Auto évaluation Sur Le Projet D Animation

domicile ou sur place, un nombre important de jouets et de jeux enrichissants. Depuis 2000, je suis salarié à la ludothèque castraise en tant que directrice, mes missions principales sont de diriger le centre de loisirs ainsi que d’élaborer des projets dans le but de développer la ludothèque. Dernièrement j’ai participé à une réflexion sur le développement de l’activité la cité du jeu (service englobant location de jeux et accueil de groupe) et plus particulièrement sur son utilité sociale.

l’international : Il S’occupe de prévoir les prochaines implantations du magasin 13 à Table à l’étranger. Pour cela il cible les pays ou la France et les produits français sont appréciés. De plus il réalise des études de marché pour vérifier si le projet d’implantation peut être porteur, il essaye de comprendre la culture et coutumes du pays en question pour mieux s’y adapter. Directrice du réseau France : Elle s’occupe de l’implantation des magasins dans les grande villes française telle que Bayonne

................................... Page 17 Les lectures qui m’ont influencé .............................................................................. Page 18 Annexes : 1/ Projet pédagogique 2004 2/ Objectif pédagogique 2005 3/ CR stage pratique 4/ Compte rendu du contrôle DDJS 2004 et 2005 5/ Grille évaluation animateur 6/ Livret d’évaluation stagiaire BAFA 7/ Le livret animateur 8/ Mon CV 2 Introduction C’est à l’âge de 17 ans que j’ai eu ma première et courte expérience dans

Pages 6 à 8 3. Gestion de l'ACM Pages 9 à 11 a. La réunion formelle b. Les réunions d’échange  c. Les réunions de préparation  4. Relations extérieures et interaction Pages 11 à 12 a. L'organisateur b. L'extérieur II. Évaluation et analyse d'ensemble de mon expérience de direction. 1.Comment je peux asseoir mon influence en ACM? Pages 13 à 16 a. Les différents types d’autorités à ma disposition pour diriger un ACM. b. La réunion d’animation : un moyen de répartir

maîtriser les principes et les techniques de communication qui conviennent aux divers niveaux des élèves dans chaque spécialité. La maîtrise de ces connaissances s'effectue par l'élaboration de fiches pédagogiques, l'expérimentation pédagogique, son évaluation, la confection de dossiers documentaires, iconographiques, statistiques, de schémas, cartes, croquis... b- Formation psycho-pédagogique et professionnelle: - information en psychologie sous forme de cours communs axés sur les principales

GAR-Aide-Mémoire-AMRAOUI.doc- UNICEF et Département des Affaires Rurales/Ministère de l’Intérieur AIDE-MEMOIRE Gestion de projets Axée sur les Résultats (GAR) Orientée vers L’Approche de Programmation Basée sur les Droits Humains (APBDH) « Programme de coopération Marco-UNICEF 2002-2006 « Soutien aux Enfants du Milieu Rural » UNICEF et Département des Affaires Rurales/Ministère de l’Intérieur Janvier 2007 Abderrahim AMRAOUI/Animateur et conseiller en développement Participatif

éducation). Je tiens également à remercier Mesdames Renardy, Dumont, Mullen, Neuville et Messieurs Sana et Hardy pour l’encadrement et l’enseignement qu’ils m’ont apportés tout au long de l’année scolaire ainsi que leur aide pour l’élaboration de mon projet. SOMMAIRE 1 INTRODUCTION 2 THEORIE 2.1 La désorientation 2.1.1 Faire face à la désorientation 2.1.2 Prévenir les problèmes liés à la désorientation 2.1.3 Symptômes

vendeurs |La responsable boutique | |Conseils d’achat et conclusion d’un entretien de vente |Formation, évaluation des performances, gestion des conflits, motivation et | |Du lundi au jeudi : 1 vendeurs (système de roulement) |implication du personnel | |Du vendredi au dimanche :

milieu socio-éducatif qui me correspondent même si au départ je suis une autodidacte. B. Dans l'animation J’ai souhaité suivre la formation de directrice d’animation pour mettre à profit mes compétences acquises lors de mes différentes expériences en animations : - scientifique (vulgariser le langage scientifique pour des jeunes de primaires) - accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) - centre de vacances et de loisirs (CVL) - Evénementiels de rue Ainsi que d’autres milieux dans lesquels j’ai pu évoluer

des projets 2011 GESTION DES PROJETS (Partie II) 1 Papa Demba TIMERA, Ingénieur Consultant & Directeur de DEFI - Afrique Cours de Gestion des projets 2011 VI- Faisabilité d’un projet L’étude de faisabilité consiste à réaliser des investigations et analyse qui tend à prouver que le projet est économiquement rentable et techniquement faisable. Il s’agira de combiner plusieurs éléments notamment les procédés techniques de réalisation des biens, les réalités du marché dans lequel le projet évolue