Bpjeps Ltp

activités sociales - vie locale MSJS Dir Oui Oui 12 BPJEPS-DIR ACM Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport comprenant une unité capitalisable complémentaire "direction d'un acceuil collectif de mineurs"/auquel est associé l'unité capitalisable complémentaire "direction d'un acceuil collectif de mineurs" ou le certificat complémentaire"direction d'un acceuil collectif de mineurs" MSJS Dir Oui Oui 13 BPJEPS-LTP Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation

1 ACCUEIL DE LOISIR ROBERT BADOC DOMAINE DE NINAUTE 11300 LIMOUX 04.68.31.26.43 CYCLE D'ANIMATION DOSSIER UC4 CLAVEL ROMAIN FORMATION BPJEPS 2021/2022 TUTEUR DE STAGE : SICARD NATHALIE 2 I. Présentation personnelle II. Présentation de la structure et de son environnement III. Public cible IV. Les objectifs V. Progression pédagogique VI. Diagnostic VII. Séance jour J VIII. Dispositif d’évaluation IX. Conclusion et perspectives

IntroductionMon premier contact avec le monde de l’animation remonte à février 2018 à travers le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS). À cet effet, j’accompagnais un groupe d’une vingtaine d’enfants des écoles élémentaires Jean Jaurès (Ramonville saint-Agne) et Aimé Césaire (Auzeville) à faire leurs devoirs après les cours. Cette expérience m’a permis d’intégrer au printemps 2018, l’équipe d’animation du claé élémentaire André Duperin (Dremil-Lafarge). Au cours de cette immersion

non-stagiaires, et de la mise en œuvre du projet pédagogique. Quelques diplômes permettent de diriger un accueil collectif de mineurs : le DEFA le BAFA avec dérogation le DEJEPS le DESJEPS le BAFD (à partir de 21 ans). certains BEATEP le BPJEPS LTP, diplôme de cadre intermédiaire, avec un profil de coordinateur le BP JEPS APT, qui remplace le BEESAPT le DEUST Animation les diplômes d'IUT et DUT carrière sociale le CAPES et les diplômes de l'enseignement public certains grades propres

voulu m’accueillir et de m’avoir si bien accueillie, d’être à l’écoute de toutes mes questions et de m’avoir donné des responsabilités tout au long de mon stage. Introduction Après avoir terminé mon BPJEPS activités physique pour tous en novembre 2012, je me suis réorienté vers un BPJEPS Loisir tout public pour diversifier mes connaissances. J’ai été engagée en contrat d’apprentissage pour une durée d’un an à la Roche du Trésor, un centre de vacances situé aux Longevilles Mont d’Or, village

professionnels accomplis. 1.1 - ANIMATION - 1.2 - METHODOLOGIE 1.2 Méthodologie Puis, nous avons réalisé 3 grilles sur la base des référentiels - de formation pour le BAPAAT, professionnel pour le BP JEPS, LTP, - de l’unité de spécialisation « BAFD » dans le cadre du BP JEPS, LTP. Dans ces grilles, nous avons réparti toutes les données recensées. Selon la taille et l’organisation de l’employeur et quel que soit le secteur enfance et/ou jeunesse, les actes professionnels des animateurs

VENTURINI Carine BPJEPS LTP 2010 - 2012 UC1, UC2 ET UC4 I- Petit Zoom sur Grenoble P 2 P 3 P 3 P 3 P 4 P 5 P P P P P P P P P P 5 7 8 8 9 10 10 11 12 12 II- Le secteur 4 1) Présentation du secteur 4 2) Les différents équipements 3) Les Atouts et faiblesses du secteur 4 III-La MJC Lucie Aubrac 1) 2) 3) 4) 5) 6) Historique de l’association Organisation de l’association Les publics Le financement Les objectifs de l’association Les 3 secteurs : a) Enfance, b) Jeunesse, c)Ateliers

Le Projo Service Jeunesse et Vie local CrollesProjet d’animationLa mixité dans le sport« Découverte des sports »BPJEPS LTP 2021- 2023 UC4 alaux LorickSOMMAIRE I. Introduction A. Contexte II. Diagnostic de territoire III. La structure IV. Mon rôle d’animateur V. Le public concerné par le projet d’animation VI. Pourquoi un

Introduction Je suis animateur depuis 2009, tout d’abord bénévole au sein des Eclaireurs et Eclaireuses De France. J’ai choisi la formation BPJEPS LTP pour pouvoir me professionnaliser dans l’animation afin de transmettre mes valeurs aux enfants. Je travaille essentiellement avec des enfants âgés de 6 à 11 ans car c’est un moment pour les enfants de se construire, tout en apprenant et en rêvant. Le projet d’animation sera donc basé sur les valeurs que je prolifère ainsi que les valeurs de l’accueil

équipe d'animateur qualifié : ▪ Lætitia (BAFA) ▪ Caroline (BAFA) ▪ Élodie (BAFA) ▪ Céline (BAFA et chef de convoi) D’une équipe d'animateur stagiaire : • Mme (stagiaire BPJEPS LTP) 5- Les locaux et périodes de fonctionnement L'accueil de loisirs fonctionne durant les mercredis et les vacances scolaires. Cette structure peut accueillir 84 enfants de 4 ans révolus jusqu'à la fin de l'année civile du CM2 (12 ans maximum).