Axe Paradigmatique

modernes (avions tanks...) augmente fortement. Hitler construit aussi un réseau d'alliances : à partir de 1936, il soutient en Espagne le général Franco qui cherche à renverser le régime républicain, et se rapproche des autres dictatures : de l'Italie (axe Rome-Berlin) et du Japon (pacte anti-Komintem). Le réarmement permet de lutter contre la crise économique : les commandes publiques pour l'armée rélancent la production industrielle et, en 1939, le chômage a disparu. Cependant, pour financer

Chapitre 4: La Seconde Guerre Mondiale,  une guerre d'anéantissement  Introduction  La SGM débute en 1939 à l'initiative de l'Allemagne nazie qui se prépare au combat depuis plusieurs années contrairement aux clauses du Traité de Versailles signé en 1920. L'Allemagne adopte une méthode de guerre-éclair (=tactique qui consiste à utiliser des divisions de chars rapides précédées de bombardements aériens pour percer le front ennemi) et anéantit l'armée française en juin 1940. Dans ce contexte

LA SECONDE GUERRE MONDIALE La Seconde Guerre mondiale est un conflit qui concerna de nombreux pays du monde entre 1939 et 1945 ; et fut le plus meurtrier (environ 60 millions de morts) et le plus destructeur de l'histoire. Elle opposa deux camps : les forces de l'Axe, c'est-à-dire les pays alliés à l'Allemagne nazie, et les Alliés, un groupe formé par des pays comme le Royaume-Uni, la France libre, la Chine, l'URSS et les États-Unis. La guerre commence en Europe en septembre 1939, mais ses causes

LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS Introduction générale : le monde en 1945. Après 6 ans de guerre totale, la guerre s'arrête en septembre 1945. Partout on dresse des bilans (humains, économiques, moraux …), on pense à reconstruire en tenant compte des nouveaux rapports de forces établis : 2 grandes puissances s'affirment, l'URSS et les États-Unis ; ils dirigent les relations internationales. I. Un désastre sans précédent (les différents bilans). 1. La guerre n'est pas terminée. La

Dans les années 30, l'Europe se divise en deux camps : les forces de l'Axe (l'allemagne nazie, l'empire du japan et l'italie fasciste) constituées surtout de dictatures et les forces alliés ( la france, le royaume unis et les etats unis) regroupant les démocraties, avec des systèmes d'alliance qui avec les coups de force d'Hitler entraîne l'Europe et le monde dans un 2nd conflit impliquant la majorité des nations du monde sur la quasi totalité des continents. A partir de 1942, l'Europe est entièrement

L'année du tournant : L'année 1942, la 3eme année de la 2de Guerre Mondiale, est sans doute l'année charnière de la guerre, celle qui voit les Alliés prendre pas sur les forces de l'Axe, mais aussi celle de la folie meurtrière nazie : Les armées allemandes repartent à l'offensive sur le front de l'est, après l'échec que constitua la tentative de prise de Moscou. Leur objectif est le contrôle du pétrole du Caucase, nécessaire pour que la Luttwaffe et les blindés puissent être opérationnels durant

28 juin 1942, les troupes allemandes partirent pour Stalingrad. Les forces du maréchal Von Bock étaient composées de 84 DI et 10 Panzer-divisionen, soit 900 000 hommes, 1 200 blindés, 17 000 canons et 1 640 avions. Les Forces en présence : Alliés Axe Union soviétique Armée Polonaise de l'Est Royaume de Roumanie (à partir de 1944) Royaume de Bulgarie (à partir de 1944) Reich allemand Royaume d'Italie (jusqu'en 1943) Royaume de Roumanie (jusqu'en 1944) Finlande (jusqu'en 1944) Slovaquie

ETUDIER LA MONDIALISATION (Béatrice Legris et Thierry Fourmond) Les nouveaux commentaires des programmes insistent sur la notion de MONDIALISATION en classe de 3ème. Il s’agit de montrer : • L’accroissement de la circulation des capitaux, des biens, des personnes, des idées et des informations. • Mettre en évidence les différents acteurs (Etats, organisations internationales ou régionales, entreprises, individus). • Expliquer que les territoires de la mondialisation sont interdépendants. On présente

classe d’éléments qui peuvent se substituer les uns aux autres dans un contexte donné. Le syntagme, c’est la coexistence actuelle des signes dans un message. C’est le contexte particulier d’une communication donnée. Les axes syntagmatiques et paradigmatiques sont donc mouvants et se renouvellent dans chaque cas, dans chaque image, en fonction des éléments en présence. C’est ainsi que la signification que l’on donne à un signe se fait en deux temps : 1. On établit le paradigme auquel se rattache

sommes, êtes, sont. On l'oppose communément au syntagme, dans le cadre de l'opposition entre axe paradigmatique et axe syntagmatique. Le premier axe concerne le choix des mots eux-mêmes, le second le choix de leur placement dans l'énoncé. Par exemple, tout mot de la classe des verbes peut prendre place dans un syntagme verbal (axe paradigmatique), mais aucun substantif ne peut occuper la place d'un verbe (axe syntagmatique). Illustration : soit l'énoncé « Passons, passons puisque tout passe » (Guillaume