Athènes Démocratie Citoyenneté Limites

les terres, il y a les artisans qui eux sont payés à la tâche, puis il y a les esclaves (le plus souvent des femmes). Le terme pour les esclaves à cette époque est « animal à deux pattes ». Plusieurs unités sont regroupées en fratrie, notamment à Athènes il y avait 12 fratries. Ceci est la société Homérique. A partir du 8e siècle av JC, on va abandonner le système de la royauté et on va introduire un système aristocratique. Le pouvoir va être partagé entre plusieurs magistrats, ce passage ne va

Terre .................................................................................................................................. p. 19 Séquence 2 Géographie : Les enjeux du développement Séquence 3 Histoire : L’invention de la citoyenneté dans l’Antiquité ................................................................................................................... p. 45 Séquence 4 Géographie : Gérer les resssources terrestres Séquence 5 Histoire : Sociétés et cultures

partie : la 5ème république une mutation constitutionnelle La France a un riche passé constitutionnelle depuis l’abrogation de la monarchie .Le problème n’a jamais été totalement résolu .Le régime est porteur d’enjeux fondamentaux : la démocratie et ses définitions (la souveraineté, le rapport entre gouvernants et gouvernés), le problème de la nature du régime, le problème du pouvoir, le problème de la conception de l’Etat, le problème de l’architecture de l’Etat, les évolutions économiques

Politiques comparées des démocraties occidentales Introduction http://pcdo.expolitike.fr La comparaison comprend toujours le comparé et le comparant. C'est une pratique ordinaire, elle structure la plupart des raisonnements de la vie quotidienne. La comparaison sert à donner des repères, donner du sens. Elle permet d'évaluer, de donner de la valeur ( les autres, soi même). Une comparaison a une rigueur propre. I) La comparaison en science sociale : historique et principes généraux

La démocratie, définitions et état des lieux I. L’interrogation conceptuelle en droit constitutionnel et institutions politiques A. Les ambigüités du vocabulaire juridico-politique 1. La distinction des niveaux de discours 2. La distinction des types de discours a) Le langage descriptif b) Le langage normatif c) Le langage émotif B. Méthodologie de la définition 1. Les définitions réelles 2. Les définitions nominales a) Les définitions stipulatives b) Les définitions lexicales II. L’horizon actuel

), sinon il s’agit d’une constitution « déviée ». On aboutit donc à ce tableau : Tyrannie, Oligarchie et Démocratie (ou « régime populaire ») d’un côté, Monarchie (ou royauté), Aristocratie et Gouvernement constitutionnel (parfois « république ») de l’autre. Pour la tyrannie, c’est un gouvernant (donc un seul citoyen), l’oligarchie c’est quelques-uns (les plus riches souvent) et la démocratie c’est l’ensemble du peuple (i.e. des gens susceptibles d’être citoyens dans l’esprit des grecs et d’Aristote)

C’est de cette idée que découlent les théories théocratiques qui expliquent la souveraineté par l’intervention d’une puissance surnaturelle. Selon Duguit, même si ces théories sont discutables, elles permettent d’éviter certaines incohérences des démocraties actuelles, qui veulent toutes expliquer humainement la souveraineté. En effet pour Duguit, on en vient à cette situation lorsque l’on nie la dimension politique de la souveraineté. D’ailleurs il souligne que les philosophes qui étaient dégagés de

En Algérie, pour être président, il faut pratiquer l’islam. L’intégration européenne a permis de faire en sorte d’avoir une nationalité européenne. En France, il y a la tradition du droit du sol, il a été mis en brèche avec le droit du sang. La citoyenneté. Est-ce que les étrangers ne doivent pas après un certain nombre d’années en France, pouvoir voter ? débat. La problème de la population est important mais est combiné à la notion de territoire. * Sur la souveraineté : l’Etat défend un ordonnancement

PARIS RISUNIVERSITE PARIS-EST UFR DES LETTRES ECOLE DOCTORALE CULTURES ET SOCIETES Département de Philosophie 2011Année universitaire 2011-2012 ********************* L’EDUCATION A LA CITOYENNETE : DRESSAGE OU LIBERATION ? tel-00691525, version 1 - 26 Apr 2012 Thèse de doctorat d’Université Soutenue publiquement le : 07 Décembre 2011 Par Monsieur Magloire KEDE ONANA Composition du Jury : - Madame Monique CASTILLO (Directeur de thèse) Professeur de Philosophie à l’Université Paris-Est

partir de là, les américaines prennent conscience que les textes fondamentaux doivent être placés à l’abri du parlement, donc au-dessus du parlement, c’est-à-dire la constitution. Ils prennent conscience de l’importance d’une constitution écrite pour limiter le pouvoir. La première traduction juridique, on la trouve dans les constitutions des jeunes états américains devenus indépendants (13 colonies devenues états indépendants à partir de 1776). Ainsi, la notion moderne de constitution est née.