Chronologie des faits économiques

publié par David Melison. Méthode du cas pratique Le cas pratique est le type d’épreuve dont la méthode est la plus facile à assimiler. L’étude de cas est pratiquée par les lycéens ayant opté pour une terminale économique et le droit est souvent présenté par les journaux sous l’angle de faits divers résolus, ou de questions concrètes. I Variantes : cas pratiques, consultations, conclusions... La catégorie des cas pratiques telle que nous l’entendons n’est pas très homogène. Elle recouvre des types

Histoire, Histoire économique. On explique l’histoire à partir d’analyses contemporaines ; Smith, Ricardo,… nous font penser à la révolution industrielle. Eux-mêmes avaient conscience de la révolution industrielle. 1815, pendaison pour destruction des machines (Ricardo)_ destruction des machines par les ouvriers. Ricardo comprend ce qui se passe. Pas de moyens de subsistances des employés, donc violence. Le mot entrepreneur apparait chez Turgo. Encourager l’activité économique. Les contemporains

articulations entre les actions existantes : la [pic]résiliation[pic] | |[pic]judiciaire[pic], la prise d’acte, le licenciement, la mise à la retraite, l’action en exécution des engagements contractuels... | |Comment résoudre les diverses chronologies ? La Cour de cassation a délivré pour de nombreux cas de figure le mode d’emploi qu’il est | |possible de synthétiser en quatre propositions (v. tableau). | |• « Rupture

sociologue, être historien L’historien doit, en premier lieu établir une chronologie puis diviser ces chronologies en différentes périodes : périodisation. L’idée est qu’une fois la chronologie établit on va découper le temps en grandes périodes avec un début et une fin. Cette question de t’établissement de la chronologie est compliquée. Le w de l’historien est de découper le temps en ordonnant des évènements selon la chronologie. Puis de découper le temps en période (trouver un sens/ cohérence/ les

CHRONOLOGIE 1917-1945 Contexte international Allemagne `re 1914-1918 Premie Guerre mondiale Nazisme `me concentrationnaire et syste 1917 ´ Octobre Revolution bolchevique en Russie. Instauration du Conseil des commis´ ´ ´ saires du peuple preside par Lenine. (Guerre civile en Russie). 1918 Mars Les Soviets signent avec les Alle´ mands le traite de Brest-Litovsk mettant ` ` fin a la guerre a l’Est. 3 novembre capitulation de l’AutricheHongrie. 1918 ´ ´ Septembre Le general Ludendorff, adjoint

certain nombre d’acteurs (Staline, Truman, Kennedy, Gorbatchev, de Gaulle) et d’évènements (création de la CEE, Budapest). On valorisera : - la mention du rôle des opinions publiques (dissidents, crise des euromissiles…) ; - la maîtrise de la chronologie et des territoires concernés. o Composition d’histoire 2 Sujet : La Ve République : institutions et vie politique Le candidat traitera le sujet en choisissant son questionnement ou sa problématique, en fonction de l’enseignement qu’il aura

de l’article, de la/du documentariste. L - L’argumentaire explicatif ; les preuves et les sources de preuves (source primaires ou secondaires, archives films, témoignages, etc...) - Les cadres d’analyse (la méthodologie choisie pour l’étude : chronologie causalité, influence, tendances, et généralité, périodisation,...) Consignes : - Dossier à déposer sur Arche du cour avant le ??? date à définir selon la prof. - Illustrations, des liens vers des pages web ou vidéos en ligne sont possibles

Origine de la notion L'idée de science économique chez les auteurs grecs Économique est un mot grec qui apparaît comme titre de deux traités, l'un de Xénophon, l'autre d'Aristote, dont l'objet est la connaissance et la formulation des lois (« nomos ») permettant d'optimiser l'utilisation des biens d'une maison (« oikos »), considérée comme unité collective de production d'une famille élargie ou d'un clan. La richesse est considérée du point de vue de l'abondance des biens produits et de leur

Dissertation : la science est-elle athée au XIXe siècle ? Dans la première moitié du XIXe siècle, les religions occupent toujours une place primordiale en Europe et en Amérique du Nord ? Néanmoins, les bouleversements politiques, économiques et sociaux ainsi que l’essor d’une pensée laïque et scientifique, porteuse de ses propres certitudes, les remettent en cause ; elles y répondent avec difficulté et en se divisant. Science : connaissance exacte et approfondie (= savoir, connaissance)

scientificité et celle ci a été étendue aux sciences humaines pour en faire des vraies sciences. C'est l'avis d'Auguste Comte (19e) avec le positivisme (progrès infinis dans la connaissance du monde par la science.); de Durkheim (20e) « il faut considérer les faits sociaux comme des choses » sous entendu des choses qui comme toutes choses sont étudiables par la science. Ce monisme est un monisme méthodologique, la méthode scientifique doit toujours être la même quelle que soit la diversité des objets d'étude