Bilan Stage Educateur

l’enseignement ou l’animation des A.P.S. et souhaitant acquérir cette qualification pour intervenir en complète responsabilité, au regard de la réglementation. toute personne possédant un diplôme dans le domaine du travail social (éducateur spécialisé, moniteur éducateur, AMP...) ou de la santé (infirmier de secteur psychiatrique ou infirmier diplômé d’Etat) désirant acquérir des compétences complémentaires pour enseigner les A.P.S.. toute personne se destinant à devenir un professionnel de l’enseignement

I - J’ai choisi de faire mon stage au service sport de la Maire de Courbevoie car je souhaitais avoir une autre vision du cadre sportif que celle que j’ai en tant qu’élève. Je pensais également que cela me permettrait de faire la connaissance de nombreux métiers très différents. Je pratique le sport à Courbevoie depuis l’école primaire grâce aux activités proposées par la Mairie et il me semblait intéressant de voir comment fonctionne tous les rouages qui existent avant d’entrer sur « le terrain » ;

année Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce mémoire de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie Fabrice WROBEL, mon maître de stage qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. Je remercie

..................................................................................3 1.2- Le cadre institutionnel..............................................................................................................3 1.3- Le cadre de mon stage..............................................................................................................5 1.4- Les missions de l'établissement................................................................................................5 1

NOTE DE STAGE DE PREMIERE ANNEE A L’ATTENTION DU PROF REFERENT Au cours de ma Première année de formation en BTS ESF, j’ai effectué mon stage professionnel de 7 semaines du 16 mai 2011 au 1er juillet 2011, à l’unité Territoriale de Prévention et d’Action sociale (UTPAS) Cette unité est ouverte à tous. Chacun peut s’y rendre avec ou sans rendez-vous, y rencontrer une équipe de professionnels et bénéficier d’une réponse adaptée à ses préoccupations ou questions concernant l’éducation, le développement

INTRODUCTION J’effectue mon stage monitrice éducatrice (M.E) en première année au sein d’un Institut Médico Educatif (I.M.E), situé à la périphérie d’Avignon. Cet établissement a pour mission principale d’accompagner des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients mentaux légers et moyens de 6 à 20 ans, sans nier leur handicap, en développant au mieux leurs potentialités. Les problématiques rencontrées chez ces jeunes sont de l’ordre de la déficience intellectuelle avec troubles de la

Présentation de l’établissement J’effectue mon stage à responsabilité dans un foyer d’accueil médicalisé (FAM), fondé et administré par une association de loi 1901. projet associatif Dans son projet de création du FAM, l’association décline ses missions. Il s’agit de proposer d’une part de rapprocher les familles et de leur apporter soutien et informations. D’autre part, elle a pour objectif de stimuler la recherche dans le domaine des prises en charge des personnes atteintes d’autisme et d’en

L’accueil sur son groupe de vie P.11 D - Mon rôle dans son accompagnement P.12 III) CONCLUSION P.13 Je vais vous présenter, dans ce dossier traitant du cadre institutionnelle et la position du Moniteur-Éducateur, la structure dans laquelle j’ai effectué un stage de 8 semaines. Il s’agit d’une institution qui regroupe un Foyer De Vie, un Foyer d’Accueil Médicalisé et un Accueil De Jour pour adultes non voyantes ou déficientes visuelles avec troubles associés ou non. La première

 Institut National de l’Action Sociale Tanger Rapport de stage de la 1ère année Institut Princesse Lalla Meryem pour les enfants Autistes -Tanger- Stage d’initiation et d’exploration Du 10 Mai au 9 Juin 2010 Réalisé par l’étudiant: Idriss El Harrif Référent pédagogique : Mr Ghazali Référent terrain : Hafid Almanous Année universitaire 2009-2010 Sommaire I. Première Partie 2 A. Présentation

ses passions, ses représentations, de lui-même, des autres, du monde, mais, il le fait au service d’une cause qui lui est extérieure et il professionnalise ses actes. » Dans le cadre de mon stage de découverte (dit aussi d’observation), j’ai différents objectifs à atteindre, listés dans ma convention de stage. Aussi, dès que je le peux, je tente de faire un lien entre la théorie et la pratique, afin de prendre dès à présent les réflexes professionnels nécessaires à l’exercice de mon futur métier