Auto évaluation Sur Le Projet D Animation

dommages – intérêts qui pourraient être réclamés pour le préjudice causé ou pour la violation du droit à l’image ou de tout autre droit. » Introduction Le SAVS1 de la Bessonnière est un service accompagnant la personne en situation de handicap dans un projet de vie personnalisé. Il se situe dans le quatorzième arrondissement de Marseille. Bien que ce service soit indépendant, le même site abrite également un foyer d’hébergement, un accueil de jour et dans le même secteur, l’IME 2 de Mont-Riant et l’ESAT3

points de vente, le directeur marketing spécialisé dans le marchandisage| | |et le directeur financier chargé des budgets de chaque région. Chacun de ces directeurs proposeront des | | |projets au directeur d’exploitation qui les validera ou non, pour être soumis aux directeurs de régions | | |qui les redistribueront équitablement entre les différents points de vente. (voir annexe « Organigramme | |

complète et pertinente de l'existant C1.5 Concevoir, élaborer des projets pour la gestion - mise en œuvre de solutions réalistes et adaptées, conformes aux locale de l'environnement avec les habitants et les préconisations institutions - maîtrise et mise en œuvre de la méthodologie de projet - respect des procédures et des protocoles - détection des anomalies et des dysfonctionnements C1.8 Assurer la qualité du service rendu - évaluation de la satisfaction des bénéficiaires - proposition d'actions correctrices

de hors de tâches liées à la vente. Les vendeurs assurent les tâches de vente conseil et gestion de linéaire. Les magasiniers assurent la mise à disposition de la clientèle de produits encombrants voire la livraison de certains d’entre eux. Animation de l’équipe - Le recrutement se fait par candidature spontanée ou par annonce dans les journaux gratuits de la région ou même sur internet via le site de l’ANPE. - L’animation se fait au quotidien par le directeur qui se montre très présent sur

commerciale, de la gestion et l'animation de l'offre, du suivi de la clientèle et en conduite de projets commerciaux Les métiers préparés en BTS MUC Les diplômés du BTS Management des Unités Commerciales (MUC) sont destinés à prendre la responsabilité de tout ou partie d’une unité commerciale au travers de 4 missions : Management de l’unité commerciale, Gestion de la relation clientèle, Gestion et animation de l’offre de produits et de services, Recherche et exploitation de l’information nécessaire

hors de tâches liées à la vente. Les vendeurs assurent les tâches de vente conseil et gestion de linéaire. Les magasiniers assurent la mise à disposition de la clientèle de produits encombrants voire la livraison de certains d’entre eux. Animation de l’équipe - Le recrutement se fait par candidature spontanée ou par annonce dans les journaux gratuits de la région ou même sur internet via le site de l’ANPE. - L’animation se fait au quotidien par le directeur qui se montre très présent sur

Effectif salariale/ organisation des services (organigramme) Capital/ chiffre d’affaire Environnement économique (partenaires et concurrence) 6) LE PROJET PRINCIPAL - Description et suivi du travail demandé Expliquer la culture d’entreprise, et mesurer l’impact sur les salariés - Compétences solicitées (acquises/restant à acquérir) - Bilan du projet 7) Conclusion 8) Références bibliographiques et numériques 09) Lexique 10) ANNEXES LES ANNEXES UTILE SINON RIEN !!!!!! Correspond à un renvoi

(crédit immobilier et hôtelier). * CAISSE NATIONALE DU CREDIT AGRICOLE. * BNDE (banque national de développement économique, reprise en 2003 par la caisse de dépôt et de gestion). * BANK AL AMAL qui a pour mission le financement des projets d’investissement visant la réinsertion dans leurs pays d’origine des marocains résidents à l’étranger. * MEDIA France et CASABLANCA FINANCE MARKETS qui interviennent sur le marché des titres négociable de la dette. * Le FEC (fonds d’équipement

RAPPORT DE PRATIQUES D’ANIMATION BPJEPS ANIMATION SOCIALE SOMMAI RE : ANNÉE 2010 1ere Partie : Présentation du contexte Pages 2 à 7 PROJET INTERGENERATIONNEL UC 3/8/10 2eme Partie : Projet animation Pages 8 à 11 3eme Partie : Déroulement du projet Pages 11 à 19 4ème Partie : Analyse et évaluation du projet Pages 19 à 29 5eme Partie Bilan de la formation bpjeps JARDIN PEDAGOGIQUE Page 30 6eme partie Bibliographie Page 31 7eme partie

échanges de photos et d’images (Flickr) ou de vidéos (You Tube), ainsi que discussions synchrones en tchat (Skype, Msn etc…). Il leur donne également de nombreux outils pour confronter leurs idées, avancer dans leurs projets et s'exprimer, tels que: - logiciels de management de projets (MS project, Basecamp) - cartes heuristiques (logiciels de mind mapping permettant de réaliser des brainstormings, tel que « Matchware ») - partage de favoris : folksonomy  (classification de contenus web grâce à