Chapitre 4 La Focalisation Du Narrateur

objet d’étude ]. Il énonce les caractéristiques d’un texte et les prouve par des références précises et des citations ». Vous devez justifier votre interprétation du texte en vous fondant sur l’analyse des procédés d’écriture ( emploi des temps, focalisation, champs lexicaux, etc. ). Il s’agit donc d’une démonstration qui doit chercher à convaincre votre lecteur de votre interprétation du texte. Il n’existe pas une interprétation idéale, unique et définitive pour chaque texte, ce que l’on attend de

«HURLEVENT» d ' Emily BRONTË 1)Les données spatio-temporelles du récit sont que l'époque de l'action se passent entre 1771 et 1801<<1801,Je viens[..]>> en effet le récit débute en 1801 comme en témoigne le premier chapitre jusqu'au chapitre IV où Heathcliff fait son apparition lors du voyage de M. Hindley EARNSHAW en été que nous pouvons en déduire grâce aux moissons mis entre parenthèses par l'auteur à la fin de la page 55<<(je me rappelle[..]mais Hindley le détestait>>et

1759, Voltaire, au chapitre XIX, transporte son héros à Surinam où il fait la rencontre d’un esclave atrocement mutilé. Lecture L’extrait surprend par la neutralité du ton : le narrateur et l’esclave lui-même ne semblent faire qu’un simple constat. Pourtant, la marque du philosophe apparaît bientôt grace au registre ironique, principal outil de la dénonciation. I. Un simple constat ? A. un narrateur distant Lignes 1-3 Narration/focalisation externe Les

Mademoiselle Fifi (1882) ou de la Parure (1884). Quant aux contes intitulés le Horla et la Chevelure, ils narrent une succession d'événements étranges, pour lesquels seule se révèle possible une explication surnaturelle. Les notations énigmatiques d'un narrateur en proie à une terreur panique font insensiblement basculer ces histoires dans le fantastique le plus inquiétant. Notons que Maupassant connut dans ses dernières années des troubles mentaux hallucinatoires comparables à ceux qu'il décrivit dans ses

de la nouvelle ne comporte aucun découpage, mais, du temps de Balzac, différentes versions sont parues qui comportaient des chapitres : I - ‘’Scène d'étude’’ II - ‘’La résurrection’’ III - ‘’Les deux visites’’ IV – ‘’La transaction’’ V – ‘’L'hospice de la vieillesse’’. Chronologie : Elle est nettement établie par des indication précises au début de chacun des chapitres. Chabert vient chez Derville en mars 1819. C'est «environ trois mois, donc en juin 1819, après cette consultation» que le notaire

réalistes et naturalistes • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Une lecture cursive : Maupassant, « Pierrot », Contes de la Bécasse Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Matéo Falcon Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot • Faire apparaître les caractéristiques

La Peste, 1947 Lecture analytique de l’incipit : du réalisme au symbolisme L’oeuvre commence par un épigraphe (lex) : nm citation d’auteur, en tête d’un livre, d’un chapitre, pour en résumer l’objet ou l’esprit. « Il est aussi raisonnable de présenter une espèce d’emprisonnement par une autre que de présenter n’importe quelle chose qui existe réellement par quelque chose qui n’existe pas » Daniel de Foe, (écrivain anglais, auteur de Robin-Son Crusoé, 1719), épigraphe choisi par Camus dans

d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 Boîte à outils 1. Les types de textes 2. L’énonciation 3. Périodes et mouvements littéraires 4. Les genres littéraires 5. Qui raconte l’histoire ? 6. Comment étudier le temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification

physique avantageux -parcourt du héros se fait sous l’intervention d’initiateurs (Roman d’apprentissage :  -présence du thème de l’argent -fin pas forcément heureuse -délivre des leçons au lecteur, porteur d’un message moral) 3) Titrer chaque chapitre de Bel-Ami, de Guy de Maupassant : Partie 1: I- Rencontre avec Forestier II-  Diner chez Forestier III- Premier article de Georges Duroy IV- Duroy apprend le métier de reportaire V- Liaison avec Clotilde de Marelle VI- Introduction dans le

Plan de commentaire : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839, livre 1er, chapitre 3 Introduction La bataille de Waterloo est un événement qui a beaucoup marqué les contemporains. Plusieurs écrivains l'ont racontée par exemple Victor Hugo dans Les Misérables ou encore Chateaubriand dès Les Mémoires d'Outre-tombe. - Un extrait de La Chartreuse de Parme, 1839, Stendhal. Thème : Fabrice est sur le champ de bataille de Waterloo. Waterloo oppose les Français (Napoléon Ier) aux alliés ainsi