Calcul Litteral

Terre RT , de la constante de gravitation universelle G, de la masse m du système et de son altitude h. 1.2 - On assimile le poids à la force de gravitation. En déduire l'expression littérale de l'intensité g de la pesanteur à l'altitude h. 1.3 - Calculer l'intensité de la pesanteur à l'altitude 40 km. Données : MT = 5,97(1024 kg RT = 6,37(103 km G = 6,67(10–11 unité S.I. 2 - La chute libre (début du saut) Au début du saut, la pression atmosphérique

|σ3 = |σ4 = | 1. Exploitation Le calcul de Qr,eq et de τf à partir des données expérimentales se fera en 2 étapes : - Recherche de la relation entre la concentration à l’équilibre [H3O+ ]eq et la conductivité. - Recherche des relations liant Qr,eq et τf à cette même concentration. 1. Expression littérale de [H3O+ ]eq en fonction de σ1. On considère ici le système chimique constitué par un volume V =

CLASSE : 5ème CONTROLE sur le chapitre : CALCUL LITTERAL La calculatrice n'est pas autorisée. EXERCICE 1 : 6×a EXERCICE 2 : /2 points 3 × (y  2,6) /3 points Simplifie les expressions suivantes. t×9 2,5 × 4 × x a. Calcule la valeur de l'expression A = 4 × x − 5,4 pour x = 3. b. Calcule la valeur de l'expression B = 2y  3 pour y = 3,2. c. Calcule la valeur de l'expression C = 5x  3y  7 pour x = 4 et y = 1,3. EXERCICE 3 : A = 2 × (x  3) EXERCICE 4 : E=2×a2×b EXERCICE 5 : /4

probabilité p(A) de réaliser l’événement A. b. Déterminer la probabilité p(I ) de réaliser l’événement I . c. Décrire par une phrase littérale l’événement A ∩ I . d. Décrire par une phrase littérale l’événement A. e. Déterminer la probabilité de réaliser l’événement A ∩ I . f. Calculer, en écrivant la formule utilisée, la probabilité de réaliser l’événement A. g. Calculer, en écrivant la formule utilisée, la probabilité de réaliser l’événement A ∪ I . Partie C : Statistiques Julie et Noah ont consigné

......................................................................... 7 Statistique ................................................................................................................................................ 8 Calcul et fonctions .................................................................................................................................. 9 Géométrie ....................................................................................

Antérieurement, la géométrie existait déjà d’une certaine manière : les Egyptiens par exemple, savaient calculer les surfaces et ils avaient même obtenu, par approximation, une solution approchée du nombre π. Mais, les égyptiens obtenaient ce type de connaissances grâce à des méthodes empiriques, par essais et par erreurs. De plus, ces connaissances étaient pour eux strictement utilitaires, en effet le calcul des surfaces permettait de redistribuer les terres après chaque crue du Nil. La géométrie se réduisait

ARGUMENTER 2.3. APPLIQUER ET GÉNÉRALISER 2.4. STRUCTURER ET SYNTHÉTISER 3 COMPÉTENCES RELATIVES AUX OUTILS MATHÉMATIQUES DE BASE page 23 3.1. LES NOMBRES page 24 3.1.1. Compter, dénombrer, classer 3.1.2. Organiser les nombres par familles 3.1.3. Calculer 3.2. LES SOLIDES ET FIGURES page 26 3.2.1. Repérer 3.2.2. Reconnaitre, comparer, construire, exprimer 3.2.3. Dégager des régularités, des propriétés, argumenter 3.3. LES GRANDEURS page 28 3.3.1. Comparer, mesurer 3.3.2. Opérer, fractionner

.. Note : 20 Observations : la Connaître :  ……./ 6,5 Appliquer : ……/ 5,25 Raisonner : …… / 5,75 Communiquer : ...../ 2,5 % de réussite % % % % Les réponses doivent être justifiées et les calculs détaillés. Donner les résultats avec un nombre de chiffres significatifs correct. C A R Co Exercice 1 : Dosage de la caféine d'après baccalauréat, Nouvelle Calédonie, 2003 (4,5 points) Afin de déterminer la concentration en caféine

Exercices chapitre 6 et 7 Exercice 1 : On rédigera toutes les réponses 1. On effectue la dissolution de 0,1 g de permanganate de potassium (violet) dans 250 mL d’eau. Calculer la concentration en g/L de permanganate de potassium de de la solution. 2. On prélève 10 mL de cette solution. Quelle est la masse de permanganate de potassium dans ce volume de solution ? 3. On utilise ce prélèvement pour effectuer une solution aqueuse de volume 500mL. Quelle est la concentration en g/L de permanganate

Fiche de révisions Page 1/ 6 Troisième Exercice 1 Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou d’un entier lorsque c’est possible). 4 4 7 4 ◮4. D = − 18 6 1 10 + 8 5 9 2 ◮2. B = − 7 10 ◮3. C = 7, 2 − ◮1. A = 3 +8 10 5 4 ◮6. F = + 7 2 7 1 − 2 2 3 ◮8. H = 1 − 5 ◮5. E = ◮7. G = Exercice 2 Compléter par le nombre qui convient : ◮1. 302,8 = 3,028× . . . . . . . . . . ◮3. 3,004× . . . . . = 30 040 000 ◮5. 6 050 000 = 6,05×.