Besoins Fondamentaux De V. Henderson Perturbés

LE PROJET DE SOINS BESOINS PERTURBES FONDAMENTAUX DE V. HENDERSON OBJECTIFS A ATTEINDRE ELEMENTS À PREDRE EN COMPTE : (Causes, signes, régime, traitement, habitude de vie) ACTIONS A.S EN COLLABORATION AVEC L’IDE EVALUATION DES OBJECTIFS Se mouvoir et maintenir une bonne posture Retrouver son autonomie à se déplacer . incapacité à se déplacer en lien avec sa tétraparésie, (J.88) . L.M pour tétraparésie . rééducation séance kiné et ergo . pas de forces au niveau des mains . utilisation fauteuil

hospitalisation jusqu’au jour de la prise en charge. 2) Observation du BS en fonction des 14 besoins fondamentaux de V. HENDERSON- répondre en vis-à-vis SVP Données/ problèmes du BS | Mon rôle d’AS face au problème du BS | Evaluation de mon rôle (résultats de mes surveillances et de mes actions auprès du BS | 1. besoin de respirerex : BS souffrant de dyspnée, essoufflé au moindre effort | | | 2. besoin de boire et mangerex : BS ayant des difficultés de mastication car édenté et ne possède

personnes plus moi afin de les stimuler ou les aider au repas. Le reste de l’équipe pluridisciplinaire (médecin, kinésithérapeutes, pédicure, orthophoniste aide médicaux psychologiques sont présents dans le bâtiment principal est viennent en cas de besoin. Identification individuelle et physique Madame C est née en 1946. Elle a 68 ans. Elle est de nationalité française et elle est entrée dans cet Établissement le 17/11/2010 à la suite du décès de sa mère. C’est son frère qui l’a placé.

travail nécessitant le respect d’étapes ordonnées Concrétisée par : un écrit consigné dans le dossier du patient Outil : dispenser des soins infirmiers adaptés à la personne Obligation professionnelle Objectifs Identifier problèmes et besoins d’une personne Identifier ses ressources Établir des objectifs de soins réalistes Assurer des soins individualisés (ajustés à la personne malade et non à la maladie) Organiser le travail d’équipe autour du patient Assurer qualité et continuité

une bonne connaissance de la personne malade ou non autonome et repérer ce qui est susceptible de perturber sa santé, les soignants disposent d’une méthode rigoureuse et scientifique : la démarche de soins. Celle-ci s’appuie notamment sur le modèle de Virginia Henderson, infirmière et formatrice américaine fondé sur la satisfaction de 14 besoins fondamentaux. ▪ Rappel des 14 besoins fondamentaux : | | |

décembre Analyse des besoins de la personne à ce jour Cette analyse est en lien avec les éléments recueillis dans la situation du malade à ce jour. Repérer et hiérarchiser les besoins perturbés en fonction des difficultés du patient à ce jour. Proposer des actions personnalisées et réalisables (en tenant compte du degré d’autonomie de la personne). Voir tableau ci-après Analyse des besoins de la personne à ce jour Besoins fondamentaux selon la théorie de V. Henderson (hiérarchisés) Manifestation

 Première partie Les besoins fondamentaux et l'évaluation de la dépendance ou de l'autonomie http://membres.lycos.fr/papidoc/ Grille des quatorze besoins de Virginia Henderson   I - Besoin de respirer 1 - Sans gêne 2 - Dyspnée. 3 - À besoin d'aide technique (aérosol). 4 - Ventilation assistée.   I I - Besoin de boire et manger 1 - Mange seul. 2 - Installation/stimulation. 3 - À besoin d'aide partielle et/ou surveillance. 4 - À besoin d'aide totale (faire manger

 Première partie Les besoins fondamentaux et l'évaluation de la dépendance ou de l'autonomie http://membres.lycos.fr/papidoc/ Grille des quatorze besoins de Virginia Henderson   I - Besoin de respirer 1 - Sans gêne 2 - Dyspnée. 3 - À besoin d'aide technique (aérosol). 4 - Ventilation assistée.   I I - Besoin de boire et manger 1 - Mange seul. 2 - Installation/stimulation. 3 - À besoin d'aide partielle et/ou surveillance. 4 - À besoin d'aide totale (faire manger

formation et les cours de communication, j’ai pu me dire « oui là tu étais en communication » car tous les éléments qui permettent celle-ci étaient réunis. De plus si je me réfère aux 14 besoins de V. Henderson je sais que le besoin de communiquer est un besoin fondamental et qu’à ce moment celui de Mme K était perturbé, à cet instant j’ai été présente pour elle afin qu’elle puisse s’exprimer mais c’est avec le recul et après réflexion que j’ai pu me dire qu’à ce moment-là j’ai écouté, la communication

Delplanque Jennifer DEAVS session 2010-2011 DF3 Accompagnement dans la vie sociale et relationnelle. I- QUOI ? Mon choix en tant que futur auxiliaire de vie sociale a été de répondre à un besoin observer auprès des personnes âgées dépendantes. C’est pourquoi mon animation porte sur une activité intellectuelle, afin de laisser cour à l’imagination et d’apporter un divertissement social. L’intérêt ici, c’est qu’elle stimule les capacités cognitives et retarde la perte de mémoire.