une affirmation) et

 et  à  soigner  l’ordre  dans  lequel  nous  les  exposons. Trois principes sont ainsi à retenir pour toute dissertation. Le candidat doit en effet faire preuve : - de discernement concernant le sens du sujet - de cohérence au sein  d’une  argumentation  progressive  présentant  ses étapes de réflexion de manière organisée - de connaissance qui nourrit la réflexion. Le discernement montre que vous avez compris le sujet ; la cohérence, que vous savez ordonner votre réflexion ; le savoir manifeste

l'on veut faire comprendre tout en ne laissant aucun doute sur son opinion réelle. (l'interlocuteur est censé comprendre) L'antiphrase est un des procédés de l'ironie. | Les figures de style, suite. | ~ Les figures d'opposition: Antithèse | → Rapprochement de deux mots ou idées qui s'opposent à l'intérieur d'un groupe syntaxique (paragraphe, phrase, strophe...) pour créer un contraste. → « Troupe de qui l'histoire encore que mensongère, contient des vérités. » | Oxymore

étapes de la démarche |Méthode | |1 |En histoire, une composition est une démonstration, avec une argumentation clairement organisée : elle pose une | | |problématique et y répond par un plan approprié. Il faut donc éviter la simple description, le récit purement | |Qu’est-ce qu’une composition ? |événementiel

les idées de philosophes. « Torture » est écrit car il s'agit d'une question d’actualité. Pour ce personnage la torture est une pratique cruel indigne d'une grande nation : FRANCE ! Un texte argumentatif : Il s'agit d'une argumentation direct de la ligne 1 à 15. Thèse : Torture est inhumaine ligne 37, 39 « atroce » → jugement Arguments : Dans l'histoire il n'y a pas d'exemple d'utilisation de la torture sauf chez les Romains qui la pratiquait sur les esclaves mais pas sur des citoyens

abstraite. On commence à réfléchir sur le corpus, les textes vu en 1° et ensuite sur les connaissances. Il faut noter toutes les idées qui surgissent quitte ensuite à trier. Il faut les intégrer à une réflexion, à un raisonnement et à une argumentation. Au brouillon il faut les formuler clairement par une phrase. Pas d’argument sans référence mais pas de référence sans argument. Les arguments changent selon le genre littéraire. On peut les trouver dans les textes du corpus ou sinon dans les