Choc Des Civilisations

(l’Amérique) élargissent le monde connu des Européens. Les Grandes Découvertes élargissent l’horizon des Européens en leur faisant découvrir de nouvelles terres et de nouvelles populations inconnues de la Bible. La découverte du Nouveau Monde provoque un choc culturel qui est source de débats intellectuels conquistadores, théologiens et penseurs. Les Grandes Découvertes font émerger des interrogations nouvelles : « Les sauvages sont-ils bons ou mauvais » ? (Montaigne). 2 L’expansion du commerce transatlantique

nouvelles relations entre le politique et le religieux : assiste-t-on à une montée de l’islamophobie ? Y a-t-il une augmentation des actes antisémites ? Doit-t-on interpréter les tensions politiques et religieuses en France sur le modèle du choc des civilisations ou sur celui du dialogue des cultures ? Dans un premier temps nous analyserons le mouvement de sécularisation, c’est-à-dire de séparation de séparation du politique et du religieux en occident, ainsi que le contenu de la notion de laïcité

centre principale des activités interétatiques. Malgré leurs disputes, les états européens partageaient entre eux une certaine conscience de supériorité, une supériorité commune. Première conscience d'une civilisation européenne qui serait supérieure aux « barbares ». Cette conscience d'une civilisation commune reposait sur deux héritages : l'empire romain d'occident et la chrétienté. La France, l'empire germanique, l'Autriche avaient conscience de leur homogénéité culturelle héritée des valeurs romaines

modes de vie tant économiques, politique ou sociaux, à se focaliser sur des aspects leur rappelant leur expérience personnelle du monde, et feront ainsi à tord et à travers des interprétations subjectives de ce qu’ils observeront chez d’autres civilisations, basées sur des notions ou des aprioris européens. Un exemple intéressant est le terme « Indiens » qui désignaient autrefois, selon les conquérants espagnols, les habitants des actuels Etats-Unis ; Christophe Colomb pensait arriver en « Inde »

La mission de Samba Diallo, elle pourrait se résumer quête d’une autre civilisation, celle de l’occident. De son village, Samba Diallo ira en France pour poursuivre ces etudes.Son aventures,  cel du peuple africain et même tous les peuples colonisés, acculturés et, hybrique. En occident, il rencontre différentes personnages avec qui il va se lié d’amitié et qui lui permet surtout de mesuré les différences entre la civilisation des Diallobés et celle des occidents. Parmi ces personnages on peut citer

aires de civilisation Doc.4 p.73 : les grandes aires géoculturelles + B p.78 La mondialisation s’accompagne d’une homogénéisation des modes de vie et des valeurs considérées comme universelles. C’est véhiculé, en particulier par le cinéma US et les FMN US et européennes. La langue anglaise participe aussi à ce mouvement. Mais cette uniformisation culturelle reste limitée. Le poids des traditions dans les grandes aires de civilisation reste important. On appelle aire de civilisation un ensemble

les tenants du créationnisme, qui attribuent à Dieu l’existence de la vie, de la Terre et de l’Univers. * Destinée manifeste : expression qui désigne la croyance des Américains d’être le peuple élu ayant la mission de répandre son idéal et sa civilisation dans le monde, et le devoir moral de faire bénéficier le reste de la planète de son modèle. * Fondamentalisme : attachement strict aux principes originels d’une doctrine, en général religieuse. Aux États-Unis, le terme désigne le courant protestant

Du choc interculturel dans Nini, mulÂtresse du SÉnÉgal L´interpénétration des peuples a connu une intensité importante avec le déplacement, l´évolution de l´homme dans le temps et l´espace, phénomène singulièrement renforcé par les visées expansionnistes aux XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles. Aujourd´hui encore plus que jamais, avec l´ouverture des frontières et le développement des moyens de communication et des échanges internationaux, le contact entre les hommes de race et de culture différentes

ci La Civilisation, Ma Mère : Questions: 1. Choisissez un titre pour chaque chapitre que vous avez lu jusqu’à présent et justifiez-le ou résumez brièvement chaque chapitre si vous n’arrivez pas à penser à un titre. 2. Décrivez et dessinez les personnages principaux: Nagib, le narrateur, la mère, le père. 3. Qu’est-ce que chacun représente? 4. Jusqu’à ce point, comment est-ce que le titre : Civilisation: Ma Mère est approprié? 5. Énumérez les façons dont le titre

différence ainsi que les valeurs inculqués par chacune d’entre elles. Le jeune africain n'est pas habitué à la société et à la culture Occidental. De ce fait il semble qu'il est un 'choc' à la vue de cette ville qui est décrite dans l'extrait. Il angoisse, il appréhende mais c'est normal car en sa civilisation d'origine il n'y a pas ce type de construction/société, il y a une autre forme. Il fait donc une rétrospective de ce qu'il voit et tente de décrire par rapport à son point de vue la ville