Argumentation These Antithese

et railleries : • Prier pour que autres aient du bien est incompatible avec fait que soi-même on n'ait rien : contradiction relevée par antithèse 'nécessité / être bien dans ses affaires  • 'Un H qui prie le Ciel...ne peut pas manquer' : ironie par la négation : en l'assurant de sa situation  Misérable, P présente à DJ conclusion qu'il attendait et affirmation thèse : D récompense mal fidèles.  ==> DJ offre a nouveau son aptitude à raisonner et philosopher Moyens utilisés pour persuader : • Interjections

raisonnement maîtrisé qui exclut l’improvisation. • … une démonstration mathématique. Il ne s’agit pas seulement de démontrer, mais de persuader et de convaincre, c’est-à-dire de mettre en jeu un ensemble de procédés permettant de faire admettre une thèse. 2) Ce qu’elle est : • … un exercice spirituel. Une dissertation de philosophie est « un chemin de pensée ». Dans une bonne dissertation, l’auteur de la copie entretient un véritable dialogue avec lui-même, toujours disposé à changer

car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire composé. 2. Définition 2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est

car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire composé. 2 Définition .2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est

donne-t-elle à lire ? Axe 1 : La personnalité de Curiace  Quels sentiments éprouve Curiace ?  sa famille est mêlée  il craint pour Albe et pour lui-même  il se plaint, ne va pas vers l’avant 1.1. Sentiments mêlés de Curiace Antithèse : 363 – 364 : joie – contrainte, douceur – crainte (lié à la rime)  hésitation entre raison personnelle et raison d’Etat Problèmes familiaux résumés 359 – 361 : Parallélisme puis chiasme Heur flamme Sœur femme Ce que je vais vous être

d’écriture, fluide, lisible, et aéré Faire attention à l’orthographe Apprendre à maîtriser son temps Sur le fond : Apprendre à construire une démonstration, défendre son point de vu, tous les points de vus. Le débat est intéressant Argumentation rigoureuse => Argument, justification (expliquer l’argument) + exemple. Progressive => Gagner en puissance (argument du plus simple, au plus fort) Besoin d’un plan justifié et précis Conduite d’un débat vivant : Exposer avec clarté =>

rire ...!) - Procédés du registre comique (faire rire aux dépens de l'adversaire) : registre bouffon, burlesque ; caricature qui exhibe les ridicules de l'adversaire, portrait-charge ; métaphores animales ou réification ; parodie ; humour ; argumentation par l'absurde - Actes de langage avec complicité du locuteur : a) ironie, ... souvent mordante ; b) maniement de l'implicite : sous-entendu ou pré-supposé ; c) allusions perfides, insinuations ; clins d'œil culturels ... d) jeux sur la polysémie

d'ordre général ou historique qui doivent permettre de situer le sujet dans son contexte. ÷ La position du problème : la problématique. ÷ L'annonce du plan. 2. Les parties     Elles mobilisent les connaissances du candidat au service d'une argumentation, d'une démonstration logique et bien charpentée.     Chaque partie comprend :  ÷ L'intitulé de la partie  ÷ L'introduction de la partie ou " chapeau" .  ÷ Les sous-parties.  ÷ Les différents points contenus dans chaque sous-partie.     La

démontrée a pour vocation d'être universellement admise. Qu'est-ce qu'argumenter ? Une argumentation est un discours destiné à convaincre de la validité d'un propos ; elle prend en compte un interlocuteur (réel ou fictif) dont elle veut obtenir l'adhésion. Dans une argumentation, on distingue le thème (ce dont on parle) de la thèse (ce qu'on en dit, l'opinion émise à propos du thème). Pour soutenir sa thèse, le locuteur recourt à des arguments organisés qui fondent la validité du propos. Quoique argumentum en

notions ; abstractions et idées) User de ses capacités à juger entre ce qui est transposable de ce qu’il ne l’est pas et à adapter à sa propre situation Si le sujet est thématique, alors le transformer en question. Axes possibles de travail : Thèse / Antithèse Atouts / Limites Connaître les grandes proportions financières, les ratios et l’architecture organisationnelle des principales institutions politiques Maîtriser les concepts issus des textes fondateurs universels (article 16 de la DDHC, la