Caractéristique Régime Nazi

Classe de Première Avril 2009. Les Totalitarismes italien, allemand et soviétique de l’entre-deux-guerres |Caractéristiques générales |L’URSS de Staline |L’Italie fasciste de Mussolini |L’Allemagne nazie d’Hitler | | |Après la mort de Lénine en 1924, une |En octobre 1922, suite à la « Marche |Hitler remporte les élections en | |Le contexte de la prise du |lutte pour le pouvoir s’engage entre |sur

attitude de haine et de rejet de l'autre, de celui qui est différent de soi. Il s'exprime par des mots mais aussi par des actes de violence.  Racisme – Définition : Le racisme est un comportement qui consiste à mépriser une personne ayant des caractéristiques physiques ou culturelles que l'on juge différentes des siennes. Que ce soit la couleur de peau, la langue parlée, la religion, l'origine géographique ou le mode de vie, tout ce qui paraît différent est susceptible de provoquer une telle réaction

est gratuit ; décrit donc rapidement les avantages de la RDA. Mariage avec Anne difficile car il est perçu comme un élément perturbateur par sa belle-famille, c’est un personnage original et il est donc mal accepté par dogmatique Gerhard. Passé nazi du père de Wolf qui ne plait pas (Werner). Chap 2 : « Secrets » Gerhard né à l’Ouest ; à l’Est il s’appelle Oswald, à l’Ouest Léo. A partir de 47, ne retourne pas à l’Ouest : début GF. Premier élément de la judéité dans le chap : Anne ne sait pas

Les régimes totalitaires Utilisé dans les années 1920 par Mussolini pour désigner le régime qu’il voulait mettre en place en Italie, le mot totalitarisme a fini par englober les régimes de type nouveau qui, au lendemain de la Première Guerre mondiale, voient le jour en URSS, en Italie et en Allemagne. Condamnant les principes de la démocratie libérale, ils prétendent contrôler totalement la société pour forger un « homme nouveau ». Culte du chef, parti unique, embrigadement de la jeunesse, terreur

d'extermination, la majorité des enfants était envoyée directement dans les chambres à gaz. Il n'avait aucune chance d'être sélectionnés pour le travail. Quelques enfants des camps, en particulier des jumeaux, furent utilisés pour les expériences médicales nazies. Des enfants furent également abattus par les SS et les forces de police en Pologne et en Union soviétique. Les présidents des Conseils juifs (Judenrat) étaient contraints de prendre des décisions déchirantes pour remplir leurs quotas d'enfants destinés

impériale. L’article se concentre principalement sur les différents caractéristiques politique, culturelle et in- dustrielle que l’empire du japon possède pendant la Seconde Guerre Mondiale ; ainsi que son influence actueele sur le japon. 1(a) Empereur Shōwa (b) Hideki Tōjō 2 Eléments Principals qui construissent l’Empire du Japon 2.1 Politiques intérieures et extérieures 2.1.1 Empereur et Diète nationale du Japon Avant de parler de la régime politique de l’Empire du Japon, il est essentiel de présenter

Qu’est-ce qu’un artiste ? La question qui sous-tend ce cours est la suivante : existe t’il une exception propre à l’artiste ? Une précision s’impose. Il ne s’agira pas de définir les caractéristiques de cette exception présumée (peut-être que celle ci n’existe pas), de telle façon que l’on puisse de façon arbitraire juger de qui est artiste et de qui ne l’est pas. Autrement dit, on ne légifère pas facilement sur ce qu’est ou n’est pas un artiste. Qu’est-ce qui nous permettrait d’affirmer, en effet

LE TRIOMPHE DE LA VOLONTE – Leni RIFENSTAHL 193 La réalisatrice : Leni Rifenstahl Biographie Le film le triomphe de la volonté, produit en 1934, est une des œuvres les plus caractéristiques de de l'engouement d'artistes pour la cause nazie. Sa réalisatrice et co-scénariste, Leni Riefenstahl, est également une danseuse et photographe. Hélène Riefenstahl, également appelée Leni, née à Berlin en 1902 et meurt en 2003 à Pöcking, en Allemagne, d'un cancer. C'est en tant que danseuse

Nouveau programme d'Histoire de 3e IIe partie : guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945) Thème 3 : la seconde guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945) Proposition d’entrée dans ce thème par : La bataille de Stalingrad (septembre 1942 – février 1943) Durée : 1 heure (sur les 4h ? consacrées au thème 3) Ce que dit le programme : Intérêt de la démarche (qui peut toutefois « déranger » : entrer dans la guerre en septembre 1942 et non en septembre 1939) 

1. Les caractéristiques des régimes totalitaires a. La mise en place des régimes totalitaires Les régimes totalitaires se mettent en place dans des pays qui connaissent des situations politiques instables. En URSS, le stalinisme s'inscrit dans la suite de la révolution de 1917 et de la guerre civile qui suivit. En revanche, en Italie et en Allemagne, fascistes et nazis vont exploiter les difficultés sociales des couches populaires et la peur de la propagation du communisme chez les dirigeants