Centre d'études supérieures de civilisation médiévale

continental. Les limites maritimes sont-elles évidentes ? Cette culture européenne se retrouve de l’autre coté des océans. Il faut donc aller + loins que la géographie. Tentative de définition par l’histoire L’Europe est une réalité médiévale • Les échanges ( svt de la méditerranée vers le nord • Des formes politiques innovantes ( socle de ces formes pol (figure du roi chrétien) • Le christianisme ( au moyen age, on va d’abord parler de chrétienté avant de

de penser le droit, à défaut de la définir. Qu'est-ce que l'anthropologie juridique? A t-elle sa place? Ce mot vient du grec anthropos = homme et logos = discours, c'est donc le discours sur l'homme, l'humanité. L'anthropologie a pour objet d'étude l'intégralité des sociétés humaines, passées ou présentes. C'est comprendre l'organisation des groupes humains. Elle est différente de l'ethnologie (étude de sociétés différentes) et de la sociologie (étude de groupes dans notre société). L'anthropologie

villes avec la mondialisation est celui de métropolisation Pour le dire vite, les flux (quels qu’ils soient) ou la logique des flux remplace la logique des territoires et des lieux. Ceci implique qu’un espace « global », sans limites ni véritable(s) centre(s) émerge. Dans ce contexte, on constate une tendance, non pas récente mais accélérée, des grandes villes à devenir encore plus grandes. C’est la définition la plus sommaire du processus de métropolisation [1]. La métropolisation s’appuie sur 3 tendances

entraves. D ’ailleurs, il s ’agissait de créer un paysage urbain « autre et antithétique de celui qui existe », sous prétexte q u ’il n’y aurait « p a s de param ètres perm ettant de décider facilem ent de ce qui peu t être f a it ou non dans les centres h istoriqu es2 ». 1. Pourtant, Cesare Brandi (« Processo a ll’architettura moderna », L’architettura, cronache e storia, rr 11, septembre 1956, p. 356-360) avait réussi à publier un avertissement clair et net, où le problème insoluble posé par

publié par Evariste Carrance en 1869), les deux fascicules des Poésies ainsi que les sept lettres de la correspondance de Ducasse. L'édition du livre de Poche dispose d'une préface synthétique et complète offrant un vaste panorama des perspectives d'étude du texte et ouvre de nombreuses pistes. A ce titre, elle constitue un outil de travail, une balise dans l'ensemble du discours critique tenu sur Lautréamont plus qu'un essai clos sur lui-même. Elle effectue notamment de nombreux renvois à des ouvrages

d'abord, l'école primaire est occupée par les enfants du peuple, bien qu'existent des écoles primaires supérieures et écoles techniques. Le secondaire est réservé aux enfants des classes aisées. Ceci s'explique tout d'abord par des droits d'inscription pour le secondaire, qui ne disparaitront qu'en 1930. Ensuite, l'école primaire correspond à des études courtes (on passe son certificat d'études entre 11 et 13 ans), ce qui permet à l'enfant du peuple de commencer à travailler tôt, plutôt que d'aller

INTRODUCTION L’expansion musulmane résiste à toute explication simple. Que l’on s’appuie sur la religion, sur l’ethnie ou sur la civilisation, on ne fait qu’aborder certains aspects du phénomène sans le cerner dans son ensemble. L’expansion musulmane, du VIIe au XIe siècle, est en soi assez extraordinaire pour que, avant de l’expliquer, il paraisse nécessaire d’en montrer les éléments constitutifs, les facteurs pratiques, les résultats et les conséquences. Il faut se fonder sur des bases solides

une langue rudimentaire. Seuls les étudiants ayant de graves difficultés sont stoppés à ce stade, les cours de civilisation effectuant un réel barrage (et donc un test intéressant). Ce n’est pas leur but, mais il s’agit de sciences humaines qui s’écrivent selon les règles et dans la langue de Descartes et Pascal. L’étudiant ayant franchi ce premier seuil et accédant à l’année supérieure pourrait croire que « tout va bien ». Quel sentiment d’injustice alors lorsque l’on s’entend dire en troisième

Centres et périphéries dans la mondialisation INTRO [Bcp plus longue que ne l’exige l’exercice de la dissertation, ie « modèle » pour poser les réflexions, les thématiques conduisant à l’annonce de la problématique et du plan] – La mondialisation contemporaine modifie un ordre du monde que les Temps modernes ont esquissé et que le XIX e s parachève. Cet ordre était régenté par quelques grandes puissances d’Europe occidentale, organisées autour d’Etats affirmant leur autorité sur des peuples

Bibliothèque nationale de France CCC : Centre Culturel de Coopération CCCL : Centre Culturel et de Coopération Linguistique CCF : Centre culturel français CCIP : Chambre de commerce et d'industrie de Paris CECR : Cadre européen commun de référence pour les langues CEFP : Certificat élémentaire de français pratique CIEP : Centre international d'études pédagogiques CIO : Comité international olympique CJCE : Cour de justice de la Communauté européenne CNC : Centre national de cinématographie DALF : Diplôme