Attentes Du Lecteur

lui fut une si déchirante souffrance qu’il dut porter la main à son cœur. | | |C’est que le violon était monté à des notes hautes où il restait comme pour une attente, une attente qui se prolongeait sans qu’il cessât de les | | |tenir, dans l’exaltation où il était d’apercevoir déjà l’objet de son attente qui s’approchait, et avec un effort désespéré pour tâcher de durer | |10 |jusqu’à son arrivée, de l’accueillir avant d’expirer, de lui maintenir encore un moment

qui le vivent très lentement et mal. Au sein du texte, on retrouve diverses indications sur l’écoulement du temps. De nombreux éléments permettent de prendre conscience du passage du temps, mais leur accumulation divise l’unité temporelle en une attente infinie, figée. Est alors énoncé par Clov page 91, Zénon d’Elée « Ce vieux grec » qui définit un paradoxe auparavant. Ce paradoxe affirme donc qu’une flèche fini donc par atteindre sa cible, que l’on pourrait ici interpréter comme la fin de la vie

JACQUES LE FATALISTE, INCIPIT DIDEROT Introduction : Genre : roman, ou plutôt anti-roman Registre : réaliste, comique et polémique Type de discours : 4 mouvements : dialogue auteur/lecteur, dialogue Jacques/Maître, récit à la 3ème personne, dialogue auteur/lecteur. Diderot : maître d’oeuvre de l’encyclopédie LECTURE Dans quelles mesures le renversement des codes romanesques qui caractérise l’incipit comique Jacques le fataliste, œuvre majeure du Siècle des Lumières

dans le village de montagne où ils ont été envoyés. Problématique : Comment l'auteur introduit-il le contexte historique et les personnages principaux de son histoire ? Plan : I/Un incipit particulier II/ Des procédés pour construire les attentes du lecteur (Edition Belin-Gallimard, Classicolycée) I/ Un incipit particulier 1/ Un début in medias res. Définition: In medias res (du latin signifiant littéralement « au milieu des choses  ») est une technique narrative qui fait commencer

encor au retour de son mari. « Ils étaient à la campagne en zone libre » Simone a envoyer ses enfants en zone libre, son identité commence a se dessiner. Il y a beaucoup d’indication scénique. Le spectateur et le lecteur sont en découverte de la pièce, ils sont dans une attente mais le lecteurs a l’avantages des didascalie, d’où la nécessiter d’un bon fonctionnement de la scène d’exposition. I) efficacité de l’ouverture : On a un jeu de devinettes avec des conversation à caractères allusif, on

Dissertation : Manon LescautI-Les Personnages sont intéressant pour le lecteur 1) Des personnages ordinairesa. Manon : - séduisante / insouciante -> rappeler au lecteur les désirs amoureux de la jeunesse « Elle avait à peine 17 ans lorsqu’elle me parût pour la première fois » (Part 1) -> met en évidence jeune âge de Manon lors de sa rencontre avec Des Grieuxb. Des Grieux = complexe : - idéalisme et passion pour Manon -> prêt à tous sacrifié « Dès qu’il me vit, il s’approcha de moi, et me

Mieux caractériser la clientèle (le taux de fidélité, la durée de la relation client, la taille et l’activité) ; • Connaître et évaluer le degré de satisfaction de la clientèle sur les différentes prestations ; • Définir les attentes de la clientèle et évaluer leur importance ; • Le taux de satisfaction globale sur l’ensemble des prestataires ; • Les raisons de satisfaction et d’insatisfaction ; III- Définition des concepts 1- La

œuvres, ce dernier roman a été publié en 1796 après sa mort et accorde une grande importance au dialogue entre les deux personnages. • Dès l’incipit, on perçoit l’originalité de l’œuvre, on y découvre un double dialogue, l’un entre le narrateur et le lecteur, l’autre entre Jacques et son maitre, construits presque symétriquement et qui suscite une réflexion sur l’écriture romanesque. Diderot vise un certain nombre d’idée critique par rapport à la religion et à la société de son temps. • Nous nous demanderons

spectateur auquel il va assister. De même, le simple lecteur de la version écrite a vraisemblablement lu les pages de couverture à la recherche d'un résumé ou d'une présentation, ou est-il resté tout simplement en attente devant l'illustration comme devant une affiche de cinéma. Dans tous les cas donc, un préalable temps de prospection est toujours entrepris et, assister ou lire une pièce de théâtre, témoigne de l'intérêt initial du spectateur-lecteur. Il est alors légitime de se demander quelle est

qui est à faire entre le "je" qui parle, qui raconte donc le narrateur et le "je" personnage, qui est l'objet du récit. Ils sont certes la même personne mais le "je" narrateur est lui postérieur aux évènements. Quant à l'identité du narrateur, le lecteur averti comprendra que le "je" du texte et le nom inscrit Annie Ernaux sur le couverture du livre renvoient à la même personne. Mais si on se focalise uniquement sur l'extrait, en omettant le reste de l'œuvre, ainsi que la figure de l'auteur (bien