Chomage Volontaire Néoclassiques

dans les phénomènes économique. * La macro économie étudie le système vue comme un tout dont les réactions ne sont pas égales à l’addition de celle de ces éléments. (l’offre, la demande, la consommation, l’épargne, les investissements (I+), le chômage, l’inflation,…) * La méso économie s’intéresse aux acteurs dont les grandes dimensions leur permettent d’échapper en partie aux contraintes de la concurrence. (différence de tailles) * L’économétrie se charge de quantifier les flux et

lutte social mais aussi sur les bouleversements technologiques et la nature contradictoire du développement. De façon systématique, les lois d'accumulation du capital qui à ses yeux doivent conduire à la destruction du système capitaliste * néoclassique ou école marginaliste: (opposé à l'école de Marx), qui se développe à partir de la fin du 19ème siècle: ces défenseurs retiennent l'idée de l'économie pure, abstraite conçu avec le modèle de la science exacte. Par conséquent l'analyse devient micro-économie

population Croissance démographique : misère économique (différentiel entre croissance démographique et celle économique) * David Ricardo (1772-1823) Théorie de la valeur Théorie de la répartition Théorie du commerce international Les Néoclassiques (19ème siècle) * Jean Baptiste Say (1767-1832) La loi de débouchés : les produits s’échangent contre les produits L’offre crée sa propre demande et la surproduction est impossible (production revue demande) * Léon Walras (1767-1832)

fonctionnement sont détruits car anciens et devenus non rentables et de l’autre création de nouveauté pour les remplacer. => pas de chômage en pratique .mais thèse de Fourastié : le PT-> chômage temporaire + besoin de reconversion (nouvelles formations) .mutations sectorielles des emplois

marché du travail qui détermine l’emploi, comme le pensent les néoclassiques 2) Pour Keynes, il n’existe pas de marché du travail 3) Le niveau de l’emploi se détermine sur le marché des biens et des services, et dépend du niveau de la demande effective 4) Il peut exister du chômage involontaire, consécutif à l’existence d’un équilibre de sous-emploi, qui découle d’une demande effective trop faible 5) Pour lutter contre le chômage, il faut augmenter la demande effective, c’est-à-dire la

|(rejet de la loi de J.B. Say). Une baisse des salaires réels ne ferait qu’aggraver la récession. | |-Dans la perspective néoclassique, le plein emploi est assuré si le marché du travail fonctionne sans |-Ainsi, l’assurance- chômage soutient les revenus dans l’économie, et les syndicats maintiennent la part des | |perturbations : le travail est une marchandise comme les autres et l’offre de travail et la demande de

laborieuse à adopter leur système où ils sont les dirigeants et employés sont plus en colère et bénéficient d’un emploi sur marché interne.11. Quelle sont les explications de la segmentation proposées dans le document 5 par les modèles d’inspiration néoclassique ?-Modèle insider-outsider : interne (inside) et externe (outside)-Théorie du salaire d’efficience : explique pq certains employés ont un salaire supérieur au salaire d’équilibre et donc un salaire supérieur aux autres employés moyen-Théorie de

distinguée dans trois fonctions, on va segmentée notre étude sur l’allocation des ressources (intervention on cas de défaillance de marché pour assurer une allocation optimale), cette défaillance et un éléments de plus dont disposent les théoriciens néoclassiques pour explicité les raisons pour les quelles l’équilibre générale et autorégulation est parfois rompu, cette nouvelle approche admet une certaine réhabilitation du rôle de l’Etat, dont l’intervention devient source d’efficience, on distingue l’interventionnisme

l’exercice professionnel qui leur est confié. Tout comme l’absentéisme, il peut s’expliquer comme rejet de la situation de travail. Assez fréquent durant les 30 glorieuses, le turn over a cependant ralenti au fur et à mesure de l’augmentation du chômage dans les pays développés. | Nombre de sorties de l’entreprise (année x) | |Taux de turn over = ________________________________________________ | |Effectifs total

I. Définition et objectifs de la macroéconomie 2 II. Quelques notions et conceptions nécessaires à l’analyse macroéconomique 2 III. Histoire stylisée des victoires et déboires des différentes approches théoriques 4 IV. Keynésiens et néoclassiques 5 Chapitre 1.2 : Revenus, inégalités, prélèvements obligatoires, redistribution 7 I. Revenus et distribution des revenus 7 II. Principes de redistribution 9 III. Les principes de la fiscalité 9 IV. Le système fiscal français 10