Assonance

paroles présentent dans les évangiles. «Le temps avec ses jours dévore ses trésors » = référence mythologique à Chronos, dieu du temps qui a dévoré ses enfants… On relève aussi quelques allitérations en « r » et « o » et assonances. Allitération = répétions de consonnes Assonances = répétions des voyelles 2) UNE MISE EN GARDE CONTRE LES VAINES PRÉTENTIONS Le vers 11 introduit une figure, celle d’Encelade, dont le traitement permet de relier avec un enjambement (vers qui se poursuit sur le

fortement au v10 « ces bons soirs de septembre » v10 « où, rimant au milieu des ombres fantastiques » v12 Fantaisie « comme des lyres » terme très poétique qui devient « un délire » Laideur du mot « paletot » (v2) ( hiatus Assonance en [u] « doux frou-frou » (v8) Assonance en [e] « De mes souliers blessés, un pied près de mon cœur » (v14) Césure mal placée au v1 et 13 ( situé après à la 4e syllabe, normalement situé après la 6e syllabe : organisation 4/8 Voyage onirique (dans les rêves)

pensée fleur, partout les fruits - Anaphore de "il y a" dans le poème Enfance III, de Rimbaud ANTITHESE n.f. 2 termes de sens opposés dans une même phrase - Le navire était noir, mais la voile était blanche ASSONANCE n.f. Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard :     Qui ne les eût à ce vêpre cueillies     Chutes à terre elles fussent demain. CHIASME n.m. Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement

conclusive (C’est pourquoi) >> Belle image de fin, avec une presque « pointe » , forme très classique dans le sonnet. Procédés stylistiques majeurs : _ Anaphore : « Je ne veux » v.1 & v.2 _ Assonance de « e » >> signifiante car suffisamment sensible pour qu’on la remarque. Anaphore et Assonance permettent d’appuyer la négation, le refus d’ « imiter ». _ Paronomase : « sacré » et « secret » v.5 et v.8 _ Conclusion : Ce sonnet est un projet poétique en même temps que s’en est l’illustration :

finales de mots) : « noirâtre », « blanchâtre », « verdâtre » qui fonctionnent presque comme des rimes. Des jeux sur les allitérations et assonances : En [r] : « parfois très rare une formule perle à leur gosier de nacre, d'où l'on trouve aussitôt à s'orner ». En [s] : « les cieux d'en-dessus s'affaissent sur les cieux d'en-dessous ». En [v] et [f] + assonance en [u] : « visqueux et verdâtre » (...),« flue et reflue à l'odeur et à la vue ». 2) Des jeux sur le langage Différentes figures de style

ce décor urbain des résonances avec sa peine et un divertissement contre sa douleur. I) Un poète errant A)L’ errance Dès le quatrième vers : « J’erre à travers mon beau Paris », le poète erre dans Paris « sans avoir le cœur d’y mourir » + assonance en [R] qui souligne cette errance Pas de ponctuation, signe de l’abandon des limites, il erre sans but précis . Comme le vagabondage du poète, avec « Juin ton soleil ardente lyre » le poème est placé sous le signe de la lyre et du soleil, écho aux

« mille mots et regrets » et une allitération en m au vers 11 et le verbe « m’ennuie » est renforcé par les assonances plaintives en i. Le vers 12 est l’antithèse du vers 3 car Du Bellay se croyait immortel et depuis qu’il est devenu improductif il ne croit plus du tout en sa postérité. Il  en est de même pour les vers 6 et 14 vers car les Muses qui l’accompagnaient le quittent, on retrouve cette assonance en i pour exprimer le trouble et la tristesse qui saisissent Du Bellay. Ce sentiment est amplifié par

finale et son mètre (nombre de syllabes).   * La prose : tout ce qui n’est pas le vers ! Donc tout écrit qui n’est pas disposé en vers et en strophes, le langage oral, … COMMENT LA PROSE PEUT-ELLE ETRE POETIQUE ?   * Musicalité : allitérations et assonances, répétitions, anaphores, …   * Rythme   * Le poème en prose présente une souvent des associations d’images au lieu d’une histoire. (même si parfois il peut suivre un schéma narratif)   * Lexique et syntaxe très recherchés : un texte très construit

couplées deux à deux (AABB). Les rimes embrassées, quant à elle, sont enchâssées l'une dans l'autre (ABBA). Enfin, les rimes croisées sont celles qui sont alternées (ABAB).  Allitération et assonance - C'est la répétition d'un même son dans le vers, que ce soit une consonne (allitération) ou une voyelle (assonance).  Enjambement - L'enjambement se dit d'une phrase ou d'un segment de phrase qui continue au vers suivant sans que l'on puisse marquer un temps d'arrêt. Lorsque cette phrase (ou ce segment

de façon discrète, dans les premiers quatrains, par un sentiment intérieur qui cède à la description. Si le constat s’exerce sur le monde extérieur, il s’agit bien de « l’esprit gémissant » qui reçoit cette angoisse, dans un vers allongé par les assonances en « an » et « on », la labiale de l’adjectif qui rallonge encore un peu le vers, entourée d’une allitération en « l » et « s » : « Sur l’esprit gémissant en proie aux longs ennuis » (v 2). Ces « ennuis », au pluriel, s’allongent dans le vers comme