Bpjeps Ltp

BPJEPS LTP 2012/2013 Sommaire : Introduction : Présentation personnelle……….……………………………………………....2 I. Contexte et environnement ………………………………………………………

Unités de Compétences : 1 ; 2 ; 3 ; 4 2013/2014 JOURNEE de la MIXITE ADJERI Mejdi BPJEPS " Loisirs tous publics" Infa-adps SOMMAIRE Présentation Page 3 Public et territoire: Page 4 Clermont-Ferrand:    Historique Population Ville universitaire, sportive et culturelle Croix-de-Neyrat :   Page 4 Page 11 Situation géographique Caractéristiques du public NBA: Page 18 Ma structure :      Page 19 Son histoire Public Ses objectifs

secteurs. La secrétaire comptable est mise à disposition par la mairie. Sa fonction : comptabilité, administratif. Les responsables de secteurs : chaque secteur est sous la responsabilité d’un animateur titulaire ou en cours de formation d’un BPJEPS. Leur fonction : Chacun d’eux gère et coordonne sa propre équipe d’animateurs. Des animateurs par secteur dont le nombre dépend de l’effectif d’enfants par site. Leur fonction : - Assurer la sécurité, morale, physique et affective des enfants

FORMATION BPJEPS LTP 2013/2014 08/10/2013 Rapport de stage Certification de l’UC 8 O.I 8.4 Etre capable de diriger un centre de vacances et de loisirs ******* **************** Stage 29/07/13 au 23/08/13 CENTRE DE LOISIRS Allées *************** 31*** **************** SOMMAIRE Introduction Présentation de mon parcours I. Le Contexte L’environnement Présentation de la structure L’équipe de direction II. page 1 page 2/3 page 3/4 page 4/6 Projet éducatif

STAGE « PAPIER RECYCLE » DU 4 AU 8 MARS 2013 ATELIERS ADULTES – ENFANTS Au Centre Socioculturel du XXX Nantes CERTIFICATION DES UC 2 - 5 Formation BPJEPS LTP réalisée auprès de la FAL 44 - 9 rue des Olivettes 44041 Nantes du 14 Mai 2012 au 30 Septembre 2013 SOMMAIRE UC2…DOCUMENT PEDAGOGIQUE RELATIF A DEUX PUBLICS Caractéristiques du public adulte animé, sur le plan des : * capacités physiques * capacités cognitives * capacités émotionnelles * capacités sociales

MES MOTIVATIONS POUR LA VAE BPJEPS LTP L'éducation, la transmission et le partage de savoirs, de savoir-faire, de valeurs morales et humaines, sont autant de maîtres-mots qui ont, depuis des années, sous-tendu mon projet et mon parcours professionnel, comme en témoigne ma formation initiale. Après un échec au concours de professorat des écoles, l'opportunité d'un emploi d'animatrice socio-culturelle s'est présentée à moi au sein d'une association tout nouvellement créée: l'A.C.L.E.T.(Association

chargé(e) du recrutement Fait à Cornebarrieu, le 06 Octobre 2014. Objet : Candidature à la réalisation d’un BPJEPS Loisirs Tous Publics Madame, Monsieur, Actuellement à la recherche d’une structure pour préparer un BPJEPS LTP, je souhaite par ce courrier vous proposer ma candidature afin d’effectuer cette formation en apprentissage au sein de votre établissement et ainsi préparer un métier qui me passionne.

Copie de SCHEMA DE L’EXERCICE27 Rue Ambroise Croizat- 65320 Borderes sur l’Echez| Tél: +33 (0) 7 85 38 67 54 / +33 (0) 7 85 38 67 54 | Email: contact@ipssa-formation.fr SARL KP FORMATION – SIRET 831 386 107 000 13 CODE NAF: 8559A c 1 BPJEPS ACTIVITES DE LA FORME FICHE DE SEANCE NOM DE L’EXERCICE SCHEMA DE L’EXERCICE CONSIGNES DE PLACEMENTS CONSIGNES D’EXECUTION CONSIGNES DE SECURITE ADAPTATIONS MUSCLES SOLLICITES cosaque bretzel straddle Une jambe croisée assis Écart facial Ajouter un élastique

Voyage autour des culturesVOYAGE AUTOUR DES CULTURES Hélène Frison UC4 : Mobiliser les démarches d’Education Populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation dans le champ du Loisirs tous Public Formation BPJEPS Loisirs tous Publics SOMMAIRE 1. Ma présentation 3 2. Eléments contextuels 2

Support technique : théâtre d’improvisation I Présentation générale 1) Structure L’accueil de loisirs élémentaire de .... est géré directement par la mairie : c’est donc une structure entièrement municipale. Il est situé en plein centre ville et est principalement financé par les recettes des familles mais aussi par la CAF (Caisse d’Allocations Familiales), dans le cadre du contrat enfance/jeunesse, ainsi que par la DDCS (Direction Départementale de la Cohésion Sociale),