Art académique

Ouverture : Et si la censure était plus une question de point de vue de loi ? (Lemonde.fr) Du protectionnisme corporatiste des artistes de la Renaissance aux normes académiques érigées en loi, du bûcher des vanités du dominicain Savonarole à l’iconoclasme protestant, du puritanisme antisexuel à la persécution des oppositions politiques, de «l’art dégénéré» honni des Nazis aux répressions staliniennes, l’auteur dresse un état des lieux aussi intéressant qu’inquiétant, à travers des exemples

différentes époques. Le principal acteur était vraisemblablement l’Église, car la religion Chrétienne en Europe, imposait des règles strictes. Par conséquent, elle influençait les mouvements artistiques qui ont existé. Puis dans les années 1830, l'Art Académique fait sont entrée et influence les arts par le biais de l'Académie des Beaux-Arts. Ce nouveau style est caractérisé par un goût très fort pour les thèmes historiques et orientaux. Malgré ce "relais" laissé par l’Église aux grands Artistes, l'art

l'unité classiques : elle ne doit pas comporter aucun élément discordant ni dans la forme ni dans l'expression. Ce n’est qu’au XIXe siècle que le mot « académie » se teinte d’une nuance nouvelle. Le Romantisme, niant la thèse selon laquelle génie et art découlent de règles, oppose sa liberté à la raideur dogmatique et formelle de l’Académisme. Ce dernier devient alors synonyme de prouesse technique, de style conventionnel, raide, scolaire. Le nu, sujet de prédilection, se métamorphose: chaste, exclusivement

naissance à un art décomplexé, empruntant librement à ses aînés et innovant fortement. Les catégories traditionnelles qui avaient encore cours en Europe avant guerre vont alors se mêler. Théâtre, danse, peinture, musique, photographie et cinéma vont croiser régulièrement le chemin de la sculpture. Les plus grands artistes collaborent à des projets associant diverses formes d’expressions artistiques, c’est l’heure de l’association et de l’hybridation des techniques et des méthodes. Du Junk Art (mouvement

Angelico détermine sa vocation de peintre chrétien, marquée ensuite par la découverte de Pierre Puvis de Chavannes. Il étudie simultanément à l’École des beaux-arts et à l’Académie Julian en 1888 mais il quitte rapidement la première, la jugeant trop académique. Il rencontre cette même année Paul Sérusier qui lui offre un tableau, le Talisman. Il fonde avec ce dernier l’école des Nabis et en devient le théoricien[1]. Détachés ou non du christianisme, les Nabis cherchent des voies spirituelles au contact

1 : les avants-gardes : la rupture avec l'ordre établi Les avants-gardes avaient vu l'éclosion de plusieurs mouvements dit avant-gardistes comme le cubisme, le symbolisme. Certains de ces mouvements sont assez rapidement entrés dans la culture académique c'est pourquoi ils laissent la possibilité à d'autres artistes de porter l'étendard de la révolte et de s'inscrire contre l'ordre établi. On va s'arrêter sur deux mouvements qui vont refléter dans les domaines culturels la crise politique dans

De l’antiquité au IXe s. Du IXe s. à la fin du XVIIe s. XVIIIe s. et XIXe s. XXe s. et notre époque Art, créations, cultures Art, espace, temps Arts, états et pouvoir Arts , mythes et religions Arts, techniques, expressions Art, rupture, continuité Marcel DUCHAMP (1887 - 1968) Fontaine, de Marcel Duchamp. Musée national d'Art moderne (Paris). 3e réplique. Réalisée sous la direction de l'artiste en 1964 par la Galerie Schwarz. Faïence blanche recouverte de glaçure céramique et de peinture

sculpture moderne (impressionnisme ) 19èmè : Représenter au grain de peau près, le réalisme du corps. Le David, Michel Ange Auguste Rodin La Dame aux roses, Clesinger •« créé » par Auguste Rodin •Tourne le dos a l’art academique Sculpture historique et commémorative Les sculptures commémoratives ou historiques, sont le témoignage du passé dans le présent. Certaines rendent hommage aux morts et aux combats, d’autres ont été réalisés dans la ferveur d’un instant

Fiche Histoire Des Art Nom de l’œuvre : La liberté guidant le peuple Reproduction du tableau : [pic] Date de création : 1830. Nom du peintre : Eugène DELACROIX Biographie du peintre : Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix est né le 26 avril 1798 et est mort de la tuberculose le 13 août 1863. C'est un peintre majeur du romantisme en peinture, apparu au début du XIXe siècle, en France. Peintre très jeune, Delacroix abandonna vite la tradition académique : il sacrifia le dessin

La Bayadère de Marius PETIPA SOMMAIRE INTRODUCTION 3 I. Histoire d'un homme et de la danse. 4 A.Un français en Russie 4 B. La danse au XIXème profite à la gloire de Petipa 5 C.Une maîtrise érudite de son art. 7 II. La Bayadère, chef-d'œuvre d'un grand maître. 9 A. L'histoire du mythe et son influence sur l'œuvre. 9 B.Influences et innovations 11 C. Impact de l'oeuvre 13 CONCLUSION....................................................