Bts Gestion Hoteliere

trouverez ci-après ce que les étudiants ont pu tirer de ces rencontres… Bernard Schéou 1B II. Les Institutions 1 F Le Tourisme Durable permet le respect et la préservation de la nature, il cherche à impliquer les touristes dans les actions de gestion de l’environnement en vue de minimiser les impacts négatifs du tourisme sur le long terme. Cependant, ces deux concepts sont contradictoires puisque si l’un engendre le développement des aménagements pour l’accueil des touristes, l’autre favorise

touristique mondiale plus d’un tiers de la clientèle hôtelière est étrangère. En 2003 le chiffre d’affaires était de 15 milliards d’euros ce qui représente 24 % du chiffre d’affaires de l’activité touristique.3 Nous constatons que l’hôtellerie française dispose donc d'une offre large, avec une grande diversité et des propositions de prestations répondant à l’ensemble des besoins et aux budgets des clients. Nous pouvons émettre l’hypothèse que l’offre hôtelière permet également d’attirer des employés selon

BTS hôtellerie-restauration C.P.E.T. Conduite et Présentation de l’Etude Technique Le Méridien Montparnasse Paris Session 2005-2007. La chaîne Méridien L’histoire de la chaîne : A la veille de la mise en service des boeings 747 les moyens hôteliers de Paris étant insuffisants pour accueillir une clientèle internationale, la Compagnie Nationale Air France

SECTION 3 : l’amélioration de la qualité dans la secteur touristique Chapitre1 : le secteur touristique et la démarche qualité Introduction Dans la gestion de qualité, l’amélioration de la qualité se positionne au cœur et au centre dans les schémas du management par la qualité, ça signifie que l’amélioration de la qualité se positionne après l’assurance de qualité et avant d’arriver a la qualité total, donc il faut pas oublier ces informations qui montre la manière pour atteindre cette amélioration

stratégies, avec un approfondissement sur la tarification et la distribution des produits. • Les notions d’image, de communication et de gestion de crise. Résolument concret et illustré par de nombreux cas d’entreprises, ce livre de référence s’adresse à l’ensemble des acteurs privés et publics intervenant dans la production de prestations touristiques ou dans la gestion de destinations, ainsi qu’aux étudiants qui pourront aussi appréhender l’étendue des outils et des techniques à leur disposition.

donc 2 qui sont dirigés par délégation et 1 qui m’appartient. Pourquoi fais tu ce métier ? Parce que j’ai fais mes études a l’école hôtelière et j’ai découvert que j’aimais bien ce métier car j’aime les contacts humains et j’ai le sens des produits de qualités. Quels sont tes niveaux d’étude et ta formation ? J’ai un bac ES, un BTS de gestion et un BTS de cuisine. Que préfère tu dans ce travail ? J’aime les horaires décalées par rapport au autre métier car on est susceptible de pouvoir

Caroline BROHARD Institut de Gestion Sociale Promotion 2011- 2013 MARKETING RH En quoi le Marketing RH est-il un atout pour la gestion du personnel dans un groupe hôtelier international? Sous la direction de Madame Marie-Laure FIQUET Remerciement Réaliser ce mémoire n’aurait pas été possible sans le concours de plusieurs personnes, à qui je souhaiterais témoigner toute ma reconnaissance. Tout d’abord, je voudrais adresser toute ma gratitude à ma Directrice de mémoire, Madame

Economie d'Entreprise - BTS 1°année Chapitre 3 : la diversité des entreprises -- les PME -- les firmes multinationales. Quels sont les différents types d'entreprises ? Les critères de classification des entreprises sont aussi bien juridiques qu'économiques. D'un point de vue juridique on distinguera, bien entendu et sommairement les entreprises privées des entreprises publiques. D'un point de vue économique les entreprises pourront se classer selon la nature de leur activité ou encore selon

titre III du décret du 9 mai 1995 susvisé. 3 Article 8 Les correspondances entre les épreuves de l’examen organisées conformément à les arrêtés du 6 août 2001 fixant les conditions de délivrance des brevets de technicien supérieur « animation et gestion touristiques locales » et « ventes et productions touristiques » et les épreuves de l’examen organisées conformément au présent arrêté sont précisées en annexe VI au présent arrêté. La durée de validité des notes égales ou supérieures à 10 sur 20

et de responsabilité et présentant une cohérence médicale ou médico-technique — qui contribuent à la déconcentration de la gestion, au décloisonnement et à la mutualisation des moyens (humains, logistiques et techniques). Dirigés par des praticiens, ces pôles disposant d’une masse critique sont engagés dans une démarche de contractualisation interne pour simplifier la gestion quotidienne et assurer la mise en œuvre des objectifs stratégiques de l’établissement. Le conseil de pôle composé de représentants