Chimie quantique

Chimie Générale: La matière 202-NYA-05 Chapitre 5 : Les configurations électroniques, les propriétés des atomes et le tableau périodique Chapitre 5 (1ère partie) – Atomes polyélectroniques et configurations électroniques – Règles de Pauli et Hund – Principe de Aufbau – Les configurations électroniques et les lois périodiques – Propriétés magnétiques: paramagnétisme et diamagnétisme – Les propriétés atomiques périodiques – Le tableau périodique 5.1 Atomes polyélectroniques

de Philosophie de la connaissance, occupée par Jules Vuillemin de 1962 à 1990, et abordant des champs disciplinaires aussi divers que les mathématiques pures (algèbre, géométrie, analyse), la physique théorique (astronomie, relativité, mécanique quantique, chaos), les sciences de l'ingénieur, la philosophie et les humanités grecques et latines. Institution singulière en France, sans équivalent à l'étranger, le Collège de France occupe une situation à part dans la recherche fondamentale et l'enseignement

suffisante pour la « culture générale » ne vise que la physique et la chimie « mortes », cela dans le sens où l’on dit que le latin est une langue « morte ». Il n’y a rien là de péjoratif si seulement on veut bien remarquer qu’il existe une science vivante. Émile Borel a lui-même montré que la mécanique classique, la mécanique « morte » restait une culture indispensable pour l’étude des mécaniques contemporaines (relativiste, quantique, ondulatoire). Mais les rudiments ne sont plus suffisants pour déterminer

La chimie physique est l’étude des bases physiques des systèmes chimiques et des procédés. En particulier, la description énergétique des diverses transformations fait partie de la chimie physique. On y trouve des disciplines importantes comme la thermodynamique chimique (ou thermochimie), la cinétique chimique, la mécanique statistique, la spectroscopie et l’électrochimie. Sont comptés parmi les phénomènes que la chimie physique essaie d'expliquer : les forces intermoléculaires qui déterminent

radiation qu'à la condition que celle-ci ait cette fréquence, l'énergie de la liaison en question ne s'accroîtra que de hν, énergie d’un photon. La théorie quantique précise les conditions de transition (règles de sélection). L'expression simplifiée donnant les valeurs possibles de Evib s'écrit : Evib = hν ⋅ (V + 1 / 2) avec V = 0, 1, 2 ... nombre quantique de vibration. V, en absorption, ne peut varier que d'une unité ce qui donne ∆Evib = hν. A température ordinaire, les molécules sont dans l'état fondamental

 elle dissocie et réapparente les notions fondamentales, elle  essaie les abstractions les plus audacieuses. Des pensées, dont une seule suffirait à  illustrer un siècle, apparaissent en vingt­cinq ans, signes d'une maturité spirituelle  étonnante. Telles sont la mécanique quantique, la mécanique ondulatoire de Louis de  Broglie, la physique des matrices de Heisenberg, la mécanique de Dirac, les méca­ niques abstraites et bientôt sans doute les Physiques abstraites qui ordonneront toutes  les possibilités de l'expérience. M

ANNEXE 9 PROGRAMME DE CHIMIE DE LA VOIE MPSI PRÉAMBULE L’enseignement de la chimie vise à faire acquérir des connaissances et des savoir-faire tant expérimentaux que théoriques, afin que les futurs ingénieurs, chercheurs ou enseignants soient initiés à une véritable attitude scientifique. Les spécificités de cette démarche (approche expérimentale, raisonnement qualitatif ou par analogie, modélisation) sont soulignées. Les travaux pratiques et les TPcours, sont les temps forts de cet enseignement

2010 COURS DE CHIMIE 2S M. Serigne Abdou Wahab DIOP LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE (C) Wahab Diop Ce document a été télécharger sur le site: http://physiquechimie.sharepoint.com 2 COURS DE CHIMIE 2S Table des matières Mélanges et corps purs ................................................................................................................... 5 I. États physiques et changement d’état ............................................................................

1 ANNEXE 11 PROGRAMME DE CHIMIE DE LA VOIE PCSI I. OBJECTIFS DE FORMATION L’enseignement de la chimie a pour objectif de donner une vue équilibrée entre ses aspects de science expérimentale, débouchant sur d’importantes réalisations industrielles et ses aspects de science théorique faisant appel à la modélisation et susceptible de déductions logiques. Un autre objectif est de faire prendre conscience aux étudiants que la chimie participe au développement d’autres disciplines scientifiques

c Boukaddid Cours de chimie sup TSI Eau liquide et eau solvant Table des mati` eres 1 Propri´ et´ es de l’eau liquide 1.1 Caract´eristiques exp´erimentales de la mol´ecule 1.1.1 G´eom´etrie . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Caract´eristiques ´el´ectriques . . . . . . 1.2 Eau liquide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Existance de la liaison hydrog`ene . . . 1.2.2 Propri´et´es ´electriques de l’eau liquide . H2 O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .