Britannicus Double énonciation

décor, lumière...) ==ce sera le plan retenu ou I- Le théâtre repose d'abord et avant tout sur un texte : donc rôle fondamental des mots II- Mais genre à part ; donc langage à part III- Une lg implicite et muette, mais double pouvoir de signification : la double énonciation Introduction : Entrée en matière : soit des définitions : celle du lg par exemple soit étymologie : théâtre du grec theaomai : je vois, je contemple = donc d'emblée art visuel, qui repose sur l'intellect mais aussi

montrerons que il est finalement possible d’utiliser le divertissement pour faire passer une argumentation. Tout spectacle crée une évasion, déconnecte, crée une illusion. Le théâtre est le monde de l’imaginaire, du factice, de la convention (double énonciation, a parte…). Le besoin de se divertir fait partie de notre quotidien, et le théâtre a toujours permis ce divertissement. Dans la mesure où il peut toucher un large public. Le divertissement est donc une sortie du réel, un détournement dans le

(lire FMH, p. 262b ; cf. aussi M&T p. 121) L' exposition : La ou les premières scènes qui fournissent les informations (sur les personnages ou la situation) nécessaires pour comprendre la suite de l'action. Exemple : La scène 1 de l'acte I du Britannicus de Racine expose les différends entre Agrippine et son fils Néron, et raconte que Néron a enlevé Junie. L'exposition "in medias res" (au milieu des choses) consiste à introduire le spectateur en plein sujet, directement dans l'action, sans préambule

121) L'exposition : La ou les premières scènes qui fournissent les informations (sur les personnages ou la situation) nécessaires pour comprendre la suite de l'action. Elle doit éclairer et intriguer. Exemple : La scène 1 de l'acte I du Britannicus de Racine expose les différends entre Agrippine et son fils Néron, et raconte que Néron a enlevé Junie. L'exposition "in medias res" (au milieu des choses) consiste à introduire le spectateur en plein sujet, directement dans l'action, sans

| | | | | | |Cid de Corneille. |- Andromaque, Britannicus de Racine | | | | | | |- Angleterre : les drames |au XVII° siècle.

(p.34) 3Dans Britannicus, Racine s’inspire de l’histoire romaine. Cette tragédie politique a lieu sous le règne de Néron (1er s. ap. J.-C.), empereur célèbre pour sa cruauté. Il a été placé sur le trône par sa mère Agrippine, seconde épouse de l’empereur Claude, qui a écarté l’héritier légitime, Britannicus. (p.36) 4Au début de Britannicus, Agrippine s’entretient avec sa confidente Albine. Elle parle de Néron : « Las de se faire aimer, il veut se faire craindre. /Britannicus le gêne, Albine

(lire FMH, p. 262b ; cf. aussi M&T p. 121)    L' exposition :  La ou les premières scènes qui fournissent les informations (sur les personnages ou la situation) nécessaires pour comprendre la suite de l'action.     Exemple : La scène 1 de l'acte I du ​ Britannicus​  de Racine expose les différends entre Agrippine  et son fils Néron, et raconte que Néron a enlevé Junie.      L'exposition ​ "in medias res"​  (au milieu des choses) consiste à introduire le spectateur en plein  sujet, directement dans l'action

dans le théâtre occidental. Beaucoup plus que dans d'autres cultures le théâtre apparaît étroitement lié à la littérature ; les auteurs d'ailleurs se confondant régulièrement. Antonin ARTAUD fait remarquer cette particularité dans « Le théâtre et son double », opposant notamment le théâtre « balinais », plus gestuel qu'oral, à notre théâtre européen qu'il accuse de se fondre trop à la littérature, incriminant même son étude en tant que branche de l'histoire littéraire. Sans joindre nos propos aux siens

par exemple le décor, les costumes, l'époque, les objets, les gestes et intonations des acteurs, les éclairages, l'illustration sonore…  Le discours théâtral se présente très souvent sous la forme d'un dialogue et il et caractérisé par une double énonciation : les acteurs échangent entre eux des répliques, mais il parlent aussi à destination du public. Donc, le ton, les gestes, les silences, prennent souvent une importance aussi grande que les paroles prononcées. (ex : dans le texte 3, les silences

Pourceaugnac de Molière. Julie et Eraste, les amants, veulent œuvrer pour empêcher le mariage arrangé. B – Dans les tragédies. a) Conflits politiques : lutte pour le pouvoir, réseaux d’influence. b) Passion tragique qui mène à la mort. Ex. Britannicus de Racine. Exercice tyrannique du pouvoir par Néron, le fils d’Agrippine. Ex. Phèdre de Racine. En avouant son amour incestueux, Phèdre engendre la colère de Thésée qui tue son fils Hippolyte. II – Les ressources du texte théâtral.