B2i 3eme

progressivement définie tout au long de la séquence. Langues et Cultures de l’Antiquité Littérature, Culture et Langue Ressources et Pratiques pour la classe Rechercher : Tags 1ère 2nde 3ème 4ème 5ème 6ème Accompagnement Personnalisé Aide individualisée Altérité Analyse et Interprétation Argumentation B2i biographique Blog Carte Heuristique Classicisme Collège Commentaire Dictionnaires Ecrire au collège Ecrire au lycée Ecriture Ecriture d’invention Enseignement d’Exploration Espace culturel européen

une autobiographie Lecture Grammaire : les valeurs du présent W ou le souvenir d’enfance, de Pérec Séance VI Dictée diagnostique sur l’accord du participe passé Dictée : participe passé Séance VII Séance TIC : le pacte autobiographique B2I Les confessions, de Rousseau Séance VIII L’autobiographie au brevet Lecture : question type brevet Grammaire : les reprises nominales et pronominales Enfance, de Nathalie Sarraute Séance IX Les genres proches de l’autobiographie Oral : exposés

non Si oui, complète le tableau ci-dessous. Date Entreprise Adresse Nature de la formation Activités réalisées 7. Mon orientation : J’ai choisi cette orientation : J’ai choisi ma filière en : 1er vœu 2ème vœu oui non 3ème vœu Pourquoi ? ............................................................................................................................. .....................................................................................................

des dorsales : utiliser un système d’information géoscientifique pour montrer que les dorsales sont des frontières de divergence. Estimation des vitesses d’expansion des fonds océaniques,retrouver le sens de déplacement des plaques. (relation avec le B2i). fiche d’aide simplifiée de Google Earth (version 5) http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources_gge/divergence/divergence - Lecture de cartes géologiques permettant de repérer, en utilisant les données sédimentaires, paléomagnétiques et l’âge

changements ? * Les horaires par cycle au collège * Les dispositifs d'accompagnement des collégiens * Les diplômes et attestations[+] * Le diplôme national du brevet * Le brevet informatique et internet (B2i) * Les attestations scolaires de sécurité routière * Le certificat de formation générale * Les programmes du collège[+] * Les programmes du collège * Le socle commun de connaissances et de compétences

s’appuie sur les problématiques indiquées. • Traité au cours du second trimestre, ce travail s’inscrit dans une séquence organisée en trois parties : 1ère partie : Etude de cas n°1 : LONDRES (3h00) 2ème partie : Etude de cas n°2 : Mexico (3h00) 3ème partie : mise en perspective : cours magistral s’appuyant sur quelques exemples ou contre-exemples complémentaires (3h00) ÉTUDE DE CAS n°1 : Ensemble documentaire sur LONDRES I. LONDRES : UNE VILLEMONDE SUR LES RIVES DE LA TAMISE H1 H2 II. LONDRES

Cette démarche est tout à fait novatrice dans mon collège et est très appréciée par les professeurs des écoles qui portaient seuls cette responsabilité. Pour cela, j’utilise les séances informatiques avec les élèves pour valider les compétences du B2i. Je profite également des repas d’application pour valider des compétences en autonomie et initiatives, en compétences sociales et civiques… Aussi, je participe aux projets interdisciplinaires. Par exemple, je propose et organise des repas à thème

52 | 2.82 | 2.19 | 1.52 | 8.45 | 4.40 | Plusieurs remarques sont soulevées au regard des résultats estompés : Tout d’abord les résultats des vœux des familles concernant l’orientation de leurs enfants et ceux de l’orientation décidée en fin de 3ème sont inversés, et montrent qu’un travail indéniable d’éducation à l’orientation, en concertation continue avec les familles, est mené par l’ensemble de l’équipe éducative, en tenant compte à la fois de la motivation et du principe de réalité. Ces

Établissement : L.P.P Stages : Le Pinier Neuf, Beaupréau 1er stage du 21 mai au 28 juin 2013 Entreprise : Dominique Richou Électricité Tuteur : Richou Dominique 2ème stage du 6 janvier au 1 février 2014 Entreprise : Gauriau entreprise Tuteur : Amaro Joaquim 3ème stage du 19 mai au 28 juin 2014 Entreprise : Coudrais SARL Tuteur : Indéfini 4ème stage du 10 novembre au 19 décembre 2014 Entreprise : Cabelef SARL Tuteur : Indéfini 1 SOMMAIRE Table des matières PAGE DE GARDE .................................

cette phase de verbalisation que se structurent le plus efficacement les acquis. . Exemple 2 : « Histoire des solutions à un problème technique, 3ème. Les critères de l’évaluation en technologie et en info-documentation » (Annexe n°2) Commentaires : Il s’agissait pour les équipes d’élèves de cette classe de 3ème, de produire un document numérique comportant des informations originales (suite à un travail documentaire multi-supports) et des informations importées (suite