Auto évaluation Sur Le Projet D Animation

DU Modèles de l’Economie Numérique Informatique – Economie – Management - Droit 3è promotion - 2003/2004 Etat de l’Art du E-Learning Walid Kassem, Ahmad Mounajed, Nadia Saadoun Projet du module 4.1 : Management et NTIC Projet soutenu le 16/02/2004 Résumé L'application des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) au domaine de la formation a conduit à la création de cette nouvelle réalité appelée e-learning. Décrit comme le mariage du multimédia

Réalisation d’une liquidation - Implantation d’une ligne de produits d’une nouvelle collection - Organisation d’une soirée de prestige (découverte d’une marque) - Animation autour d’un événement (fête des mères, des pères, St Valentin, anniversaire du magasin…) - Opération de déstockage et/ou de braderie - Organisation d’une animation autour de la venue d’un auteur lors de la sortie de son livre - Test d’un produit TRAME DU DOSSIER : ce dossier comporte 4 parties

cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5) Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif Conduite du projet pédagogique en fonction du projet éducatif Diriger les personnels La gestion

national. Elle est inexistante au niveau local. Communication hors-média : L'unité commerciale n'ayant aucun budget communication, celle-ci se fait uniquement par le biais du marketing viral, du bouche à oreille. Le magasin ne propose aucune animation commerciale. Système d'information commerciale L'analyse des flux d'information : L'INFORMATION ENTRANTE Source de l'information | Nature de l'information | Traitement de l'information | Clientèle : - Lors de la

PROJET D’ENTREPRISE et CONDUITE DU CHANGEMENT : le cas du SYSTEME D’INFORMATION SAP SYSTEME D’INFORMATION S A P PROJET D’ENTREPRISE I) LE PROJET SAP 1) L’AVANT PROJET 2) LES OBJECTIFS DU PROJET: 2-1) LA DIMENSION INTERNATIONALE: 2-2) LA DIMENSION LOCALE: 3) PLANNING II) L'IMPACT SUR LE PERSONNEL: 1) LES PRINCIPALES EVOLUTIONS: 2) ANALYSE DES COMPETENCES: 3) LA DEMARCHE D'ANALYSE: 4) LES DOMAINES ANALYSES 5) LES EVOLUTIONS PREVISIBLES: III) STRATEGIE DE FORMATION / COMMUNICATION: 1) PLAN DE

commerciale, site marchand…). Dans le cadre de cette unité commerciale, le titulaire du BTS Management des unités commerciales remplit les missions suivantes : - management de l’unité commerciale - gestion de la relation avec la clientèle - gestion et animation de l’offre de produits et de services - recherche et exploitation de l’information nécessaire à l’activité commerciale Il doit ainsi exploiter en permanence les informations commerciales disponibles pour suivre et développer l’activité de l’unité

1 PROJET INSTITUTIONNEL EHPAD – SELLES SAINT DENIS EHPAD – SELLES SAINT DENIS COMMUNE DE SELLES SAINT DENIS (41300) COMMUNE DE SELLES SAINT DENIS (41300) AVRIL 2006 AVRIL 2006 TEL : 02 54 96 10 17 – FAX : 02 54 88 97 38 TEL : 02 54 96 10 17 – FAX : 02 54 88 97 38 Le Clos d’Emise 41300 Selles Saint Denis Tél : 02 54 96 10 17 Fax : 02 54 88 97 38 Page 1 sur 260 2 SOMMAIIRE SOMMA RE Préambule. 1. Présentation de l’établissement 1.1. Caractéristiques générales de l’établissement

4 2.1 Activités réalisées en période de stage 4 2.2 Auto évaluation 5 3 Projet d’accompagnement individualisé de Mme M 3.1 Présentation de la personne et de son cadre de vie 5 3.2 Plan d’aide individualisé

de vente 15 Chapitre II : L’affectation de la force de vente 19 Section 1 : Approche de l’affectation 19 Section2 : Les méthodes d’affectation : 24 Section 3 : Animer et mobiliser la force de vente 30 Chapitre1 : 34 Section1 : Le groupe Auto Hall 34 Section 2 : La succursale d’AUTO HALL à Fès 42 Section 3 : l’affectation des vendeurs d’Auto Hall 44 Conclusion 48 Remerciement Au terme de ce simple travail, on adresse nos sincères remerciements à Monsieur

social, culturel et éducatifa. Mon organisateur et ses intentions éducativesb. Un territoire et ses ressourcesc. Mon publicd. Mes attentes III. Le projet pédagogiquea. Constructionb. Moyensc. Evaluation IV. Diriger le personnela. Recrutement b. Communication, échangec. Evaluation V. Assurer la gestion de l’accueila. Publicb. Gestion du budget c. Gestion administratif VI. Les partenariatsa. Ma gestion