Champ Lexical Tabac

Associer un terme à un autre (champs lexicaux différents) par similitude. Transfert de sens par analogie. On va prendre deux réalités qui présentent des similitudes et les comparer: s’enivrer de vin, s’enivrer de plaisir. - Cet homme est un vrai renard. - Une vague de manifestants a envahi la rue. DEFINITION: Une métaphore, c’est lorsqu’on transpose un mot de sa signification propre à une autre signification. 1. 3. La métaphore filée Lorsque le champ lexical d’une première métaphore continue

métaphore filée qui le représente comme un roi, grâce aux termes «  affolé de joie » et « un roi qu’un peuple venait acclamer ». On peut lier cette métaphore au jeu de mot « Du Roy » qui est le nom de famille de l’intéressé. On retrouve également le champ lexical de la foule, « défilé des assistants », « la foule », « foule noire, bruissante » … Celle-ci est comparée à un fleuve, à une masse. C’est une foule anonyme qui n’est là que pour acclamer Bel-Ami. On peut presque parler ici d’une scène théâtrale

cela par cœur » pourtant : « la nature nous oblige » champ lexical du plaisir : « passion », « charmer », « beauté »), plaisir... Ca montre que pour lui être infidèle ça le rend heureux, il prend du plaisir à être infidèle C'est pas sa faute, il la rejette sur les femmes : « toutes les belles ont droit de nous charmer » Il les désigne par « elles » et « toutes » La femme est comme un objet à conquérir, il utilise un champ lexical de combat pour séduire les femmes : « douce violence' »

de la nuit : nuit qui songe, drapée : et des toits que disent-ils Métaphore : son long pagne de lait : référence à la lune Champ lexical de la douceur : tendrement, douces, Des secrets : confidentiel, intimité, Strophe pleine de clarté lunaire, la nature, le décor parlent Strophe 4 : 6 vers dialogue avec les morts Lieu : intimité de la case Champ lexical des morts : ancêtres, anciens, âme, morts, mourir Sens auditif : causent, écoutons, voix, écoute, recueille, redise Présence

nous analyserons ce poème à travers de l’étude des axes avec leurs champs lexicaux et ses figures de styles. Maintenant, nous remarquerons l’intention Par rapport à l’intention, l’auteur veut montrer les choses pour lesquels la vie est la plus part du temps belle, en remarquant la innocence de la fille. En ce qui concerne le ton, ce poème a une tonalité lyrique, la plus utilisé dans les poèmes, par la présence des champs lexicaux, la musicalité… En référence à la structure, cette poésie a une

le texte. L'emploi de ce lexique contribue à mettre en relief la fuite du temps. Les métaphores convergent toutes vers l'idée d'un bonheur parfait. Le champ lexical du voyage se développe à partir de la deuxième strophe, à travers les termes « … » Ce texte traite de l'esclavage. un procédé ou une figure de style des procédés un champ lexical un texte traite de, repose sur l'idée que, Ce texte met en scène un maître et son développe l'idée que, met en valet. scène, offre, présente un enjeu

   - situation d'énonciation (qui parle ? à qui ? quand ? où ?)    - construction du texte, structure, plan. Sens ?    - temps des verbes + valeurs des temps.    - syntaxe : construction des phrases (longueur, forme, type...)    - lexique : champ lexical dominant → thèmes dominants du texte.    - figures de style → registre du texte. II- Définir la problématique et organiser le plan (30 minutes) Etape 4 : problématique : définir une question. Interrogation générale → singularité du texte

ailleurs, ses réactions physiques sont traduites par le champ lexical de l’émotion : « s’agita », « tremblement ». Pendant la messe, Félicité est pris d’angoisse (ligne 45), qui s’explique par la présence de Mr Bourrais qui lui cache un coté du chœur. « Mais juste en face » marque une rupture entre son angoisse et les noces mystiques : « le troupeau des vierges portant des couronnes blanches par-dessus leurs voiles abaissés formait comme un champ de neige ; et elle reconnaissait de loin la chère petite

Un vagabond heureuxDeux champs lexicaux peuvent être facilement repérés dans ce poème : le champ lexical de l’errance d’une part, et le champ lexical de la pauvreté d’autre part. Les termes «je m’en allais», «J’allais», «j’égrenais dans ma course», «assis au bord des routes» appartiennent au champ lexical de l’errance sur les routes. On peut d’ailleurs ajouter la périphrase poétique «Mon auberge était à la Grande-Ourse», ce qui est une façon de dire que le poète dort à la belle étoile. Enfin, le

bon seigneur et fils de roi. » 1. Champs lexicaux : 1.1 Analyse : Relever les champs lexicaux de l’extrait. Dressez un tableau qui nomme le champ lexical principal et qui regroupe ces champs lexicaux en thèmes secondaires. N.B. : Consulter les exemples proposés sur le site du cours. 1.2 Rédaction : Rédiger un paragraphe qui rend compte de l’analyse des thèmes (thème principal et thèmes secondaires) tels qu’exprimés au moyen des champs lexicaux identifiés : Situez l’extrait et présentez