Auto Evaluation Du Parcours De Professionnalisation

conduire une démarche qualité qui consiste à analyser son fonctionnement et mettre en œuvre des actions d’amélioration. Des fiches pratiques viennent compléter cette méthode, en donnant des repères sur les aspects essentiels de l’activité : « le parcours du client », la gestion de ses ressources et de son organisation, la définition de sa stratégie et de sa communication... Une « boîte à outils » présente des exemples de supports, utiles au fonctionnement des structures, à l’amélioration de la qualité

| | | |Apprentissage ( - Professionnalisation ( - Autre ( (préciser) …………………………………. | |ETABLISSEMENT DE FORMATION : | SIGNATURE du responsable (date + cachet) :

qui dépend de la formation continue. Cette dernière est elle-même subdivisée en deux parties : la formation liée au travail de terrain et celle fondée sur les échanges et la réflexion. Je tiens à mentionner tout particulièrement le groupe «Professionnalisation, etudes, recherche et Formation» qui est à l’origine de cet séminaire. nous sommes donc dans une logique d’échanges, mais aussi de mise à distance destinée à s’extraire du quotidien afin de partager les points de vue sur l’ensemble des pratiques

| | | |Apprentissage ( - Professionnalisation ( - Autre ( (préciser) …………………………………. | |ETABLISSEMENT DE FORMATION : | SIGNATURE du responsable (date + cachet) :

ascension capillaire (montée de la sève), pression osmotique. Travaux pratiques : hydrodynamique et ondes acoustiques. 9 Licence mention BiologieBiochimie Programme 2ème année (non-contractuel): Inscription dans un des quatre parcours BB/ABT/PECB/PALP (Parcours PALP non représenté dans l'organigramme : se reporter a la description ci-dessous) Licence Biologie-Biochimie, 2ème année X3T0200 X3A0030 X3A0020 X3A0010 X3B0080 X3B0070 X3B0060 X3B0050 X3B0040 X3B0030 X3B0020 X3B0010 X3C0050 X3X0010

* ATTESTATION DE REALISATION DU CONTRAT : du 06/08/2005 au 31/07/2007 * LIEU DE REALISATION DU CONTRAT (UNITE COMMERCIALE) : * DUREE DE LA PRESENCE EN ENTREPRISE (semaines) : ……………….. * NATURE DU CONTRAT :Apprentissage - Professionnalisation - Autre (préciser) …………………………………. | ETABLISSEMENT DE FORMATION :NOM : NUMERO D’IDENTIFICATION : ADRESSE TELEPHONE : | SIGNATURE du responsable (date + cachet) : | BTS Management des Unités Commerciales Session 2007 Epreuve d’ANALYSE

et évolution de la notion de gestion des ressources humaines Acquisition des ressources humaines : analyse des besoins et gestion de compétences, recrutement, intégration Conservation des ressources humaines : rémunération et avantages sociaux, évaluation du personnel Développement des ressources humaines : formation et développement des compétences Introduction : Apparition et évolution de la notion de gestion des ressources humaines 1 - Définition : « La gestion des ressources humaines

commande, suivi des - Traiter des dossiers de contentieux (règlement de litiges, indicateurs clés). traitement de réclamations). GESTION DES FLUX INTERNES Compétences de base - Effectuer le lancement des documents de production, - Identification et évaluation des besoins et - Suivre l’état des stocks et identifier les besoins, des capacités / ressources, - Contrôler la réalisation des opérations de manutention, - Application des démarches et méthodes d’entreposage, de transport, de gestion de projet

Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . > 2.4. Le dispositif de re-professionnalisation ENTE/CRVH Ministère de l’Écologie, du Développement durable, des Transports et du Logement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . > 2.5. Le document régional de formation Ministère de l’Agriculture, de l’Alimentation, de la Pêche,

MIEUX-ETRE 25 2.1.1) Une démarche volontaire de l’entreprise 30 2.1.2) Le rôle des managers de proximité 38 2.1.3) Le bien-être des managers 43 2.1.4) Sandoz et le bien-être 45 2.2) DEVELOPPER LES COMPETENCES DE L’ENTREPRISE 49 2.2.1) Sécurisation des parcours professionnels 54 2.2.2) La Formation professionnelle comme levier de développement de la compétitivité 58 2.2.3) La Formation professionnelle chez Sandoz 67 2.3) GESTION DU CHANGEMENT 67 2.3.1) Instaurer la culture du changement 67 2.3.2) Agir rapidement