Ccf Pse Situation évaluation N 2

Prénom………………………………………… Version janvier 2013 Le dossier de suivi de formation et d’évaluation SOMMAIRE Pages 1 2 3 3 4 5 6 7 8 8 9 - 10 11 12 13 14 15 1- LE DOCUMENT DE LIAISON 1. Identification, rôle des différents partenaires Présentation du stagiaire Présentation de l’établissement scolaire ou du centre de formation Présentation des différentes entreprises Rôle des différents partenaires 2. Les objectifs généraux de la formation Présentation des objectifs de la formation Bac Professionnel ECP

_______________________________________________________ Académie Nancy-Metz – Secteur S.B.S.S.A. Mars 2011 Rappel des textes officiels : Programme de P.S.E. au baccalauréat professionnel : arrêté du 10 février 2009 paru au B.O.E.N. spécial N°2 du 19 février 2009 Programme de formation de sauveteur –secouriste du travail en vigueur Référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l’unité d’enseignement « Prévention et secours civiques de niveau 1 » : arrêté du 24 juillet 2007

Dossier de CCF- PSE Risque lié au chute de la charge Baccalauréat Professionnel Accueil Relation Clients & Usagers Session 2013 SOMMAIRE Introduction P.3 Présentation de l'entreprise P.4 Décrire une activité professionnelle présentant un risque Mettre en œuvre une démarche d'analyse Décrire la politique de prévention dans l'entreprise 5 . Annexes INTRODUCTION J'ai effectué un stage à La Poste XX, ma période de formation

www.centre-europeen-formation.fr CAP AEPE GUIDE DE STAGE ET EP1 A C C O M P A G N A N T É D U C AT I F P E T I T E E N F A N C E 08 90 05 10 9/ 2 .7PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP OU STAGES) POUR LE CAP AEPE AMA : Assistant(e) Maternel(le) Agréé(e), EAJE : Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants (crèche ,…), SAD : Société de Service d’Aide à Domicile, ACM : Accueil collectif de mineurs LES EXIGENCES DES PÉRIODES DE STAGES LECTURE DU TABLEAU Cela implique qu’un(e)

définie par ou avec l’employeur. L’exercice du métier prend en compte en permanence et de manière transverse :  le développement et les besoins fondamentaux de l’enfant ;  les besoins éducatifs spécifiques aux enfants en situation de vulnérabilité ou en situation de handicap ;  le contexte professionnel : réglementation en vigueur, travail en équipe…. ;  la prévention des risques pour l’enfant ;  la santé et la sécurité au travail. Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance s’inscrit

de plan du dossier : Recueil des données : - J’informe mon employeur que je dois effectuer un dossier relatif à la prévention dans l’entreprise et que je dois analyser une situation professionnelle. - Je demande l’autorisation à l’employeur pour observer une situation, de consulter et/ou reproduire des données ou informations de l’entreprise dans mon dossier pro. - Je consulte les documents relatifs à la prévention : fiches de sécurité, document unique,

1.3 Généralités sur les périodes de formation en milieu professionnel …………. 4 5 6 2- Contenus de formation …………………………………………………………….. 2.1 Pôles de formation …………………………………………………………….. 2.1.1 Répartition des enseignements par pôle ………………………….. 2.1.2 Objectifs des enseignements …………………………………… 2.1.2.1 Finalités des enseignements du pôle 1 …………………. 2.1.2.2 Finalités des enseignements du pôle 2 …………………. 2.1.2.3 Finalités des enseignements du pôle 3 …………………. 8 8 8 9 10 11

(secrétaire de rédaction), Najette Moummi (responsable de la fabrication) Contact OFCE, 69 quai d’Orsay 75340 Paris cedex 07 Tel. : +33(0)1 44 18 54 87 mail : revue@ofce.sciences-po.fr web : www.ofce.sciences-po.fr Dépôt légal : avril 2012 ISBN : 978-2-312-00313-9 N° ISSN 1265-9576 – ISSN en ligne 1777-5647 – © OFCE 2012 Sommaire RÉFORME FISCALE sous la direction de Guillaume Allègre et Mathieu Plane INTRODUCTION Vers une grande réforme fiscale ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Participations significatives : entités à objet commercial ........................................................ VI. Déduction des participations .................................................................................................. Partie 2 : Premier pilier – Exigences minimales de fonds propres ......................................... I. Calcul ...................................................................................................................................... A. Fonds

.........9 Participations significatives : entités à objet commercial ..............................................10 Déduction des participations ........................................................................................10 Partie 2 : Premier pilier – Exigences minimales de fonds propres ........................................12 I. Calcul ...........................................................................................................................12 A. B. C. Ia. A