Cahier De Liaison

CAP ATMFC COMMUNICATION - ORGANISATION LE CAHIER DE LIAISON I – Définition et rôle C’est un outil indispensable pour le suivi et le contrôle du travail effectué. Utilisable par tous les intervenants. Un cahier de liaison c’est personnel. Il rassemble des informations sur le particulier ainsi que l’ensemble des actions qui lui ont été faites. Il y en a un dans chaque domicile où vous interviendrez. II – Son utilité C’est un outil de communication entre les services médico-sociaux, la

 Cahier de Liaison - Cas dans une Maison de l'Enfance à Caractère Social - Jeudi 15 Mai Michaël : Inscription à pôle emploi faite même si il n’avait pas pris son dossier. Dans l’après-midi, il a tondu la pelouse et a passé le reste du temps sur l’ordinateur. Il a assisté à la réunion du planning familial sans dire un mot mais en étant attentif. Son frère lui aurait trouvé une formation, Michaël doit nous donner plus de précisions. Soirée tranquille. Sarah : Stage bien passé ce

Laboratoires Antoine Jobin-Des Lauriers (A5575) Date Titre laboratoire Préparation * Rapport Chiffres significatifs Cahier labo : Intro-1 à 6, p.3-5, 123-132, faire Exercices p.133 sur feuille mobile (calculs détaillés), dépôt 25$ Remettre p.3-4 D&R + feuille de calculs dans le casier du groupe (en face du A-5580). Délais : 72h Spectre de l’hydrogène Cahier labo p.7 à 16, feuille de route obligatoire (voir exemple fourni par prof) Remettre version papier du rapport Excel, incluant

Stéréochimie Représentations moléculaires LES DIFFÉRENTES REPRÉSENTATIONS DES MOLÉCULES DANS L'ESPACE a) La projection de Cram : Exemple : on s'intéresse au carbone 2 du 2-chlorobutane ; Me : liaison dans le plan de la feuill C : liaison en avant du plan Cl H : liaison en arrière du plan Et b) la projection cavalière Ex : on s'intéresse aux atomes de carbone 1 et 2 du 1,2-dibromopropane: Br Br CH2 Br—CHBr—CH 3 H H CH 3 H c) la représentation en

FACULTE DE MEDECINE PIERRE & MARIE CURIE PCEM1 2. Glucides et Lipides CAHIER D'EXERCICES de BIOCHIMIE 2005-2006 EDITE PAR LES ENSEIGNANTS DE BIOCHIMIE Cahier d'Exercices en Biochimie / PCEM1 Glucides-Lipides / 2 CAHIER D'EXERCICES POUR PCEM1 BIOCHIMIE II - GLUCIDES - LIPIDES SOMMAIRE Page A.GLUCIDES 1. Oses simples et dérivés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Diholosides et polyosides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3. Glycoprotéines

chauffage C C + H2O Les acides les plus utilisés généralement au laboratoire sont des donneurs de protons (acides de Brönsted) tels que l'acide sulfurique et l'acide phosphorique. Les Cahiers de Chimie Organique pour les Étudiants en Licences fondamentales ou appliquées page 1 – CAHIER 5 Pr Hatem BEN ROMDHANE Faculté des Sciences de Tunis Les fonctions chimiques Les alcènes Suivant la classe de l'alcool, la déshydratation est facilitée dans l'ordre suivant (E1 pour

la forme écrite de la langue de la scolarisation. Il n’est pas nécessaire que le CP soit une prolongation de la GS , il y a lieu de ménager des ruptures et d’introduire des continuités pour poser des écarts symboliques et des points d’appui. La liaison GS/CP doit s’inscrire dans le projet d’école. •En 1977 : La circulaire du 4 octobre 1977 initie le débat en dégageant et en précisant les principaux aspects de la continuité pédagogique. Elle examine les aspects pédagogiques, et les aspects institutionnels

100 % (S) I + CH 3 -OH H C Ph + C O-CH3 CH 3 -O Me 50 % (S) retention de configuration + HI Me 50 % (R) inversion de configuration mélange racémique Les Cahiers de Chimie Organique pour les Étudiants en Licences fondamentales ou appliquées page 1 H c – CAHIER 4 Pr Hatem BEN ROMDHANE Faculté des Sciences de Tunis Substitution nucléophile en série aliphatique Les mécanismes réactionnels b – Mécanisme Pour rendre compte de ces observations

Robot marcheur Quadrupède U Sommaire PRESENTATION DU PROJET 1) Cahier des charges 2) La conception (CAO) a. Recherche d’un système b. Schéma cinématique c. Les différentes pièces et leurs fonctions d. La réalisation (SolidWorks) 3) Assemblage du robot a. L’assemblage et les difficultés rencontrées (réalité) b. Conclusion, améliorations possibles Presentation du projet : Lors de la rentré, dès le premier jour

Cours 1 : Explication sommaire de l’éolienne pour ceux voulant commencer la recherche d’info. - corriger p 96 à 98 du cahier d’activité - Notes de cours : cahier des charges, schéma de principe, schéma de construction (acétate fusil à colle), forces - Passer les feuilles de symboles de pièces mécaniques et des forces et mouvements ainsi que le doc analyse techno fusil à colle - Devoir :