Ccf Communication Professionnelle

Mission export à Madrid ------------------------------------------------- CCF E 51 : Prospection et suivi de clientèle Dans le cadre du CCF E-51, j’ai effectué, avec mon binôme, une mission de prospection d’une semaine en Espagne à Madrid. Nous fume mandatées par l’entreprise Sahara design afin de prospecter sur le marché espagnol. Nous avons donc mis en pratiques les différentes étapes d’une prospection que nous avions étudiée en cours, c'est-à-dire la préparation, le déroulement mais

séquence du cours de Droit de 1ère année consacrée «aux relations contractuelles entre partenaires privés» et celles de communication globale «accueillir et communiquer en face-à-face», «accueillir et communiquer au téléphone».  IV – Les compétences professionnelles mobilisées de l’assistant(e)de gestion mobilisées dans le cadre des mises en situation professionnelle :  Repérer et qualifier les prospects français et étrangers ;  Tenir à jour les données prospects et clients;

Marie Courtier BTS CIRCE | Sous épreuve E41 Analyse diagnostique des marchés étrangers CCF E41 situation N 1 : Etude d’un marché étranger « étude du marché du prêt-à-porter féminin et masculin » | 14/01/2011 | | | 14/01/2011 | | ------------------------------------------------- SOMMAIRE

(MEEF) et passer, en fin de M1, le concours de professeur des écoles, de professeur de collège ou lycée, de conseiller principal d’éducation (CPE). Ou encore, sans concours, pour exercer un métier de la formation (formateur de formateurs ou de professionnels, respon- LES BACS GÉNÉRAUX EN FICHES ¼¼Taux d'inscription des bacheliers généraux dans l'enseignement supérieur sable et coordinateur pédagogique, consultant en formation…). En principe, un bachelier peut s’inscrire dans n’importe

formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « techniques de commercialisation » en

Lycée Privé Technologique LES BRESSIS Enseignement supérieur BTS MUC Management des Unités Commerciales S’ouvrir au monde et réussir … 14 semaines d’immersion totale en entreprise pour les 2 années d’études. Des missions professionnelles de préparation et de suivi jusqu’à 10 journées par année scolaire. Une collaboration tout au long de l’année entre vos tuteurs en entreprise et vos enseignants L’Analyse et la Conduite de la Relation Commerciale - 1ère année Objectifs du

OBJECTIF : Présenter la place de la prévention dans l’entreprise d’accueil en PFMP et analyser une situation professionnelle à partir des données recueillies dans l’entreprise ACTIVITE : Constitution d’un dossier T BAC PRO …………………………………….. CONDITONS DE REALISATION : Travail individuel rédigé à l’aide d’un traitement texte, en autonomie à partir des recherches personnelles, dans le cadre du CCF Réalisé dans le cadre de la PFMP. A rendre le NOM : ………………………………………………. COMPETENCES MISES EN OEUVRE

entreprises d’externaliser les risques liés à la gestion de leurs créances. Aujourd’hui, on retrouve la banque à distance parmi les services bancaires les plus concurrentiels et les plus intéressants stratégiquement parlant pour les banques. La BNP et le CCF ont des positions prédominantes dans ce domaine car ils furent tous deux des précurseurs. Enfin, l’épargne salariale figure en bonne position dans l’éventail de produits d’épargne retraite. L’épargne salariale est à la fois un instrument de prévoyance

CCF Fiche BILAN n°1 o RELATIONS AVEC LA CLIENTELE • MANAGEMENT OPERATIONNEL DE L’EQUIPE COMMERCIALE (cocher la ou les cases concernées par la mission) STAGIAIRE : Raison sociale : Du bruit dans la cuisine Adresse : Centre commerciale Créteil soleil Intitulé de la mission : Création de la Zone de chalandise Période : Du 8 au 20 février 2010 COMPETENCES MISES EN OEUVRE SAVOIRS ASSOCIES MOBILISES C12 Organiser le travail X S41 Les bases de la mercatique C21

PLAN de l’oral pour le CCF E33 (coef 3)Entrainement pour l’oral de terminale qui aura lieu lors de votre 1ere PFMP de terminaleLe déroulement de l’interrogation :Il faudra pendant 4 semaines préparer une présentation numérique que vous exposerez lors de la visite de votre professeur sur le lieu de votre stage. Votre dossier et votre diaporama doivent être prêts dés la fin de la 3eme semaine.2 phases :1. Présentation par le candidat (10 min)Le candidat présente à l’aide d’un outil numérique, l’analyse