Chapitre 4 La Focalisation Du Narrateur

pleurer-rire d’Henri Lopes, le narrateur principal recoure à diverses formes stylistiques et syntaxiques afin de critiquer ou dénoncer divers faits et gestes dont il est témoin, tels que le régime politique en vigueur dans son pays, ou encore les agissements et comportements de certains personnages, surtout lorsqu’il s’agit du président Bwakamabé Na Sakkadé. Dans l’extrait que nous allons analyser, qui s’étend des pages 310 à 312, il s’agira d’observer la manière dont le narrateur nous expose l’arrivée

Comment ce texte qui mêle réalisme et fantastique laisse-t-il transparaitre le paysage intérieur de Pierre ?I/ Un texte qui nous transporte du réel au fantastiqueII/ Un paysage qui laisse deviner un homme perturbé : le portrait intérieur de Pierre. Guy de Maupassant est un journaliste et écrivain français. Il nait le 5 août 1850 en Normandie. Lié à Flaubert et Zola, il marque la littérature française par ses romans et ses nouvelles qui allient parfois réalisme et fantastique. Il écrit

répétitions, des champs lexicaux. Meursault et la société, chapitre 1 et 2. I. Le récit Relevez les indices temporels p 14-15. Dans quel ordre se déroule le récit depuis le début ? Le récit se passe de manière chronologique. Tout y est noté dans le moindre détail sous la forme d’un journal des faits et gestes de la vie quotidienne de Meursault. Lire page 18 de «c’est un frôlement…. réalité.» : Quelle focalisation est utilisée ? Focalisation interne, tout est perçu par le regard ou la conscience de

servitude d’amour) dont il faut rappeler qu’elle est, ici, moins subie que consentie (champ lexical de l’amour omniprésent, anaphores à analyser (caractère incantatoire), observer en particulier les variations syntaxiques et le jeu des hyperboles (vers 4 et 8) et des antithèses (sacré et profane, dans le premier quatrain ; liberté et prison, dans le premier tercet). b. Eloge de la « belle maîtresse » dont la beauté et la puissance sont évoquées et aussi, d’une certaine manière, métaphorisées

448 pages - 4,50 € Arrêt sur lecture 1 p. 79-83 Pour comprendre l’essentiel p. 79-80 L’ouverture du roman � Le début d’un roman (incipit) est un passage très important car il doit susciter immédiate- ment l’intérêt du lecteur. Relisez le début du chapitre 1 et étudiez les choix de Maupassant pour plonger le lecteur instantanément dans l’histoire. Maupassant choisit de plonger immédiatement son lecteur dans l’histoire au moyen d’un début in medias res : Georges Duroy sort d’une petite gar- gote parisienne

rencontre Alexandre Dumas dans une salle d’armes. 4) Les différents narrateurs sont l'auteur Alexandre Dumas qui raconte son histoire puis Alfred de Nerval qui raconte son histoire à Dumas, Pauline qui raconte à Alfred son histoire, enfin un narrateur non nommé qui raconte les exploits d’Horace en Inde. Le changement de narrateur dans un récit permet à chaque personnage de raconter son histoire personnelle. Chaque changement de focalisation est accompagné d’un point de vue interne, ce qui apporte

Émile Zola, L'Œuvre (1886), chapitre IX, Le Livre de poche classique (éd. Marie-Ange Voisin-Fougère), p. 348-350 ou Les Rougon-Macquart, Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade (éd. Henri Mitterand), tome IV, p. 244-245. Texte : Pendant des mois, la pose fut ainsi pour elle une torture. La bonne vie à deux avait cessé, un ménage à trois semblait se faire, comme s'il eût introduit dans la maison une maîtresse, cette femme qu'il peignait d'après elle. Le tableau immense se dressait entre eux, les séparait

Nantes-Saint Sébastien IEN stagiaire CPC Nantes-Orvault Inspecteur de l’Education Nationale Président de la Commission Maîtrise des Langages Dominique KARAS Sommaire Lecture en réseaux : pourquoi, comment ?............................. page 4 Un récit, des récits…………………………………………. ........ page 8 La littérature en couleur…………………………………… ........ page 14 L’instance narrative en « je »…………………………….. ......... page 25 Le genre policier……………………………………………......... page 31 Points de

INTRODUCTION : Situation du passage : Ce passage appartient au chapitre 1 qui relate la journée du 7 décembre 1851. Ce chapitre est le point de rencontre entre deux histoires; M et S, et l'histoire du coup d'Etat de Napoléon III, vu de province avec le soulèvement des républicains. Intérêt du passage : On a la présentation d'un personnage important du récit: la C des insurgés républicains. Cette C apparaît dans presque tous les chapitres du livre, à tous les moments clés du récit. Elle reflète la

remarques à faire sur cette petite unité donnée (travail à la maison): une observation sur un procédé d'écriture accompagnée d'un commentaire (car...donc...)  Distribuer le travail : élève 1, unité1, élève 2, unité 2 etc... Ainsi, vous aurez de 2 à 4 élèves qui auront travaillé sur la même partie du texte. TEXTE SUPPORT : BALZAC Le Colonel Chabert Portrait du Colonel à l’arrivée chez Derville préparation à la méthode du commentaire littéraire : travail réparti entre les élèves   : chacun d'eux