Champ Lexical Du Regard

Diderot de mettre en scène une délibération en exposant ses propres interrogations. Le supplément au voyage de Bougainville participe pleinement à une révolution du regard sociologique : le naïf, le barbare prétendu devient le juge de l'européen, c'est l'inversion des rôles et cela rejoint le thème essentiel au 18e siècle, du regard sur l'autre et de l'autre sur soi : le « sauvage » comprend mieux la civilisation que Bougainville lui-même. LECTURE DU TEXTE En quoi ce texte est un choc des cultures

retranscrit de manière musicale son rapport à sa région.Présentation du texte :   Problématique : Annonce des mouvements : · Mouvement 1 (strophes 1 à 2) : évocation d’une enfance douloureuse · Mouvement 2 (strophes 3 à 5) : le regard nouveau du poète Annonce des axes :· Axe 1 : La souffrance de l’enfance· Axe 2 : Le retour aux racinesExplication linéaire :Premier mouvement :(Strophe 1) :  · Evocation du passé douloureux à travers l’allégorie de l’enfance· Captivité représentée

de la machine en être humain la transfiguration du réel Dès le début de l'extrait, Zola nous indique que la scène est vue par Jacques Lantier à travers la focalisation interne qui démarre à « ouvrit les paupières, ses regards, ses yeux » avec le champ lexical du regard, de la vue. Cette focalisation interne sert à renforcer les sentiments de Jacques pour la Lison. Le parallélisme « en elle et en lui » nous montre l'union qui existait entre Jacques et la Lison. Le côté inéluctable de la machine

on trouve une description qui se fait à travers le regard de Fréderic Broder est une activité tout à fait commune. L'apparition d'une « négresse » (femme noire) est banale à cette époque. Ce passage alterne récit descriptif et narratif : Pratiquement dans toutes les séquences descriptives, on a une focalisation interne. On a un champ lexical de la vision : « distingua », « regarda », « avait vu ». La description est prise en charge par le regard de Frédéric. On remarque l'emploi du mot «  apparition »

On peut remarquer une gradation tout le long de l’extrait : « région » (l1), « pays » (l10), « contrée » (l16), « nation » (l22). De la ligne 33 à la ligne 35, on peut noter la présence du champ lexical de la marine : « quarante-huit degré » (l33), « pôle » (l34), « lieues » (l34), « mer » (l34) . Ce champ lexical évoque les voyages des grands explorateurs. La référence aux « Iroquois » (l) et aux « Hurons » (l), nous donne l’idée que la cour est un pays que l’on a du mal à situer clairement. L’hyperbole

La curée 112 – 115 - Fou génial - Ridicule -> un nain - Il décrit Paris comme un champ de bataille, comme une bête, un monstre, un être humain -> personnification, mythique, écriture épique - Saccard très violent - Descriptions de la réalité -> projets d’Haussmann -> passage historique - Pièces de vingt francs qui tombent du ciel -> le merveilleux, métaphorique, attention aux couleurs, à l’esthétique picturale -> rivalise avec la peinture impressionniste - Il défit Paris - Il traite sa

                         Certaine familiarité comme si ces personnes appartenaient à notre univers réel. On observe une délégation de points de vue : • Gervaise est d'abord dans une attente angoissée : Champs lexical de la vue (guettait, avoir vu, regarder, yeux) • Elle regarde ensuite à l'interieur de sa chambre : focalisation interne • Puis a sa fenêtre : situation dominante. L'écrivain veut encrer le récit dans le reel, d'ou l'emploi de modalisateur comme "croyait l'avoir vu".                                        

mariée. Dans ce passage Frédéric vient d’apprendre l’absence de son aimée partie en province. Ce texte est avant tout un regard réaliste et esthétique sur Paris que nous nous efforcerons d’analyser. Nous verrons aussi que cette description est l’écho du sentiment de vacuité et d’ennui douloureusement ressenti par le jeune homme. Le mouvement du texte suit tantôt le regard tantôt les allées et venues de Frédéric. Ainsi, après la phrase introductive : «Alors commencèrent trois mois d’ennui. »

: le jeu des regards, un double portrait et les effets du choc affectif. Plan détaillé : 1. Le jeu des regards Champ lexical de la vue Temps verbaux : l’imparfait qui souligne l’action qui dure, le plus que parfait ; l’absence d’expérience La place des verbes et la variation des sujets ( julien ne la voyait pas s’avancer) ( il était fort pres d’un l’autre a se regarder) aleternance des 2 poit de vue 2. Le double portrait Le portrait de Julien par Mme de Rênal : chp lexical beauté : beauté

montrer l’amour qu’il éprouve, quelle importance a le regard de la femme et en quoi ce texte est-il également un sonnet élégiaque. Nous verrons également la souffrance que cet amour cause à l’auteur. L’auteur nous fait ici une description totale de son amour par le biais du regard de la femme qu’il convoite. Le poème est entièrement basé sur les yeux de cette dernière, et en fait donc l’éloge : « regarder vos yeux » V.1 ; «  votre regard » V.4 ; « de vos lentes œillades » V.9. Il les présente