Champ Lexical Du Voyage

hôte[footnoteRef:1] d'un champ, R at de peu de cervelle, Des Lares[footnoteRef:2] paternels un jour se trouva soû[footnoteRef:3]. Il laisse là le champ, le grain, et la javelle[footnoteRef:4] Va courir le pays, abandonne son trou. [1: hôte : qui est l’invité de. ] [2: Chez les Romains, esprits tutélaires protecteurs de la famille. ] [3: Avoir l’esprit saturé.] [4: Brassée de céréales déposées en bordure de champ. ]

vite le succès avec son premier roman publié, Le Procès-verbal (1963). Jusqu’au milieu des années 1970, son œuvre littéraire porte la marque des recherches formelles du Nouveau Roman. Par la suite, influencé par ses origines familiales, par ses voyages fréquent et par son goût marqué pour les cultures amérindiennes, Le Clézio publie des romans qui font une large part à l’onirisme et au mythe (Désert et Le Chercheur d'or), ainsi que des livres à dominante plus personnelle, autobiographique ou familiale(L'Africain)

l'auteur, qui y décrit entre autre son voyage en train à travers la Russie en compagnie d'une jeune parisienne, Jeanne. Nous nous demanderons quelle vision du monde se dégage de ce poème. Pour cela, nous analyserons dans un premier temps l'impact du thème de la modernité sur le texte; puis l'idée de songe ressortant du voyage ; et enfin la présence d'une femme ; Jeanne. Tout d'abord, la modernité est un thème général dans le poème. Le champs lexical du chemin de fer nous permet de le constater

Durant ce voyage il se laisse aller aux joies de la solitude, en parfaite communion avec la nature, son moi s'abandonne avec vérité. Rousseau nous livre ici sa vision du voyage, un moment de bonheur, de sincérité en osmose avec la nature, avec sa nature. Dans une première partie nous étudierons le bonheur qu'éprouve Rousseau à l'écriture du voyage, ensuite nous verrons le voyage plus en détail avec la description du Beau Pays, pour finir nous définirons en quoi ce récit est aussi un voyage intérieur

une fable p. 4 Séance 3 › Ce que l’on doit aux étoiles p. 5 Séance 4 › Les étapes de la vie p. 6 Séance 5 › Le groupe nominal p. 7 Séance 6 › Atelier d’édition p. 8 Séance 7 › Négocier sa vie p. 10 Séance 8 › Faire voyager le lecteur p. 11 Séance 9 › L’héritage d’Ésope p. 13 Séance 10 › Quand l’image renforce les mots p. 14 Séance 11 › Évaluation de fin de séquence p. 15 SOMMAIRE Édition de référence : Folio Junior Textes classiques no 1693. Séquence réalisée

CORPUS : Quelle fonction le romancier assigne-t-il au médecin dans ces trois extraits ? Les textes de ce corpus sont tout trois des romans qui racontent l’histoire de différents médecins et de leurs carrières. Le premier texte Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline est le récit de la vie du Docteur Ferdinand Bardamu qui travail dans un dispensaire pour tuberculeux. La peste d’Albert Camus parle de l’épidémie de la peste en Algérie. Le dernier texte La Maladie de Sachs de Winckler

derrière lequel se cache Montaigne. II- La différence entre les indiens et les Européens A- Le jeu des opposition montre que les Indiens sont simple et humble et les européens sont superficiels. → coutumes opposés + les modes de vie. → champ lexical de l'artifice → métaphores imagés des hommes → opposition artifice / authenticité. → ironie B- Montaigne est l'un des 1er a prendre la mesure du bouleversement culturel. → les lois, les coutumes changent selon le point de vue → Il critique

Un vagabond heureuxDeux champs lexicaux peuvent être facilement repérés dans ce poème : le champ lexical de l’errance d’une part, et le champ lexical de la pauvreté d’autre part. Les termes «je m’en allais», «J’allais», «j’égrenais dans ma course», «assis au bord des routes» appartiennent au champ lexical de l’errance sur les routes. On peut d’ailleurs ajouter la périphrase poétique «Mon auberge était à la Grande-Ourse», ce qui est une façon de dire que le poète dort à la belle étoile. Enfin, le

lecteur de voyager, de s'évader grâce au poème. La poésie est un art de suggérer par des images, des rythmes et surtout par l'emploi du vers. C'est une vision du monde transmise au lecteur par le langage poétique qui donne l'impression de vivre les instants, les lieux évoqués par le poète. Dans un premier temps, nous allons constater que malgrè la liberté dont bénéfie le poète, la poésie obéit à des lois telles que la versification. Puis, nous aborderons différents types de voyages évoqués

2. A partir des procédés lexicaux rhétoriques et énonciatifs, et de leurs analyses proposer un plan de commentaire composé (titres des parties, titres des sous-parties, et exemples utilisés) * Anaphore de « tournez » * Hyperbole « le gros soldat », « la plus grosse bonne » * Parallélisme des vers 2 et 3, 15, 16 * Métaphore de « pigeon et colombe », « ciel en velours », « d’astres en or » * Personnification des vers 25 et 26 * Champs lexical de l’équitation : « chevaux de