Caractère sexuel secondaire

Thème : La Procréation Objectifs : Comprendre la mise en place progressive du phénotype sexuel à partir du génotype (stabilité et variabilité) qui lui est présent dès la formation de la cellule œuf. Connaître l’organisation des appareils génitaux, l’influence des hormones dans la structure et le fonctionnement de l’appareil génital ainsi qu’aborder une approche comportementale et la maîtrise de la procréation. Vous disposerez des bases scientifiques nécessaires à la compréhension des problèmes

sont nombreuses : - la pauvreté qui freine l'accès aux soins et à la prévention - le manque d'utilisation du preservatif - la consommation de drogues injectables en forte augmentation - le tourisme sexuel - le statut inférieur des femme qui est bien moins valorisé (violences, aggressions sexuelles) - la stagimatisation et discirimination des malades du sida Conséquences : - La progression de la tuberculose qui est associé au sida entraine une mortalité cinq fois supérieur à celle dela tuberculose

appelé garçon avant lapuberté. Par métonymie, ce terme est par ailleurs utilisé pour désigner l'être humain, autant l'homme que la femme. Sommaire   [masquer]  1 Origine 2 Biologie et anatomie 3 Taux de masculinité 4 Psychologie 5 Identité sexuelle masculine et genre 6 Notes et références 7 Voir aussi 7.1 Bibliographie 7.2 Articles connexes 7.3 Liens externes Origine[modifier | modifier le code] Du latin classique hominem, accusatif de homo « être humain » qui prend, à partir de l'époque

l’enfance et qui précède l’âge adulte. C’est une modification de la personne due à la puberté qui va obliger l’enfant à remanier sa personnalité : toute sa vie psychique infantile va être réactivée et réorganisée pour intégrer sa nouvelle capacité sexuelle adulte à sa personnalité. L’adolescence est un phénomène éminemment culturel. Comme nous l’entendons, elle n’existe que dans les sociétés de culture occidentale et seulement depuis la fin du XIXe siècle. Cependant, elle tend à s’universaliser

réforme capitale surtout dans l’enseignement primaire. Le lycée professionnel a plutôt tendance a envoyer les filles dans le secteur tertiaire et dans le secondaire sont envoyés les garçons (électronique, mécanique). Les filières ne renvoient pas à une égalité. Il n’y a pas de neutralité du système éducative. Il existerait une distribution sexuelle des filières. Gilles MOREAU considère que l’atelier c’est comme le terrain de rugby, c’est un territoire sexué. Les filles qui s’orientent vers une filière

et c’est le moyen contraceptif le plus utilisé. Il en existe deux types : le préservatif masculin et le préservatif féminin, récemment. Le premier est aussi nommé plus familièrement capote. Le préservatif, correctement utilisé lors d'une relation sexuelle, est le seul contraceptif qui protège également des infections sexuellement transmissibles. 2-La pilule contraceptive Ce sont des hormones de synthèse qui se prennent sous la forme d’une pilule, quotidiennement (sauf pendant la période de règle)

TP 2 : LES FONCTIONS DES APPAREILS GENITAUX M0ASCULIN ET FEMININ Durant la vie fœtale, les testicules ou les ovaires puis les voies génitales masculines ou féminines se sont différenciés. A la puberté, le phénotype sexuel achève sa mise en place et l’appareil génital débute son activité. Observation microscopique de testicules et légende de la photographie réalisée. Recenser, extraire et organiser des informations pour montrer le rôle des hormones et le fonctionnement des appareils génitaux. Quelles

psychologie clinique et psychanalyse ->Introduction à la psychologie clinique, Pedinielli - clinique : s’intéresse au sujet dans sa spécificité, sa singularité, à ce qui différencie un individu d’un autre (caractère unique des individus) - clinique étudie le psychisme humain pour voir ce caractère unique -> science -référentiel de la  clinique est la psychanalyse : Freud souligne les liens entre  clinique et psychanalyse, il présente cette dernière en la différenciant de la clinique par son intérêt

qu’ils transmettent les gens en un objet impersonnel ayant une culture limité et les drigent à s’habiller, à regarder, à penser à des manières definitifs. Parmi ces plusieurs messages reçus par l’individu, j’examinerai celle qui montre la position secondaire de la femme comme naturelle. Ce message possède un rôle important dans la reproduction de la structure traditionnelle et culturelle. La femme et l’homme qui développent leur pesonalité par les agents de socialisation, ne peuvent naturellement

question de la conflictualité de la sortie de la période de latence afin de comprendre cette hausse du taux de suicide. Il observe que les deux processus induisant la sortie de la période de latence sont la puberté physique (acquisition des caractères sexuels secondaire du corps) et la puberté psychique (modifications de l’adolescence). Il explique d’ailleurs que dans certains cas l’un processus peut amorcer son changement/sa transformation sans que l’autre ne le commence encore. (Information à retenir