Brassage Génétique Et Méiose

Ch 3 Activité 1 Brassage génétique chez une espèce diploïde : la drosophile Lignée pure : signifie homozygote pour le caractère considéré. Acquis : la reproduction sexuée conduit à la diversité des individus d’une espèce. Pour comprendre le brassage génétique engendré par la méiose, il faut envisager la transmission simultanée de deux caractères sous la dépendance de deux gènes différents. Problème : Quels mécanismes de la méiose sont à l’origine de la diversité génétique, dans le cas de

Zoom Exercice n°1 2. Comment se déroule la méiose ? • Les organes génitaux ont pour rôle de produire des cellules reproductrices ou gamètes. Ces cellules diffèrent de toutes les autres cellules de l'organisme par le fait qu'elles sont haploïdes, c'est-à-dire qu'elles ne possèdent plus qu'un exemplaire de chaque chromosome au lieu de deux. Elles sont donc à n chromosomes au lieu de 2n et sont produites par un mécanisme appelé méiose. • La méiose est un ensemble de deux divisions qui, à partir

L E X I Q U E D U C O U R S D E SVT EN TERMINALE S ET EN PREMIÈRE S LYCEE MALRAUX DE BTZ NOV 2013 THÈME GÉNÉTIQUE N’imprimer SVP que si nécessaire. Pensons à la planète. *Acide aminé : maillon élémentaire dont sont composées les protéines. Il en existe 20 différents comme la phénylalanine ou la valine ou la méthionine, enchaînés dans les macromolécules biologiques selon un ordre dicté par le gène. Chaque acide aminé possède une fonction « acide » –COOH et une fonction « amine » –NH2.

Méiose(mécanisme) :Ensembl de 2 divisions inséparables qui affectent une cellule diploïde et aboutit à la naissance de 4 cellules haploïdes. C’est durant la méiose que se produit le brassage génétique.Mitose : Séparation des chromosomes répliqués, et division du cytoplasme afin de produire deux cellules filles génétiquement identiques. Sur la base de l'apparence des chromosomes, la mitose est divisée en cinq phases: interphase, prophase, métaphase, anaphase et télophase.Fécondation(mécanisme) :Union

Séquence 1 : GénétiqueChapitre 1 :Schéma mitose/méiose :• Monohybridisme : un croisement entre deux parents qui ne diffèrent que par la composition génétique d’un allèle. Ce croisement donne des monohybrides. Le monohybride est donc issu du croisement entre des parents avec différents allèles. L'hybride obtenu est de génération F1, F2.Ex : étude du monohybridisme chez les souris (transmission du gène déterminant la couleur du pelage)• Dihybridisme : un croisement entre deux parents de lignée pure

LA MEÏOSE La méïose est le mode de division spécifique des cellules germinales. Elle permet d’obtenir 4 cellules haploïdes ou gamètes (1n chromosomes) à partir d’une cellule diploïde (2n chromomosomes). Le retour à l’état diploïde sera assuré par la fusion de 2 gamètes ou fécondation. Elle est donc la base de la reproduction sexuée, utilisée chez tous les eucaryotes supérieurs. I / GENERALITES Finalité de la Méïose Dans une cellule diploïde, chaque chromosome est présent en double exemplaire

GENERALITES II. LE NOYAU III. LES CHROMOSOMES IV. L’ADN ET L’ARN V. LES GENES VI. LA MITOSE ET LE CYCLE CELLULAIRE VII. LA MEIOSE ET LA GAMETOGENESE VIII. LES LOIS DE MENDEL ET DE HARDY-WEINBERG I. GENERALITES A / LE PATRIMOINE GENETIQUE La génétique est la branche de la biologie qui s’intéresse à l’hérédité et à ses mécanismes. Le patrimoine génétique est contenu dans des molécules appelées acide désoxyribonucléiques (ADN). Il est formé des informations nécessaires au bon fonctionnement

Les innovations génétiques Quand on observe un caractère donné, un élément de notre phénotype, on constate une grande variabilité dans les états de ce caractère. Pourtant d'après les mécanismes de l'évolution, l'information génétique d'un individu doit découler de ses parents. Comment se réalisent ces variations de l'information génétique, au niveau de l'individu et de l'espèce? Rappel de vocabulaire: Phénotype: Ensemble des carractères observable à toute les échelles du vivant (atome, molécule

de la science fondamentale Enjeux planétaires contemporains Univers métier de la gestion publique et de l’environnement Le corps humain et la santé Univers métier de la santé TS Énergie et cellule vivante Génétique et évolution: Brassage, méiose, fécondation, Diversification génétique, des êtres vivants, Spéciation Evolution de l’Homme, La vie fixée chez les plantes Le domaine continental et sa dynamique : tectonique des plaques et reliefs terrestres 1S 1S Glycémie et diabète Rôle des enzymes

DOCUMENT 16 mettent en évidence les conséquences du caractère aléatoire du crossing-over au cours de la méiose. L’élève doit simplement imaginer une ou plu­sieurs méiose(s) avec des crossing-over en posi­tions différentes (entre B et C ou D et E ou avant A...). Chez la Drosophile mâle où il n’y a jamais de brassage intrachromosomique, le DOCUMENT 17 permet de montrer les résultats du brassage interchromosomique seul. L’élève doit conclure que le nombre de gamètes serait de 2n soit ici 2n =16 types